文言文之定语后置句

1、.文言文之定语后置句学习目标：1、回顾已学过的定语后置句，探究定语后置句的构成规律。 2、掌握定语后置句的句式特点并学会翻译。学习重点：归纳小结定语后置句的构成规律，并学会翻译句子。计划学时：1学时学习过程课前预习： 翻译下列句子，找出句子中前置的中心语并在原句中还原为现代汉语语序。1、 村中少年好事者，驯养一虫。（中心语： ）翻译： 2、 客有吹洞箫者，倚歌而和之。（中心语： ）翻译： 归纳规律：找出这两个句子的句式特点： 3、蚓无爪牙之利，筋骨之强。（中心语： ）翻译： 4、 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（中心语： ）翻译： 归纳规律：找出这两个句子的句式特点： 5、马之千里者

2、，一食或尽粟一石。（中心语： ）翻译： 6、石之铿然有声者，所在皆是也。（中心语： ）翻译： 归纳规律：找出这两个句子的句式特点： 7、缙绅而不能易其志者，四海之大，有几人欤？（中心语： ）翻译： 8、此四者，天下之穷民而无告者。孟子梁惠王下（中心语： ）翻译： 归纳规律：找出这两个句子的句式特点： 9、遂率子孙担荷者三夫 （中心语： ）翻译： 10、我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（中心语： ）翻译： 归纳规律：找出这两个句子的句式特点： 以上是定语后置句的几种形式，但在一个具体的语言环境中切不可简单地“对号入座”，而应从句子词语间的结构关系上进行深入思考，特别是要认真分析“者”

3、的词性和作用，否则极易出现错误。课堂巩固：1、下列选项中不含有定语后置的一项是（ ）A、求人可使报秦者，未得B、城北徐公，齐之美丽者也C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之D、天下官吏趋势利者2、 下列句子与例句句式特点相同的一项是 （ ） 例句：噫！微斯人，吾谁与归？A、军书十二卷，卷卷有爷名B、古之人不余欺也C、人马烧溺死者甚众 D、楚人有涉江者3、 选出下列句式特点与例句不同的一项 （ ） 例句：句读之不知，惑之不解A、之二虫又何知？ B、卿欲何言？C、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。D、夫晋，何厌之有？4、 选出下列句式特点与例句不同的一项 （ ） 例句：人马烧溺死者甚众A、疆土之新辟

4、者，移种民以居之。B、村中少年好事者驯养一虫。C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D、贤于己者，忌之而不愿问焉。5、从句式角度看，对下列两组句子判断正确的一项是（）。 项脊轩，旧南阁子也 灭六国者，六国也，非秦也 .则无望民之多于邻国也 客有吹洞萧者A.与相同，与不同B.与相同，与也相同C.与不同，与相同D.与不同，与也不同6、 阅读文段，指出下列句子的句式特点并翻译。师旷琴撞晋平公晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君！惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之。公披衽而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之

5、言也。”左右请除之。公曰：“释之，以为寡人戒。”惟其言而莫之违 句式特点： 翻译： 师旷侍坐于前 句式特点： 翻译： 太师谁撞 句式特点： 翻译： 今者有小人言于侧者 句式特点： 翻译： 是非君人者之言也 句式特点： 翻译： 课外积累：1、选出下列句式特点与例句不同的一项 （ ） 例句：不拘于时，学于余A、 戍卒叫，函谷举B、旦日飨士卒，为击破沛公军C、吾常见笑于大方之家D、故内惑于郑袖，外欺于张仪2、选出下列句式特点与例句不同的一项（ ） 例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下。A、洞庭君安在哉 B、以勇气闻于诸候C、申之以孝悌之义 D、虽董之以严刑，振之以威怒3、选出对下列文言语句归类正确的一项此

6、乃臣效命之秋也 屈原放逐，乃赋离骚 惟兄嫂是依得双石于潭上 居则曰：不吾知也 竖子不足与谋数十年，竟为秦所灭 予购三百盆，皆病者 念乡人有客于泾阳者项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与卮酒A、/ B、/C、/ C、/4、将下列文言语句按不同句式归类师者，所以传道受业解惑也 凌万顷之茫然 吾妻之美我者，私我也臣未之闻也 洎牧以谗诛 军中无以为乐，请以剑舞 不能容于远近 人固有一死，或重于泰山 战于长勺 行李之往来，共其乏困 生孩六月，慈父见背 何故不使知 判断句： 被动句： 宾语前置句： 定语后置句： 状语后置句： 省略句： 6、阅读下文，把划线句子译成现代汉语，并指出是何种句式。(2004年上海高

7、考题)齐桓公出猎，逐鹿而走入山谷之中，见一老公而问之，曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，非愚人也，何为以公名？”对曰：“臣请陈之，臣故畜牸牛，生子而大，卖之而买驹。少年曰：“牛不能生马。”遂持驹去。傍邻闻之，以臣为愚，故名此谷为愚公之谷。”桓公曰：“公诚愚矣！夫何为而与之。”桓公遂归。明日朝，以告管仲。管仲正衿再拜曰：“此夷吾之愚也。使尧在上，咎繇为理，安有取人之驹者乎？若有见暴如是叟者，又必不与也。公知狱讼之不正，故与之耳，请退而修政。”孔子曰：“弟子记之，桓公，霸君也；管仲，贤佐也。犹有以智为愚者也，况不及桓公、管仲者与。”（