部编版小学语文二年级下册课内外阅读理解专项训练完整版含答案

1、部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案 露西先后给爸爸写了两封信，对比着读一读，然后回答问题。1 （一）露西第一次写的（第一封信）： 亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还 有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。， （二）露西第二次写的（第二封信）： 亲爱的爸爸，我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期天我们去 看电影。爸爸，我们天天想你。 ）下列说法不正确的一项是（ （1 第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在

2、，她很不开心A. 第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话B. 这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情C. ）（2）第二封信主要写了哪些内容？（A. 阳光灿烂，小狗活泼可爱。 B. 台灯坏了，我们修不好。 C. 下个星期天我们去看电 影。 3）露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？（ B1）【答案】 （ A,C）（2（3）更喜欢第二封信。因为它既表达了对爸爸的想念之情，又为他着想，让他在外面安心 工作，别担心家里的事。 【解析】 阅读下文，回答问题。2 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“

3、有了大秤也不行啊_谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_”曹操听了 直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下 ”沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。 ）在文中横线上填上合适的标点符号。（1 _谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢有了大秤也不行啊_ ）写出下列词语的反义词。（2 _重-下沉_ 。、_3（）表示曹冲称象先后顺序的词语是_、 4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？（ ），；？（1 【答案】 ）上升；轻2（ ）就；再；然后3（ ）曹冲善于观察，

4、善于动脑，是个聪明的孩子。（4 【解析】 课外阅读。3 丢掉尾巴的狐狸 一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅(xi)到猎物的踪迹。一次， 幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。(jio)它不慎落到陷阱中被捉。侥 这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。一天,狐狸聚众开会，它发言说:“我们要这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(nng)的小路，此外没有什么用处,不 ”如割掉它。请相信我，下个决心吧。 “你的意_是不错，”一只狐狸说，“只不过想请你转身过去，让我们回答你的_议。”话音刚落,狐狸中一片嘘(x)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴 计只

5、能是空想。的诡(gu) 1）选择恰当的字填入文中的横线上。（ 建见 。,是因为_（2）说老狐狸是偷鸡捉兔的老手 。3）老狐狸的诡计是指_（ ? ）看完短文，你想对这只老狐狸说些什么（4 建|1）见【答案】 （ ）它能在一里以外嗅到猎物的踪迹。（2 ）想除掉所有狐狸尾巴。（3 4）略（ 【解析】 阅读课文，回答问题。4 庐山的云雾 庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手 就能摸到飘来的云雾。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮 挡山峰时，它

6、又像巨大的天幕 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮 在北冰洋上的一座山 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 ）认真读文章，根据文章内容填空。（1 ）。 ）。庐山的云雾（ ），庐山的云雾（庐山的景色（ 千姿百态 C瞬息万变 B十分秀丽A ）近义词连一连。（2 依依不舍 瞬息万变 千姿百态 流连忘返 姿态万千 千变万化 ）找出文章中的一个比喻句，在文中找出来。（3 ）仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。（4 _被云雾笼罩的庐山，就像 B；C（1）A【答案】 ）（2 ）那些笼罩在山头

7、的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽。（3 ）美丽的人间仙境。（4 【解析】 阅读课文片段，回答问题。5 “小白兔 小白兔 你在哪里 ”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终 于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 ）在文中的空白处加上恰当的标点符号。（1 的雪孩子。2）从这两段话中，我认识了( )（ 勤奋刻苦诚实守信 知错就改 勇敢善良 ? ）雪孩子为什么救了小白兔以后变得水淋淋的（3 ？， （ 1）， 【答案】 2）（ 3）融化了（ 【解析】 阅读课文片段，回答问题。6 禹离开了家乡，一去就是_年。这_年里，他_奔走，曾经_ 也没有走

8、进家门看一看。路过自己家门口。可是他认为治水要紧，_ 禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和_的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新 的生活。_过上了 1）回想课文内容填空。（ 的方法治理好的洪水。的方法，没有成功；他的儿子禹用了_鲧治水用的 ）根据课文内容将选文中的空白内容补充完整。2（ ）根据意思在文中找出相应的词语。（3 _清理水道，使水流畅通。 _从错误或失败中取得的知识。 表示。错误”4）下面哪个说法是正确的？用“正确”“（ 鲧和禹都是为了造福

9、百姓才去治水的。 指的就是大禹治水的故事。”“三过家门而不入人们常说的 大禹治水的过程比较顺利。 ）筑坝拦水；疏导（1【答案】 ）十三；十三；到处；三次；一次；千千万万；安居乐业（2 ）疏通；吸取（3 4）正确；正确；错误（ 【解析】 我给奶奶送阳光阅读下文，回答问题 7 鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂 的。 鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。 紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿 儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围 裙里充

10、满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法： ”啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。“ 鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 ”多想见到阳光啊！鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“ 鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。 ”“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。 鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。 可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿 去了呢？ 鹿儿简直要哭出声来了。 奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心 ”里去了。 奶奶最喜欢鹿儿了，

11、把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。 _这珍贵的礼物。（1）奶奶没有收到_，但是收到了（2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光 _ 你还知道哪些描写天气好的 _ 词语？如，晴空万里 ）我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。3）“”（ 宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。宝宝心里的阳光是太阳光。A. B. ）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！4（ ）阳光；鹿儿的孝心1【答案】（ ）明媚的阳光；万里无云2（ B）（3 4（）鹿儿想把阳光送给奶奶，在奶奶眼里，这是鹿儿对他的孝心，我们要向鹿儿学习！ 【解析】 阅读下面的文章，完成后面的练习。8 燕子过海 一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上

12、航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不 到边。 一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦 了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。 过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。 水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。 我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北 往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着 句话。1）第二自然段有_（ 在文中画出来。2）从哪句话可以看出大海很大？用“_”（ 字可以看出燕子累到了极点。）从第二自然段中的“_”（3 的反义词。软弱”（4）

13、在第五自然段中找出“ 21）【答案】 （ ）大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。（2 ）伏（3 ）坚强（4 【解析】 阅读小木屋。9 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的都像被绿油彩 涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，女像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏

14、不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠 绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的名字， 。五花山”“叫 _）短文中共有个自然段。1（ ）根据短文内容填一填。2（ 天的山是浓浓的绿色。_天的山是淡淡的绿色，秋天的山不再是一种颜色了，有的树林变成了_色，有的树林变成了_ 色，还有的树林变成了紫红色。_色，有的变成了 ？五花山”（3）人们为什么给秋天的山起名为“ 4）（1【答案】 ）春；夏；金黄；杏黄；火红2（ 3）因为秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿（ 【解析】 阅读短文，回答问题。10 谁的妈妈本领大 而争论。谁的妈妈本领大” 大树下，种子娃娃们为“ 凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥 ”土里。 “阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射 ”米以外！的本领，可以射出5 野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪 ”便四海为家！ 秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。但是我们更应该感谢祖国大地 ”妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！ “对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地 撒娇。大地妈妈脸上笑开了花。 1）照样子写词语。（ _破碎（