版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、文件权限管理,引 言,如何描述文件权限? 如何修改文件拥有者? 如何修改文件访问权限?,【问题的提出】,Geecy软件开发公司即将开始在Linux系统上进行两个项目的开发。开发人员David和Peter组成一个小组,负责A项目的开发;开发人员Jack和Mike组成另一个小组,负责B项目的开发。,【问题的提出】(续),系统管理员Ray需要为这四名开发人员分别建立用户帐号,并满足以下要求: (1)建立目录“/project_a”,该目录里面的文件只能由David和Peter两人读取、增加、删除、修改以及执行,其他用户不能对该目录进行任何的访问操作; (2)建立目录“/project_b”,该目录里
2、面的文件只能由Jack和Mike两人读取、增加、删除、修改以及执行,其他用户不能对该目录进行任何的访问操作; (3)建立目录“/project”,该目录里面的文件只能由David、Peter、Jack和Mike四人读取、增加、删除、修改以及执行,其他用户只可以对该目录进行只读的访问操作。,【问题分析】,Linux系统采用传统的Unix权限管理机制,对文件或目录的权限设置不能精确到每个用户。也就是,不能直接指定某个文件的权限类似于“对X和Y用户只读、对M和N用户可读可执行、对P和Q用户可读可写可执行”这么详细。,【问题分析】(续),在Linux中文件权限的设置对象只有三种:文件的拥有者(1个用户
3、)、组的拥有者(若干个用户)以及其他用户(若干个用户)。但一个用户可以加入到多个用户组,从而可以形成比较复杂的关系,以满足现实需求。,【问题分析】(续),因此,可以建立三个用户组:prj_a(组员有David和Peter)、prj_b(组员有Jack和Mike)和prj(David、Peter、Jack和Mike)。然后: (1)对目录“/project_a”设置权限,允许组prj_a读取、增加、删除、修改以及执行,不允许其他用户进行任何的访问操作; (2)对目录“/project_b”设置权限,允许组prj_b读取、增加、删除、修改以及执行,不允许其他用户进行任何的访问操作; (3)对目录“
4、/project”设置权限,允许组prj读取、增加、删除、修改以及执行,允许其他用户对该目录进行只读的访问操作。,文件权限的描述,文件访问权限(FAP, File Access Permission)的描述如下表所示:,文件权限的描述(续),例如:,前三个字符(“rwx”)描述文件拥有者对该文件具有的权限,中间三个字符(“r-x”)描述组拥有者对该文件具有的权限,最后三个字符(“r-x”)描述其他用户(既不是文件拥有者也不是组拥有者的其他用户)对该文件具有的权限。,修改文件拥有者,命令chown用于修改文件的拥有者。 命令chgrp用于修改文件的组拥有者。 例如:,修改文件拥有者(续),只有系
5、统管理员用户才能修改文件的拥有者和组拥有者。 选项“-R”用于以递归方式实现对整个目录的所有内容(所有子目录和文件)全部修改。,修改文件访问权限,修改文件访问权限可以使用chmod命令。 系统管理员可以修改整个文件系统的所有文件的FAP,普通用户只能修改拥有者是自己的那些文件。,修改文件访问权限(续),修改FAP的一种方式是符号描述方式:u、g和o分别表示文件的拥有者(User)、组拥有者(Group)和其他用户(Others);符号“+”和“-”分别表示增加权限和减去权限。 例如:,修改文件访问权限(续),另一种方式符号是绝对方式:r、w和x表示二进制位中的1,“-”表示二进制位中的0;每三
6、个二进制位转换成对应的十进制值。 例如:,【解决方案】,先增加用户组:,【解决方案】(续),再增加用户:,【解决方案】(续),修改用户密码:,【解决方案】(续),建立目录:,【解决方案】(续),修改目录的组拥有者:,【解决方案】(续),修改目录的FAP:,练 习,1、复制文件“/etc/hosts”到目录“/tmp”,然后设置其读写权限为:自己可以读、写和执行,组拥有者的用户可以读和执行,其他用户只可以执行。 2、复制文件“/etc/hosts”到目录“/tmp”,然后只使用chown命令修改其拥有者为用户ray,组拥有者为组users。要求不得使用chgrp命令。【提示】 使用man命令获取帮助。,练 习(续),3、Tenny一个人使用Linux系统,他既是系统管理员,又是普通用户。为了系统的稳定使用,他需要使用管理员用户为自己创建的两个用户帐号tenny和ten。Tenny平时使用这两个用户登录使用系统,为了这两个用户交换和共享使用的方便,还需要达到如下的要求: (1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 沈阳理工大学《激光器件与技术》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 食品安全宣传主题班会
- 沈阳理工大学《工程爆破》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 沈阳理工大学《传感器与检测技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 国有企业买卖合同保证金管理办法
- 合同备案注销、更名申请书
- 昆明机场控制区通行证考试
- 2024-2025年度部编版八年级上册历史复习训练一
- 2024水泥采购运输合同
- 深圳矫正牙齿-口腔医院
- 写作指导:顺叙倒叙插叙课件
- 四大行当生旦净丑京剧课件
- 计算思维与程序设计课件
- 残疾儿童送教上门教案10篇
- 【核心素养目标】浙教版五上《劳动》项目二 任务二《制作七巧板》教学设计
- 云南省保山市各县区乡镇行政村村庄村名居民村民委员会明细
- 沃尔玛山姆会员店管理层结构
- 承台基础模板施工方案完整
- 高考议论文写作指导:议论文主体段落的写法 课件60张
- 小学二年级上册《道德与法治》教材解读分析
- 无线电基础知识课件
评论
0/150
提交评论