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文档简介

五二班教室布置方案一、制造氛围教室的布置对学生起潜移默化的教育作用, 其思想性很重要。 布置时,可以考虑:宣传党的教育方针; 宣传培养目标; 宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向, 对全班同学起到激励作用。 有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年; 有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言,就可根据需要及时更换。二、布置教室的具体项目主要有:1、板报:工整书写,定期更换,体现班级一个阶段的发展主题,起舆论导向作用。2、图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。3、卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。每项的布置,要注意内容与形式的统一, 适当加以美化。 比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。三、布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实1施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同

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