中班十一月份教学计划（共8篇）

1、中班十一月份教学计划（共8篇） 第1篇：幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划 一幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划幼儿园中班语言教学计划一、班况分析：夏日炎炎，我们迎来了新的一个学期，我担任中二班的语言科教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班有三十六个幼儿，男生_人，女生十七人，有二十三四个是由小二班升上来的，其它则是从其它幼儿园转来的，其个别是第一次跨进幼儿园的门槛儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多。总之，他们在语言各方面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈

2、；在与交谈中能注意倾听他人的意见；还有着爱看图书的好_惯。根据本班幼儿的基本现状，依据新纲要的指导精神，既要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划：二、教学目标：1、学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。3、能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。5、会独立阅读图书并养成正确的阅读_惯。三、重点与难点：重点：1、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。1、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。2、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培第2篇：中

3、班教学计划中班教学计划新的学期即将来临针对孩子的年龄特点，结合大纲制定教学计划如下：一、工作要求：本学期以蒙氏教学为中心，结合幼儿园纲要的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体、智、德、美全面，是每位幼儿在原基础上得以提高。二、幼儿发展目标：（一）、体能健康;1、积极主动参加各项体育活动，发展协调灵敏姿势正确。2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作。3、有规律的卫生知识，有良好卫生_惯。4、会独立穿戴整齐整理床铺、桌椅、玩具有一定的生活自理能力。（二）、知识1、认识基本几何图形，如半圆形、椭圆形梯形。2、按规律排序。3、认识110数字，比学写110.（三）、蒙氏阅读：1、能在图书中

4、独处自己认识的简单的汉字。2、能根据作品提供的线索尝试仿遍诗歌和散文等。3、含有表情的朗读诗歌和讲述故事。（四）、亿童英语：1、会说常见事物的有关单词。2、会唱8首英文歌曲。（五）、艺术表现1、积极参加歌唱、舞蹈、表现等活动。2、每周学一首歌曲。3、喜欢欣赏抑郁理解的音乐、绘画、工艺、美术等作品。4、活动中有一定的想象力创造力对自己的表现充满信心。第3篇：中班教学计划中班教学计划主题一 你快乐，我快乐 第一周（2月6日2月10日） 语言：花灯谣（儿歌）科学：种子可以种在哪里（参考资料） 社会：长大的朋友来做客 数学：接下去是几（数数） 艺术：大家来看灯（歌曲欣赏） 体育：学新操美术：全家福（参

5、考资料）第二周（2月13日2月17日） 语言：我是家庭小主人（儿歌） 科学：不会飞的鸟（参考资料） 数学：找图形（图形） 健康：一个人在家 歌曲：不再麻烦好妈妈 美术：台布设计体育：送汤圆（参考资料）第三周（2月20日2月24日） 语言：兔宝宝找快乐（故事） 科学：田野里（参考资料） 社会：微笑数学：连连看（数字） 打击乐：小看戏 美术：开心帽体育：好玩的纸球（参考资料）第四周（2月27日3月2日） 语言：竹篱笆和牵牛花（故事） 科学：我们村的养殖场（参考资料） 数学：圈数字（数物匹配） 健康：情绪温度计 歌曲：有只小燕子 美术：我的心情故事 体育：好玩的轮胎第五周（3月5日3月9日） 语言：

6、春天的电话（故事） 科学：玩水游戏（参考资料p126） 社会：家庭小记者（参考资料） 数学：给花宝宝排队（数量） 歌曲：春天 美术：春天的花草体育：小蝌蚪找妈妈（参考资料）第六周（3月12日3月16日） 语言：春天的秘密（诗歌） 科学：毛毛虫和蝴蝶 数学：给春天的信（数量） 健康：好吃的豆芽歌曲：蝴蝶找花（音乐游戏） 美术：快乐的春游 体育：小猴运桃第七周（3月19日3月23日） 语言：春雨的色彩（散文） 科学：蜗牛吃什么 社会：鸟类大罢工 数学：认识梯形（图形） 打击乐:杨柳青 美术：美丽的风筝 体育：邮递员送信 第八周（3月26日3月30日） 语言：说颠倒（儿歌） 科学：会动的玩具 数学：

