做一个有思想的校PPT课件

1、.,1,做一个有思想的校长,秀山县膏田镇中心校 伍学军,.,2,大纲,作为学校校长首先要有自己的办学思想 要做一个有思想的校长，应加强学习先进的教育理论 勇于实践，在实践中形成自己的教育理论。 校长在工作中反思，提高自己的思想。,.,3,引言,思想是行为的先导，思路决定出路。作为学校的校长，学校管理的建设者、执行者，应该是一个有思想的校长。校长的思想有多远，眼光有多远，学校的出路才会走得更远。怎样做一个思想的校长？笔者认为可以从以下几个入手。,.,4,作为学校校长首先要有自己的办学思想,前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“学校的校长首先是思想的领导，然后才是行政的领导。”思想是学校的先导，一所学校

2、有了科学的办学思想，教育理念，才会有精神支柱和办学理想。一所学校学校是否有科学的教学理念，并具有独到的教育思想，在很大程度上取决于学校的校长。校长的办学思想直接影响学校教职工的教学思想，从而影响学校的办学思路。作为一个成功的校长，无不重视自身的教育思想的学习和转化。,.,5,在参加培训实践考察阶段，通过对长寿“行之学校”的考察学习我感受颇深，行之学校的吴校长，在创办中国职业学校的路上，以陶行知先生的“千教万教教人求真，千学万学做真人”思想作为学校办学思想，正上这种“求真、做人”的思想，“行知学校”才在重庆千百所职业学校中脱颖而出，形成自己的办学特色，形成学校的办学思想，才会使每一位行知教师超越

3、自我、超越他人，成就自我，成就学生。一所学校，只有形成自己的办学思想，并发自己的的思想影响着学校的办学行为、办学水平和办学质量。由此可见一个有思想的校长就能办出一所有特色的学校，我们的每一个校长就应该做一个思想的人，用思想来办好学校经营学校。,.,6,要做一个有思想的校长，应加强学习先进的教育理论,教育思想是校长的核心，要让这一核心走得更远，必须学习先进的教育理论。通过对先进理论的学习，才会形成自己的见解，用理论指导自己的办学实践，再在实践中形成独具特色的办学思想，促进校长的内涵发展，最终成为教育家，成就校长发展的终极目标。学习教育理论，才可能变革陈旧教育理念，推陈出新，解决学校发展与社会进步

4、的关系，分清学生进步与教育观念落后的关系，教师发展与学校发展的关系，站在思想的高度，统领学校发展全局，才能使学校校长有清醒的头脑思考自己的工作，思索学校发展的方向。,.,7,每一位成功的校长，无不加强自身的理论学习，在实践形成自己的办学理念。就以“长寿行知学校”为例，形成自身体学校发展的行色中，深受陶行知先生的“生活即教育，社会即学校”思想的影响，知行统一，勇于实践。实践中的綦江“陵园小学”坚持“以人为本”，放飞学生梦想，形成了学校发展的特色。在新课改的今天，作为学校校长，应围绕学生“全面发展”的指导思想，学习现代教育科学理论，在实践中形成与时俱进的教育特色，其最终要求就是加强现代教育理论的学

5、习。,.,8,勇于实践，在实践中形成自己的教育理论。,有了理论作支撑，我们办学就有了行动指南。从理论中来，到实践中去。著名教育家陶行知先生受美国教育家杜威的：“实用主义教育思想，主张教育即生活，教育即生长，做中学。”影响，结合自己的工作实际，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等生活教育理论。”形成了有中国特色的教学理念。陶行知先生不是照抄杜威的教育理论，而是“洋土结合，知行统一。”,.,9,校长作为学校的领导者、管理者、教育者，应以学校的实际，制定学校的学习计划，领导全体教师有目标地学习教育理论，营造良好的学习氛围，通过学习把理论运用于教学实践，管理实际，自身理论的提高的同时，

6、也提高了教师理论的修养。把理论运用于学校的教学实践活动中，开展教育科研，用理论指导科研，提高学校的科研水平，提高教学效果，为学校的后续发展打好基础，在教学中，在科研中逐渐形成符合学校发展办学特色，促进学校的整体发展。,.,10,校长在工作中反思，提高自己的思想。,在教学工作中，作为学校校长，要通过学校实际和学校工作中的具体做法，不断反思。通过反思，逐渐形成自己的办学思路，在反思中感悟做校长这份工作的成功与快乐。做一名有理想的校长，反思与实践是校长的成功之道。当今天社会， 是一个学习型的社会，作为学校校长，应注意工作中整体性，根据工作中的优点和缺点，例用掌握的教育理论反思、总结，逐渐化为自己的思

7、想，创造性地提高，进而指导自己的工作。正如英国哲学家洛克所说：“反思是一种内省活动。”,.,11,这一种内省不仅仅是对自己思想的反思，也是对自己工作得失的反思。反思已经成为教育改革，教师教育的重要思潮，相继产生“反思型教师”、“反思型校长”，作为学校校长，不能只停留在经验、技术的层面，应向“反思型”方面转化。学校校长在规划学校发展、总结办学经验的同时，反思教育问题，形成有自己独特的办学思想和办学理念。每一位成功校长，他成功的背后就是反思。在工作中我们吸他人之精华，助自己之特长，融会贯通，为我所用。用整体的全局思维，代替“只见树木、不见森林”的个别思维。真正践行孔子的“吾日三省吾身”，勇于自我反思，自我反省、自我解剖，提高自己的思想，实现自己做一个有思想的校长。,.,12,结语,静下心来教书，潜下心来育人。作为学校校长应该有这样的思想境界。在教育改革的今