九年级(上)+第七讲+二氧化碳及氧气习题+(中等)

1、初三化学 模块试卷(一) 二氧化碳及氧气一、选择题（共30小题）1、下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）A、B、C、D、2、不用排水法收集二氧化碳，而用瓶口向上排空气法收集二氧化碳，原因是（）A、二氧化碳能溶于水，二氧化碳密度比空气大B、二氧化碳密度比空气大C、二氧化碳能溶于水，密度比空气小D、二氧化碳密度比氧气小3、下列有关二氧化碳说法正确的是（）A、二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生B、二氧化碳可用燃着的木条鉴定C、二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D、干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水4、（2009自贡）为了探究二氧化碳的性质

2、，小明同学进行如图所示的实验你认为该实验不能说明的是（）A、CO2不能燃烧B、CO2不能支持燃烧C、CO2的密度比空气大D、CO2能与水反应5、比较氧气和二氧化碳，下列说法正确的是（）A、前者支持燃烧，可作燃料；后者不支持燃烧，可作灭火剂B、前者能供给呼吸，动植物都离不了；后者不能供给呼吸，动植物都不需要C、前者一个分子由两个氧原子构成，后者一个分子由一个碳原子和两个氧原子构成D、在实验室中制取两种气体，前者不需要加热，后者需要加热6、（2009乐山）通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（）既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明

3、了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A、B、C、D、7、二氧化碳与人们的生产和生活有着广泛的联系，下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）在地窖、枯井内二氧化碳含量会比较高二氧化碳在水中的溶解量跟压强成反比绿色植物光合作用时吸收二氧化碳并放出氧气二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子A、B、.C、.D、.8、超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂下列有关超临界CO2流体的说法错误的是（）A、不能燃烧B、

4、是CO2呈现的一种状态C、可取代多种有毒、易燃的溶剂D、是一种与干冰化学组成不同的物质9、CO2和O2是自然界中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（）A、都无毒B、都含氧分子C、都能灭火D、都能支持燃烧10、在连续干旱的日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新碧空如洗这主要是因为（）A、气温大幅下降B、空气中可吸入颗粒物大量减少C、空气中氧气含量增加D、空气中二氧化碳含量增加11、福州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物下列有关空气各成分的说法正确的是（）A、氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B、氮气的化

5、学性质不活泼，可用于食品防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物12、香烟烟雾中含有C0、CO2、SO2三种气体，它们（）A、都由相同元素组成B、都属于氧化物C、都是有毒气体D、都易溶于水13、（2010扬州）除去CO中少量的CO2，选用的试剂和装置均正确的是（）A、A选项B、B选项C、C选项D、D选项14、下列实验方法或操作正确的是（）A、氢气、氧气、二氧化碳三种气体均可用排水法收集B、用一氧化碳还原氧化钨（WO3）制取钨时，先加热氧化钨，再通入一氧化碳C、用无水硫酸铜粉末检验酒精里是否含有微量水D、用100mL量筒

6、量取5.4mLNaCl溶液15、现有CO、CO2混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：关b开a；通入混合气体；收集气体；关a开b；收集气体通过上述操作小芳（）A、只收集到CO气体B、只收集到CO2气体C、先收集到CO气体，后收集到CO2气体D、先收集到CO2气体，后收集到CO气体16、下列变化中属于物理变化的是（ ）（A）磷在氧气中燃烧 （B）镁条在空气中燃烧（C）氧气由气态变成液态 （D）铁在潮湿的空气中生锈 17、下列物质在氧气中燃烧时，产生浓厚白烟的是（ ）（A）镁带 （B）红磷 （C）硫粉 （D）铁丝18、下列物质在氧气中燃烧时发出明亮的蓝

7、紫色火焰是（ ）（A）硫粉 （B）铁丝 （C）木炭 （D）镁带19、检验氧气是否收集满的方法是（ ）(A)将燃着的木条伸入集气瓶内 （B）将带火星的木条放在集气瓶口（C）将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 （D）将燃着的木条放在集气瓶口20、做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，操作或现象不正确的是（ ） （A）先在酒精灯上加热和引燃细铁丝 （B）盛氧气的集气瓶底没有水或沙子（C）生成物为黑色固体 （D）剧烈燃烧、火星四射、放出热量21氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（ ） （A）氧气具有可燃性 （B）氧气能提供动植物呼吸 （C）氧气能支持燃烧 （D）某些物质在空气中不能燃烧，