7、他们相等吗（符号） 健康：为什么会有龋齿（网上资料） 歌曲：粉刷匠 美术：美丽的家乡 体育：运水 第九周（4月2日4月6日） 语言：圆圆和方方（故事） 科学：轮子社会：警察叔叔你真棒 数学：图形变变变（图形） 律动：机器人 美术：有趣的陀螺 体育：灵活的汽车第十周（4月9日4月13日） 语言：蓝汽车（故事） 科学：装电池数学：变成一样多（数量） 健康：牙齿上的小洞洞 歌曲：计算器 美术：颜色变变变 体育：飞舞的彩球第十一周（4月16日4月20日） 语言：鸟王请客（诗歌） 科学：捕鼠能手猫头鹰 社会：家乡的桥 数学：剥豌豆（数量） 音乐游戏：喂小鸟 美术：五彩鸟 体育：白鸽警士第十二周（4月23

8、日4月27日） 语言：大雁考上邮递员（故事） 科学：我的好帮手刷子 数学：做纸牌（数量） 健康：我长高了（网上资料） 歌曲：大鸵鸟 美术：啄木鸟 体育：送信第十三周（4月30日5月4日） 语言：爱心小屋（故事） 科学：水真有用（网上资料） 社会：我们居住的社区 数学：图形身份证（图形） 音乐游戏：数高楼 美术：漂亮的房子 体育：造新房第十四周（5月7日5月11日） 语言：小喜鹊说得对（故事） 科学：淡水和盐水（网上资料） 数学：做图形的家（图形） 健康：注意饮食卫生（网上资料） 音乐游戏：夸家乡 美术：雄伟的桥 体育：玩圈（参考资料）第十五周（5月14日5月18日） 语言：我们的节日（诗歌）

9、科学：让纸立起来（网上资料） 社会：过节喽数学：小鱼有多长（测量） 歌曲：快乐的六一 美术：大家动手做体育：和朋友一起玩（参考资料）第十六周（5月21日5月25日） 语言：小猴变魔术（故事） 科学：夏天到了 数学：水果店（数量）健康：夏天少喝饮料（网上资料） 歌曲：夏天的雷雨 美术：夏天的用品 体育：小猪运西瓜第十七周（5月28日6月1日） 语言：夏天的歌（诗歌） 科学：水上的小船 社会：家乡的特产数学：图形二级分类（二级分类） 歌曲：大雨小雨美术：制作扇子（网上资料） 体育：潜水员探宝第_周（6月4日6月8日） 语言：树荫（故事） 科学：沉与浮数学：找数字（数字）（参考资料p125） 健康：

10、夏季的卫生 打击乐：大雨小雨 美术：给哥哥姐姐制作礼物 体育：走大鞋（参考资料p232）第4篇：中班教学计划艾美尔艺术幼儿园年秋学期中班教学计划黄香筠邵玉梅新学期,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中班这个新组合，每天一定会带着信心、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友.。因本园是新本办幼儿园，本班小朋友都是从其他幼儿园转过来的孩子，各个幼儿园老师所教内容有所不同，孩子参差不齐的现象普遍存在，针对这种想象我们要在教学过程中增加趣

11、味性，使孩子感兴趣，愿意学。我们既要照顾好没学_过新内容的孩子，也要照顾好学过并且增加趣味让孩子愿意在学。本班孩子大多为四周半到五周半的孩子为主，进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，他们会更主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。特制定以下计划：总计划1中班小朋友刚从小班升入中班在九月要注意常规的培养。冬季即将到来多进行体育

12、锻炼增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。2在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。在汉字的学_中有较多的孩子存在依赖家长在家中开小灶，在集体中的学_能力较差。喜欢英语活动，能积极主动的参与，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学_环境中注意力较差，所以发音不够准确。能使用简单的英语对话，并理解简单的单词和语言指令。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。3在音乐方面，除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣

13、旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，掌握几种基本的舞步，能掌握简单的音乐游戏的进行方法。4喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满，基本上能够安全地使用剪刀。工作计划针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备在各领域开展有针对性的活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。一：健康领域：（1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生_惯

14、，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。（2） 培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。（3）加强体育活动技能技巧的练_，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。（4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学_新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。（5）了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道

15、样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。二：语言领域：（1） 培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。（2）在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复_的时候，重点的学_这些内容，让孩子有目的的学_，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学_的能力。（3） 喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。（4）对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演

16、不同的角色。（5）用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。（6）对象形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。（7）培养幼儿爱护图书的_惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。（8）在英语活动中，重点纠正个别孩子的发音问题，进行一些听的练_，培养孩子的听力，鼓励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。三：艺术领域：（1） 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的，从听音乐练_开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练_等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。（2） 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。（3） 体验4拍子旋律，学_辨音增加对

