七年级数学上册29有理数的乘法（第2课时）课件（新版）华东师大版_第1页
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1、（第二课时）,2.9有理数的乘法,叙述有理数乘法法则。 ,课前小试：,（1）、2（-8）= （2）、-5 （-3）= （3）、-5+（-3）= （4）、-4 0= （5）、8 （-2）= （6）、8+（-2）= （7）、,-16,15,-8,0,-16,6,探索,(1)(-4) (-2.5)；,(2)(-2.5)(-4);,(3)(-3)(11);,(4) 11(-3);,(5)10 0.08;,(6)0.0810 ；,通过计算发现了什么呢？,两个数相乘，交换因数的位置，积不变,乘法交换律：ab=ba,乘法的交换律：,探索,任意选择三个有理数（至少有一个负数） 分别填入下列的、和内，并比较三个

2、运算结果：,（） ,（ ）,和,(1)3(4)(5)； (2) 3(4)(5)；,三个有理数相乘，先把前两个数相乘， 或者先把后两个数相乘，积不变。,乘法结合律：（ab)c=a(bc),乘法的结合律,根据乘法交换律和结合律可以推出： 三个以上有理数相乘，可以任意交换因数的位置，也可先把其中的几个数相乘,试直接写出下列各式的结果：,2,-2,2,观察以上各式，能发现几个正数与负数相乘，积的符号与各因数的符号之间的关系：,一般地，我们有:几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正. 几个不等于0的数相乘，首先确定积的符号，然后把绝对值相乘.,练一练：用“”、“”或“=”填空。 （1）（-3）（-5） （-7） （-9）0 （2）（+8.36） （+2.9） （-7.89）0 （3）50 （-2） （-3） （-2） （-5）0 （4）（-3） （-2） （-1）0 （5）739 （-123） （-329） 00,几个数相乘，有一个因数为0，积就为0.,例1 计算,（一）、简便运算 1、（-1/20）1.25(-8) 、（-10）（-8.24) (-0.1) 、(-5/6)2.4(3/5) 、1225（-1/3）（-1/30）,1.乘法的交换律 2.乘法的结合律 3.几个

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