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文档简介

1、.,1,.,2,4.火烧云,萧红,.,3,我们会朗读,请同学们自由朗读课文注意： 1、读准字音，读通课文 。 2、边读边画出自己喜欢的语句。,.,4,紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫,我们会探究,金灿灿 红彤彤 笑盈盈 恍恍惚惚 一模一样,模糊的马 凶猛的狗 威武的狮子,.,5,作者是从哪几方面来写火烧云的神奇的？文章哪些自然段进行了具体的描写？,颜色（3）,形态（4-6）,我会默读,.,6,我会研读,请同学们自由朗读第3自然段，边读边感悟，你从这段中读出了什么？,.,7,颜色,多：红彤彤、金灿灿、半 紫半黄、半灰半百合等。,变化快：一会儿一会 儿一会儿一会儿,.,8,金灿灿,半紫半黄,半灰半百

2、合色,茄子紫,梨黄,红彤彤,.,9,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。,我们会朗读,.,10,自由读第4-6自然段，边读边想象画面，并把自己感兴趣的语句画线，多读几遍。,我会品读,.,11,我们会交流,小组内交流和分享你感兴趣的部分，并谈谈你从中读出了什么。,.,12,我们会分享,班级交流分享你感兴趣的语句，并说说你从中读出了什么。,.,13,我们会品析,一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变得模糊了。,.,14,我们会总结,像什么,样子,动作,变化,消失,火烧云的形态描写,.,15,我们会想象,神奇的变化时时都在发生，火烧云还会有哪些变化？请同学们发挥想象，参照思维导图，仿照文中4-6自然段尝试仿写。,.,16,.,17,我们的收获

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