17、声音的敏感性。（4）培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。（5）认识各种打击乐器，并能说出其名称。（6） 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学_演奏。（7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。（8） 初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。（9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。（10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。（11）喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。四：数学领域：（1） 会用默数的方法数数。（2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。（3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。（4）通过实际操作活动，明白物

18、体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。五：社会领域：（1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。（2） 爱劳动，爱惜劳动成果。（3）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。（4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。（5）遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。六：科学领域：（1）能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。（2）有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。（3） 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。（4） 经历探究春天的过程，感知春

19、天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流。家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供有针对性的帮助和指导外，我们准备开展更有针对性的家长工作，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的工作。二o一 一 年 八月第5篇：中班教学计划中班教学计划又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期待升入了中班.孩子们希望见到新老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中二班这个新组合，每天带着信心、爱心和童心和

20、孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友.孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期, 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近两周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就

21、简单分析一下班里孩子们各方面的情况:一、情况分析：1、我们中班，共有23名幼儿。其中女孩11名，男孩有12名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿整体身体素质情况不错，喜欢参加体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的原因和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的掌握不是很好。竞争意识强，喜欢竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，语言的交往能力较强，但词汇量

22、不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。4、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地掌握2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。喜欢参加表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，掌握几种基本的舞步，能掌握简单的音乐游戏的进行方法。5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简单的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿势不正确，涂色不够饱满，基本上能够安全地使用剪刀。二、工作计划针对我们中班的情况分析和我们本学期的目标，我们准备在各领域开展有针对性的活

23、动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、健康领域：（1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生_惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。（2）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。（3） 加强体育活动技能技巧的练_，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我保护意识。（4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动

24、自己的身体，并能在短时间内保持身体姿势。喜欢探究跳跃动作的变化形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学_新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。（5）了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。2、语言领域：（1）培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。（2）在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复_的时候，重点的学_这些内容，让孩子有目的的学_，减少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学_的能力。（3）喜欢说普通话，能较准确的发音，能安

25、静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。（4）对生活中常见的食品及相关的文字感兴趣。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能根据内容的变化变换动作，愿意扮演不同的角色。（5）用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。按照诗歌结构仿造编儿歌。（6）对象形文字有兴趣，能根据图形大胆创造文字，感知创意文字的乐趣。（7）培养幼儿爱护图书的_惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。3、艺术领域：（1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的，从听音乐练_开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练_等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。（2

26、）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。（3）体验4拍子旋律，学_辨音增加对声音的敏感性。（4）培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。（5）认识各种打击乐器，并能说出其名称。（7）能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。（8）初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。（9）能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。（10）用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。（11）喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。4、数学领域：（1）会用默数的方法数数。（2）感知数字610与相应物品数量的对应关系。（3）能正确熟练地点数10以内数量的物品。（4）通过实

27、际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。5、社会领域：（1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。（2）爱劳动，爱惜劳动成果。（3）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。（4）主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。6、科学领域：（1）能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。（2） 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。三、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长提供有针对性的帮助和指导外，我们准备开展更有针对性的家长工作，如：卫长军比较内向，动

28、作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她提供锻炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量分配给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的配合幼儿园的工作。中二班邹远红第6篇：中班教学计划中班教学计划运动：9月老狼老狼几点了老鹰捉小鸡揪尾巴打地鼠四季花儿朵朵开小小运输队拾五彩蛋 10月小矮人和高个子环保小卫士轮胎聚会大比拼跳绳玩软梯看样学样踢纸球放鞭炮11月小青蛙好玩的沙包跳跳兔回家好玩的竹竿小兔赛跑小猫捞鱼拉绳跳竹竿12月雪地英雄拉冰车冻冰了套圈冻冰棍儿小兔玩圈小鸡出壳好玩的饮料瓶我的数学：9月唱数1-50以内的数20以内数的倒数点数11-15区分数字1-1010

29、以内的序数10以内数的比较多少 10月比较物品的多少猜一猜物品的分类寻找不同特征排序同色系颜色深浅排序规律排序按时间先后顺序排序11月6的分合10的分合认识半圆形和椭圆形认识梯形以自我为中心区分远近以客体为中心辨别上下、前后、里外以他人为中心区分远近12月拼长方形和正方形画面复原拼图测量物体按标识取放物品按图形折叠制作昨天、今天、明天主题活动：9月10月11月12月身体快快长比高矮会说话的小牛机器兵狐狸爸爸鸭子儿子脚丫游戏相亲相爱一家人摇篮花蜗牛爬高墙小小红花益处多小溪生病了安全小卫士我们不玩火勇敢的消防员谁咬了我的大饼小熊让路动物的尾巴冬天不怕冷熊猫百货商店第一朵雪花不怕冷的大衣别说我小晚上

