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文档简介

1、班级： 姓名： 日期： 课题： 垂线的画法 旧 知 链 接预 习 指 导判断下列两条直线的位置关系：（ ） （ ） （ ）自研课本第58页例2内容：1、观察书本上面垂线的画法，动手仿造书本上的方法画一画。2、认真阅读书本上给出的文字，不懂的地方用红笔标注出来。 一、学习主题：我要掌握垂线的画法，并能准确的画出已知的垂线。二、【定向导学互动展示当堂反馈】流程自研自探 环节合作探究 环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳 环节垂线的画法【文本探究】自研书本58页例2的内容画一画：尝试依据书本上介绍的知识，用三角尺过直线上一点画出这条直线的垂线。完成右侧的作图1。试一试：过直线外一点又该怎样去画呢？结

2、合你的想法，完成右侧的作图2.两人小对子：针对自研成果相互给予等级认定并实行交流。六人互助组：小组长负责，小组内交流“把直线外一点与直线上任意一点连接，哪条线最短”力争人人过关垂线画法大探究结合书本例题中的（1）（2），带领全班共同探讨如何经过直线上和直线外一点画垂线。注意方法的总结。自研记录：作图1：过直线上一点画这条直线的垂线 作图2：过直线外一点画这条直线的垂线 自我体验： 过点D画AB和AC的垂线 B D A C同类演练 温馨小提示 观察右边同类演练题 互助组：展演成果查找问题并予以纠正。组内自主修正问题，组内互查互检演练成果。自主发展型三级巩固达标检效 自评： 师评： 基础题：一、我会画 发展题：过A、B、C点画垂线，思考一下，三条垂线是什么关系呢？ A B C三条垂线的关系是： 提升题：过A点画BC的垂线 过点D画AB、AC的垂线 C C D A B A B【培辅课（时段：大自习 附培辅单）】1、今晚你需要培辅吗？ 2、效果描述： 【反思课】1、 学习心得：

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