8、但在氧气中能燃烧22、下列有关实验室用氯酸钾制氧气的叙述中，正确的是（ ）（A）氯酸钾受热熔化后，也不放出氧气（B）要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰（C）二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变（D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂23、实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜24、实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时25、要除去密闭容器内空气中的氧气，且不引入其他气体，加入的可燃物最

9、好是（ ）（A）硫粉 （B）木炭 （C）氢气 （D）红磷26、鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体，最好选用（ ）（A）带火星的木条 （B）燃着的木条 （C）澄清的石灰水 （D）灼热的木炭27、下列关于“不一定”的说法中，不正确的是（ ）（A）含氧化合物不一定是氧化物 （B）能分解出氧气的化合物不一定是氧化物(C) 由同种元素组成的纯净物不一定是单质（D）氧化反应不一定是化合反应28、你认为工业上大量制取氧气的方法是（ ）（A）加热氯酸钾 （B）液态空气分离法 （C）加热高锰酸钾 （D）电解水29、下列关于双氧水（H202）组成的叙述正确的是（ ） （A）它是由H2和02组成的 （B）它是由两个氢

10、原子和两个氧原子组成的 （C）它是由氢、氧两种元素组成的 （D）它是由水和氧原子组成的30、下列实验操作正确的是 ( ) （A） （B） （C） （D）二、填空题（共5小题）31、二氧化碳是造成温室效应的一种气体请你写出一个有二氧化碳生成的化学方程式：_ 由于温室效应对人类生存带来的负面影响日趋严重，请你提出一条减缓温室效应的措施：_ 32、实验室用氯酸钾及二氧化锰混合物加热,反应完全后,试管中残余固体是_和_，其中二氧化锰在反应中起的作用叫_作用，它能_氯酸钾分解速度、而本身的_和_在反应前后_改变,这种物质叫做_剂。若改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有_。这两个反

11、应的固体剩余物中都有_ _，但它在两个反应中的作用不一样，在高锰酸钾分解中它是 _ _。33、用元素符号或化学式表示：2个氢分子 ，2个氢离子 ，3个铜原子 ，氩气 _，磷元素_，2个水分子 _，O ，2O ， O2 ，2O2 ，2O2- ， 2O22- 。34、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,并用排水法收集，操作过程用以下几步,请将这些操作步骤按先后顺序用阿拉伯数字填入括号内。 ( )试管里放进氯酸钾和二氧化锰 ( )用铁夹把试管固定在铁架台的适当位置上,管口略向下倾斜 ( )移去酒精灯,用灯帽盖灭 ( )检查装置的气密性 ( )对准药品部位加热 ( )试管内空气排尽后,将导管插入盛满水并

12、倒置在水槽中的集气瓶 ( )将导管从水槽中取出35、维生素C主要存在于蔬菜、水果中，能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。维生素C的化学式是C6H8O6，其相对分子质量是 _，物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为_，分子中碳、氢、氧原子个数比是 。维生素C中氧元素的质量分数为 。（C ：12 H：1 O：16）三、解答题（共3小题）36、如右图：实验室制取氧气（用双氧水和二氧化锰）的装置图中有哪些错误？请改正？ （1）_ _ （2）_ _ （3）_ _ （4）_ _37、某科学兴趣小组通过查阅资料得知，用固体草酸（化学式为H2C2O42H2O）可以制取CO，方程式可写成H2C2O42H2O

13、CO+CO2+3H2O；白色无水硫酸铜遇水变蓝。该课题小组的同学设计了如图所示的装置并进行了实验请回答：（1）为证明分解产物中有水，装置A中的物质应该是_；（2）装置B的作用是_；（3）实验中采用“压水法”收集CO（装置C）；从CO的物理性质考虑，是因为_ _；（4）通常情况下CO2能用来灭火，与此相关的化学性质是_ _38、某学生做石蜡成分探究实验：把点燃的一支蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里，燃烧停止后，冷却，可观察到瓶壁上有水生成，由此说明蜡烛中一定含有 元素；取出蜡烛，向瓶内注入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有 _ _(填元素符号)。你对此实