30、开的花育苗幼儿园第7篇：中班教学计划中二班教学计划踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。继续大力推广我园诗词特色，开展好古诗教学，课前我不断的向有经验的教师请教，应用现代化教学手段，古诗配音，古诗配图，古诗配舞等，使幼儿能直观的感受古诗，在愉快轻松的氛围中学_古诗。虽然在此过程中还存在许多不足，但我会不断改进，以求更好！一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学_和研究，不断更新观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的思想，依

31、据各领域目标合理地制定教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析我班现有幼儿34人，男孩18人，女孩16人。经过一年多的学_和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。即注重每个幼儿生活自理能力的培养，还要注意语言的交流方面以及身体素质方面的训练。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：（一）优势表现：1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛

32、，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。（二）弱势因素分析：1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和。2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读_惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好_惯。三、教学方面（一）科学领域目标：1、认读1

33、20的数字并学_点数、倒数；学_1200的唱数；2、认识110的序数、10以内的相邻数。学_书写数字120；3、学_模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快；4、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题；5、认识星期，知道一周有七天及排列顺序，并与今天、明天、昨天时间概念建立；6、在10以内数分解组合的基础上，学_10以内数的加减；7、操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想；8、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学_意识和能力，学_用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。措

34、施：1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，必须根据幼儿教学的内容与要求，选择、设计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他们适宜开展各类游戏。如在中班数学“学_分类”活动中，我设计了“蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁搬家的竞赛游戏，在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉地学_数学。如在学_“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子”的游戏。幼儿帮助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样才能使杯子和盖子一样多呢？这时，我就引导幼儿用一一对应的方法来比较，幼儿能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数学知识。3

35、、为幼儿提供有意义的操作材料。提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。在进行“认识数字4、5”的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每个孩子准备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过游戏“给数卡排队”、“看数字做纸球”，很快就理解了数字所表示的物体的数量。4、使科学生活化。我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，增强幼儿运用数学的能力和学_数学的信心。如：在玩“找座位”的游戏中，我让幼儿自己选择座位，可以运用到单数和复数的知识；安全中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数

36、学知识解决实际问题的乐趣，提高学_数学的主动性、积极性。5、将科学渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，日常生活中包含了大量学_数学的机会，教师要善于利用这些资料，引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比如：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等；生活中的分类，帮助老师整理图书、玩具等。（二）健康领域为了培养幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿的健康。我根据幼儿的年龄，设计各种体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见相互合作，相互促进，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷

37、沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺名次、争冠军、输了不服气。幼儿在玩得尽情、玩得开心之余饭量大增、食欲增强。通过开展竞赛性体育游戏，增强了幼儿体质，提高了对疾病的抵御能力。为促进幼儿的成长发育。我还注重培养幼儿良好的进食_惯，不挑食、不偏食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多吃，细嚼慢咽，愉快地进餐。我还结合教材让幼儿讨论早、中、晚餐的食物搭配，每位幼儿为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这样的活动，使幼儿了解合理的搭配食物，有利于身体健康，养成不挑食的_惯。但仍有个别幼儿有挑食和不太爱参加体育锻炼，因而身体素质较差、经常感冒，为进一步加强幼儿体能训练，提高幼儿

38、健康素质，我将下期有目的、有组织、有计划地对幼儿加强体育锻炼、多开展一些丰富多彩的的体育游戏来提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。（三）语言领域幼儿期是儿童掌握基本口语的关键时期，这个时期对训练幼儿完整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养幼儿阅读图书的兴趣，养成爱看图书和幼儿看图书，并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如：看书时保持安静，拿书时要轻轻拿、轻轻放，翻书时要轻轻翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达能力得到发展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听_惯的培养，就是让幼儿细心听取别人说，听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良

39、好的倾听_惯的培养绝非小事。我采取以下措施：多与幼儿交谈，开展谈话活动和游戏，创造机会与个别幼儿谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让幼儿学会安静地听，听后让幼儿围绕一个话题思考，先讲什么，后讲什么，故事的名字叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达出来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听_惯三个方面都得到了有效的发展。（四）艺术方面通过音乐活动培养幼儿兴趣，对幼儿进行了歌曲、舞蹈、欣赏、音乐游戏等方面的，让幼儿在音乐活动中用自然的声音唱歌，感受音乐的节奏强弱，让幼儿听音乐谈感受（欢快的地、

