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1、最新六年级下学期小学语文考点综合练习期中模拟试卷B卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音,写字词 zhi fnyn mnbin fzh huwng yng xng tn_bin bish fnkng kinu ynb kn sh xing_2. 比一比,再组词。焰_ 蜡_ 壁_ 拢_ 烛_馅_ 惜_ 璧_ 胧_ 浊_3. 课文回顾 如梦令和渔歌子都是_,我还知道的词牌名有:_、_、_。学习古诗词,要注意联系,如学到“兴尽晚回舟,_。”我想到描写荷花的诗,如_(诗人)的“_,_。”学到“_,斜风细雨不须归。”我们可以再想想诗句“沾衣欲湿杏花雨,
2、_。古今贤文(真理篇)近水识鱼性,_。 兼听则明,_。多看事实,_。 满招损,_。知过必改,_。 从善如流,_。选择一句,写下你的理解:_。什么是合作?_,合作就是互相配合,共同把事情做好。你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;(接着补充仿写)你是_,就要_,共同_;你是_,就要_,共同_。“三”字成语知多少。_两天晒网。 _顶个诸葛亮。一问_。 _一将难求。4. 我会给划线的字选择正确的解释。观:看;景象;样子;对事物的认识、看法宏伟壮观_ 走马观花_ 乐观_ 景观_致:给予;集中(精力、意志等);引起;使达到;精密;情态;情况景致_ 学以致用_ 精致_致力_ 致贺_ 别致_
3、5. 给划线的字选择正确的解释。(填序号)穿:破,透;把衣服鞋袜等物套在身体上;衣服、鞋袜等;用绳、线、细棍等把东西连贯起来;通过(孔洞、缝隙、空地等)。1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋。_2.她穿过马路的时候,慌忙中把鞋子都跑掉了。_3.“水滴石穿”是一个成语。_4.妈妈把那些珍珠穿成了一条漂亮的项链。_5.你现在有吃有穿的,还会想到明天会怎样吗?_6. 在横线上填上合适的词。_的容貌 _的唱腔 _的激流_的舞姿 _的歌声 _的江水7. 用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话8. 对对子。鸟语对_ 山高对_ 花前对_。9. 石灰吟和墨梅这两首都是咏物诗,作者借所吟咏的事物来表达自己的理想
4、或愿望。这种写法叫做_。在这两首诗中表达作者志向的诗名是_和_。10. 标点符号趣味故事。 古时候,有个秀才要招收学生,他对穷人子弟不收费,对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道: “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可” 穷人子弟来,他是一种读法;富人子弟来,他又是一种读法。同学们,你们能用不同的标点方法,指出他的这两种读法吗? 对穷人:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可 对富人:无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可11. 发挥想象,补充句子1. (1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向 山坡,撒向田野;她_。2. (2)“A”是一座金字
5、塔,“D”是一把竖琴,“0”是_,“S”是_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 我顿时明白了,告发我的就是那位把表还给我的黑大哥!我用一种极其困惑的眼光看了他一眼,他给我的居然是一种遗憾的笑容,还笑着解释了一句:“这是公德,这是规则!”他居然还笑得出来,真不仗义!1. (1)这段话选自课文_。2. (2)“我用极其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中带着怎样的疑问?能帮“我”说出来吗?3. (3)面对“我”的疑问,黑大哥的表现是怎样的?(用横线在文中画出来)黑大哥说的公德与规则指的是什么?4. (4)“我”对黑大哥有着怎样的感受?5. (5)“真不仗义”是什么意思?在“我”看来
6、,黑大哥怎样做才算仗义?13. 读课文女娲造人,说出下列句子的修辞手法。那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢?14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 阅读短文,写作文。 六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,以人热恋,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎。一
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