14、验的评价是 。CO2 O2 课后试卷一、选择题1下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（）A它们都是电的良导体B石墨质软，可作铅笔芯CC60是一种新型的碳单质D金刚石硬度大，可切割大理石2中华炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品，关于它的说法错误的是（）A炭雕摆设要远离火种B炭雕艺术品可以长久保存C炭雕是轻质透明的固体D炭雕能吸附室内有害气体3当前人们已经识到无节制排放二氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个人应低碳生活”下列做法不符合上述理念的是（）A尽量采用公共交通出行B拆除低效率的小型燃煤发电厂C积极研究开发氢气燃料D拒绝使用含碳元素的物质4下列对一氧

15、化碳的认识中，错误的是（）A一氧化碳有可燃性，可用作燃料B一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属C室内放一盆水，能防止一氧化碳中毒D分子的不断运动，能使一氧化碳向四周弥漫5把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色上述实验现象不能说明的是（）ACO2能和水发生化学反应BCO2的水溶液具有酸性C以加热能使CO2水溶液的酸性减弱DCO2具有酸性6下列对一些事实的解释错误的是（） 事实解释A书写档案规定必须使用碳素墨水碳的化学性质稳定B石墨能够做电池的电极材

16、料石墨能够导电C焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来焦炭具有氧化性D制糖工业中用活性炭来脱色制白糖活性炭具有吸附性7实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是（）ABCD8利用如图所示装置，能完成实验室制取气体的是（）A用制取氧气B用制取二氧化碳C用制取氧气D用制取二氧化碳9为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D二氧化硫10下列物质中属于纯净物的是（）A牛奶B奶油蛋糕C蒸馏水D铁矿石11达州市2011年5月20日空气质量报告：老城区空气污染指数为64，空气质量级别为级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物

17、下列有关空气各成分的说法正确的是（）A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物12下列化学反应与实验现象相符合的是（）A硫在空气中燃烧-蓝紫色火焰B木炭在空气中燃烧-生成有刺激性气味的气体C镁在氧气中燃烧-生成白色固体D氯酸钾受热分解-生成氧气13下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A动植物的呼吸B蔗糖的溶解C酒和醋的酿造D食物的腐烂14下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B工业上用分离液态空气的方法制取氧气是

18、分解反应C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气15如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量对该实验认识不正确的是（）A红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升二、填空与简答题16碳和碳的化合物都是非常重要的物质（1）碳原子的结构示意为，碳原子的核电荷数为 。（2）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了 的排放172011年6月5日世界环境日主题为“共建生态文明，共享绿色未来”旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的

19、生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化（1）任何事物都有其两面性，二氧化碳在生活、生产中也有着广泛的应用例如：日常生活中做灭火剂，这是利用了二氧化碳密度比空气 和 的性质工业上以二氧化碳为原料制备纯碱请写出检验纯碱中CO32-的方法： （2）大气中的二氧化碳通过植物的光合作用能生成氧气，请写出实验室中制取氧气的化学反应方程式 ： 。18用下图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同（1）由于试管内气体的压强 （选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升（2）NH4NO3固体溶于水 （选填“放出”或“吸收”）热

20、量（3）活性炭吸附气体的能力随温度 而增强19A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质，其中A为黑色固体其转化关系如图所示：（1）A的化学式为 ，B的化学式为 （2）若C为难溶性碳酸盐，E为二氧化碳，写一个由ED的化学方程式 20请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处：（1）属于空气污染物的气体是 （2）能支持燃烧的气体是 （3）焊接金属时常用作保护气的是 （4）绿色植物光合作用吸收的气体是 21许多因素会影响化学反应速率请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进

21、行得更快，更剧烈答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率（1）同种食品在夏天比冬天更容易变质（2）过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量Mn02时分解加速（3）在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10%的稀盐酸，前者先反应完22甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）则：甲的化学式为 ；乙分解生成丙的化学方程式为 三、实验与探究题23下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是 ；装置A中发生的化学方程式为 ，装置C中观察到的现象是： （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧由此可知，二氧化碳在生活中可用于 （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入24某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体