40、悲伤地等），鼓励幼儿跟音乐旋律自编动作，并愉快地表演。通过舞蹈音乐游戏，训练幼儿的动作灵活性、协调性和表现力，提高了幼儿对音乐的兴趣.幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，让每个幼儿都能得到更好的发展。年中班学期小结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。这学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、德本人能积极参加政治学_，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级

41、工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。二、能(1)工作1、在教学活动中，围绕新纲要，树立新理念，开拓创新。我深知要提高教学质量，关键就是要上好课，因此课前我认真备好每一节课，做好课前的物质准备和知识准备工作，注意将理论贯穿于教学实践中，并善于总结经验。2、继续推广艺术，上好中班的绘画兴趣小组，活动课上，我根据幼儿的绘画水平，因人制宜，选择合适的内容，教幼儿一些绘画技能和方法，如构图，涂色，颜色搭配，培养了幼儿的兴趣，发展幼儿的想

42、象力，从而提高幼儿的绘画水平！3、开展好古诗教学，课前我不断的向有经验的教师请教，应用现代化教学手段，古诗配音，古诗配图，古诗配舞等，使幼儿能直观的感受古诗，在愉快轻松的氛围中学_古诗。虽然在此过程中还存在许多不足，但我会不断改进，以求更好！(2)保育工作这学期我担任中（2）班的班主任，我们班的孩子能力悬殊很大，虽然他们的自理能力比小班强，但由于冬天幼儿衣物穿得较多， 所以每天入厕，起床后，我都要检查他们的衣裤情况，细心的照顾每位幼儿，特别是我班的周锦煊小朋友！ 每天入园后，我都会整理教室，做到窗明洁净，无灰尘！午餐前后督促幼儿洗手，为幼儿做好添饭添菜添汤，使幼儿吃好吃饱！放学前，我会为他们整

43、理衣裤，让家长放心，幼儿开心！三、勤本学期我严格遵守作息制度，准时上下班！服从领导安排，与同事和睦相处，认真做好班主任工作。四、绩在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学_新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学_老教师的教学经验。对幼儿加强德育，加强幼儿常规，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学_活动，力求把日后的工

44、作做得更好！中国儿童网致力于提供给广大幼儿教师一个资源共享的平台，每天将会整理当天由我们的老师团队提供的当天参考教案和各种相关资源，让广大老师轻松备课。大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得第8篇：中班教学计划幼儿园中（一）班教学计划东四沟小学 鲁燕踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并

45、制定了本学期具有本班特色的教学工作计划 。一、幼儿情况分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学_和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练等。再平时的教学中，我在加强幼儿自我服务的同时，幼儿简单的为他人服务，我班幼儿主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：（1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。（2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。（3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑等户外游戏等

46、，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。（4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：（1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和。（2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。一些幼儿生活及学_惯较差，需要教师给予重视。（二）家长情况分析 1.家园沟通进一步畅通。经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多

47、种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。 2.家长观念仍有待提高。通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是意识不强，对于孩子的日常仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学_认字、写字等文化知识。但是总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。二、本学期培养目标（一）身体发展（包括早锻炼、动作技能、生活卫生_惯、自我保护）1、早锻炼逐月安排：三月份：巩固队列练_，学_新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好_惯。四月份：练_课间操，学_踵趾

48、小跑步。 五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。 六月份：练_、巩固做器械运动，学_跑跳步。七月份：学_踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率。2、动作技能：（1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。 （2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。（3）学_单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 （4）探索多种运动器材的方法。（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。3、生活卫生_惯：（1）继续培养幼儿养成正确的盥洗_惯，逐步学会自理大小便。（2）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。4、自我保护：（1）既学会“学_保护自

49、己不受伤害”也要注意不伤害别人。（2）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救。（3）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全。（二）认知发展（包括：语言、艺术）2、语言（1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。（2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。（3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。（4）会复述故事，续编故事，学_仿编故事。（5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐

50、3、艺术（1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。（2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。 （3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的_惯。（4）认识更多的美术材料，并学_正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。 （5）学_多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。（三）社会性发展1、社会性认知（1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。（2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话

51、，知道市内的风景名胜。（3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼 儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。（4）认识周围生活中简单符号和标号。2、社会性情感（1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。（2）引导幼儿选择活动主题，学_制定活动计划，学_谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾。（3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为（1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西