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文档简介
1、人教新课标四年级数学上册,数的产生,本节课我们主要来学习数的产生,,同学们要了解数的产生过程,掌握,相邻的计数单位之间的进率是,10,,,能够正确的读写一些较大的数。,你知道古时候人们是怎样记数的吗,?,用实物记数,结绳记数,刻道记数,后来,人们逐渐发明了一些记数符号,这就,是数字。(见课本),经过很长时间,才产生了现在这种通用的,阿,拉伯数字。,表示物体个数的,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,7,、,8,、,9,、,10,、,11,、,12,、,都是,自然数,。一个物,体也没有,用,0,表示。,0,也是自然数。,最小的自然数是,0,,没有最大的自然数,,自然数的个数是无限的。
2、,想一想,:,相邻的两个计数,单位之间有什么关系?,亿级,十,亿,位,万级,个级,百,亿,位,千,百,十,亿,万,万,万,万,千,百,十,个,数,位,位,位,位,位,位,位,位,位,位,百,亿,十,亿,亿,千,百,十,万,千,万,万,万,一,(,百,十,个,),计,数,单,位,我,国,总,人,口:,1295330000,人,亿级,十,亿,位,万级,个级,百,亿,位,百,十,千,十,个,亿,万,千,数,百,万,万,位,位,位,万,位,位,位,位,位,位,位,百,亿,每相邻的两个记数单位之间的进率都是,十,这种记数的方法叫做十进制记数法。,9,十,亿,亿,千,百,十,万,千,万,万,万,5,3,3,0,一,(,百,十,个,),计,数,单,位,2,1,0,0,0,小试牛刀,判断:,1.,自然数没有最小的数。(,),2.,自然数没有最大的数。(,),3.0,是自然数。(,),4.,自然数的个数可以数出来。(,),小试牛刀,填空:,1.,亿位左边是(,)位,千万位左边是(,),位,,26705000000,中“,6”,在(,)位。,2.,(,)计数单位之间的进率都,是(,),这种计数方法叫做十
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