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文档简介

五二班教室布置方案一、制造氛围教室的布置对学生起潜移默化的教育作用， 其思想性很重要。 布置时，可以考虑：宣传党的教育方针； 宣传培养目标； 宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向， 对全班同学起到激励作用。 有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年； 有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，就可根据需要及时更换。二、布置教室的具体项目主要有：1、板报：工整书写，定期更换，体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。2、图书角：以书架或书柜摆放，设专人管理或轮流管理，借阅制度要清楚，严格执行。3、卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一， 适当加以美化。 比如图书角和卫生角的柜子（或架子）上，摆放一、两盆清新的花卉，可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的，不太娇贵，易于管理。三、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实1施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同

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