实验二单相桥式全控整流电路实验电力电子技术实验_第1页
实验二单相桥式全控整流电路实验电力电子技术实验_第2页
实验二单相桥式全控整流电路实验电力电子技术实验_第3页
实验二单相桥式全控整流电路实验电力电子技术实验_第4页
实验二单相桥式全控整流电路实验电力电子技术实验_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、实验二 单相桥式全控整流电路实验一实验目的1了解单相桥式全控整流电路的工作原理。2研究单相桥式全控整流电路在电阻负载、电阻电感性负载及反电势负载时的工作。3熟悉NMCL05(E)组件或NMCL36组件。二实验线路及原理参见图1-3。三实验内容1单相桥式全控整流电路供电给电阻负载。2单相桥式全控整流电路供电给电阻电感性负载。四实验设备及仪器1教学实验台主控制屏;2NMCL33组件;3NMCL05(E)组件或NMCL36组件;4MEL03(A)组件;5NMCL35组件;6双踪示波器(自备);7万用表(自备)。五注意事项1本实验中触发可控硅的脉冲来自NMCL-05挂箱(或NMCL36组件),故NMC

2、L-33的内部脉冲需断,以免造成误触发。2电阻RD的调节需注意。若电阻过小,会出现电流过大造成过流保护动作(熔断丝烧断,或仪表告警);若电阻过大,则可能流过可控硅的电流小于其维持电流,造成可控硅时断时续。3电感的值可根据需要选择,需防止过大的电感造成可控硅不能导通。4NMCL-05(E)(或NMCL36)面板的锯齿波触发脉冲需导线连到NMCL-33面板,应注意连线不可接错,否则易造成损坏可控硅。同时,需要注意同步电压的相位,若出现可控硅移相范围太小(正常范围约30180),可尝试改变同步电压极性。5逆变变压器采用NMCL35组式变压器,原边为220V,副边为110V。6示波器的两根地线由于同外

3、壳相连,必须注意需接等电位,否则易造成短路事故。六实验方法1将NMCL05(E)(或NMCL36)面板左上角的同步电压输入接NMCL3 2的U、V输出端), “触发电路选择”拨向“锯齿波”。2断开NMCL-35和NMCL-33的连接线,合上主电路电源,此时锯齿波触发电路应处于工作状态。NMCL-31的给定电位器RP1逆时针调到底,使Uct=0。调节偏移电压电位器RP2,使a=90。断开主电源,连接NMCL-35和NMCL-33。3单相桥式全控整流电路供电给电阻负载。接上电阻负载(可采用两只900电阻并联),并调节电阻负载至最大,短接平波电抗器。合上主电路电源,调节Uct,求取在不同a角(30、

4、60、90)时整流电路的输出电压Ud=f(t),晶闸管的端电压UVT=f(t)的波形,并记录相应a时的Uct、Ud和交流输入电压U2值。若输出电压的波形不对称,可分别调整锯齿波触发电路中RP1,RP3电位器。4单相桥式全控整流电路供电给电阻电感性负载。断开平波电抗器短接线,求取在不同控制电压Uct时的输出电压Ud=f(t),负载电流id=f(t)以及晶闸管端电压UVT=f(t)波形并记录相应Uct时的Ud、U2值。注意,负载电流不能过小,否则造成可控硅时断时续,可调节负载电阻RP,但负载电流不能超过0.8A。Uct从零起调。改变电感值(L=100mH),观察a=90,Ud=f(t)、id=f(t)的波形,并加以分析。注意,增加Uct使a前移时,若电流太大,可增加与L相串联的电阻加以限流。七实验报告1绘出单相桥式晶闸管全控整流电路供电给电阻负载情况下,当a=60,90时的Ud、UVT波形,并加以分析。a=60,Ud ,UVTa=90,Ud ,UVT2绘出单相桥式晶闸管全控整流电路供电给电阻电感性负载情况下,当a=90时的Ud、id、UVT波形,并加以分析。a=90时的Uda=90时的ida=90时的UVT3作出实验整流电路的输入输出特性Ud=f(Uct),触发电路特性Uct=f(a)及Ud/U2=f(a)。感抗型负载:触发电路特性U

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论