六年级语文期末试题

1、/密/封/线/内/不/要/答/题/学校 班级 姓名 考号 安岳县20102011学年度第一学期期末教学质量监测义务教育六年级语 文 试 卷（时限：100分钟 总分：100分）题 号一二三总 分总分人得 分得 分评 卷 人一、积累与运用（40分）1看拼音，写汉字，把字写正确、端正、美观。（6分）dn qi mio sh din j ch r hn wi min tin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2辨字组词。（4分） 削（ ） 挟（ ） 挽（ ） 蜿（ ）峭（ ） 陕（ ） 勉（ ） 豌（ ）3用查字典知识填空。（4分）“陷”用音序查字法，应先查 ，再查 ；用部首查字法，应先查

2、部，再查 画。“陷”在字典里的意思有：设计害人；缺点；穿，刺穿；掉进，坠入；凹进；被攻破，被占领。在“陷入泥潭”中应选义项（ ），在“两眼深陷”中应选义项（ ），在“物莫能陷”中应选义项（ ），在“陷害忠良”中应选义项（ ）。4给合句子，写出下列加点字的意思。（6分） 一人蛇先成，引酒且饮之。 （ ）其人弗能应也。 （ ）（ ）老师经常告诫我们，过马路时要走人行道。（ ） 我意识到我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。（ ）俗话说：“外行看热闹，内行看门道。（ ）5把句子里画横线的部分改写成一个成语，写在括号里。（4分）山海关果然是一座传出的名声不虚假的雄关！（ ）店主走向橱窗，为他拿来

3、那睡梦中都想着寻找到的东西。（ ）抗敌演出团剧队的队员们的每一颗心，都随着声音高低起伏和停顿转折的诗句节奏跳动着。（ ）成群成群的幼龟从巢口像游鱼一样一个随一个地接连出来。 ( )6用“敬”字组成词语，填写在下边句中的括号里。（3分）（）师长，是我们学生的美德。纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和（）。我们怀着（）的心情访问了战斗英雄们。7选择恰当的名言、警句填写在横线上。（3分）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 台上一分钟，台下十年功先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 勿以恶小而为之，勿以善小而不为莫愁前路无知己，天下谁人不识君 忽如一夜春风来，千树万树梨花开我国古代有句名言：“ 。”

4、就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始的。爱国华侨陈嘉庚_。为了孩子，为了祖国，毫无保留地献出自己的积蓄，为家乡兴办学校，自己却过着简朴的生活。我们常用“_”来赞美老师无私奉献的精神和品格。8用修改符号修改病句。（2分）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！经过治疗，小明的病已经恢复了健康。9读下面的句子，注意加点的部分，把你体会到的写下来。（4分）童年像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了。这个句子用的是 修辞手法，它形象地写出了 。山海关，将以它伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远

5、地刻在人们的心中。“伟大的体魄”指的是 ，“忠贞的灵魂”指的是 。这句话表达了作者 。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。这个句子用的是 修辞方法。“黄色泪珠”指的是 ，用“泪珠”这个词语表达了作者 的情感。10结合课文内容判断，正确的打“”，错误的打“”。（4分） “蛇固无足，子安能为之足？”这句话的意思是：蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？（ ） 蔺相如主动避让，廉颇深感惭愧，他脱下战袍，背上荆条，主动到蔺相如门上请罪。从这里可以看出廉颇是一个勇敢机智、知错就改的人。（ ） “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”句中第一个“幸福”

6、指小女孩死了就不再受这寒冷、饥饿的痛苦，所以她是幸福的；第二个“幸福”指小女孩在临死前是在种种美好的幻觉中度过的，所以她是幸福的。（ ） 自然之道讲述了因“我们”自作聪明，而导致数十只幼龟成为食肉鸟口中之食的故事，从而告诉我们，如果不按自然规律办事，就会产生事与愿违的结果。（ ）得 分评 卷 人二、阅读理解（25分）（一）（8分）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为争一口气就不顾国家利益，真不应该。于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他俩成为好朋友，同心协力保卫赵国。1读了这段话我觉得廉颇是一位 的人，我是从“

7、 ”看出来。（2分）2廉颇为“争一口气”而不顾国家利益，这里“争一口气”是指 意思。因为他认为蔺相如只靠“一张嘴”就爬到了他上面而不服气。这里“一张嘴”指 意思，具体讲就是蔺相如在 和这两件事上表现相当出色。（4分）3蔺相如连忙出来迎接说明蔺相如具有 优秀品质。廉颇和蔺相如最后能成为好朋友的共同思想基础是： 。（2分）（二）另一扇梦想之门（17分）每年5月，是英国著名的圣劳伦斯美术学院的入学考试时间。第一天素描考试结束后，大部分教授心里都有了人选，于是在第二天的色彩考试中，他们格外关注那些自己挑中的学生。油画系的威尔斯教授也是如此。但是当他经过自己中意的那个学生身边时，一些特别的颜料引起了他的

8、注意。那是不同于市面上出售的颜料，每个代表颜料颜色的包装都被拆掉，被贴上了写有颜色名字的标签。威尔斯边纳闷，边抬头看着那个画画的孩子，这是他昨天发现的最有潜力的学生，素描作品完成得非常出色扎实的基本功、清晰整洁的构图、细腻的光影过渡每一个细节都近乎完美。那孩子做画的时候，眼睛里还放射着光芒！然而今天，孩子手中的画笔是颤抖的，表情凝重，眼神如死灰般黯淡，时不时还会紧张地吞着口水，完全判若两人！威尔斯在考生中来来回回数次，突然想明白了什么。几周后，圣劳伦斯美术学院的网站公布了新生录取名单。威尔斯离开学校时，在校门口看到了那个大男孩。他不停地向学校里面张望，眼神中是失落和无奈，却还有一丝渴望。威尔斯

9、走过去跟他打招呼：“我叫威尔斯，是这所学院的油画导师。”“我叫杰克，我，是个落榜生。”男孩说着低下了头。“跟我来，小伙子。”不等男孩回答，威尔斯用他的大手揽住男孩的肩膀，像揽住自己的孩子一般。威尔斯把杰克带进自己的工作间。没等杰克明白过来，威尔斯就递给他一个调色盘，指着一个画架，让杰克画地上放着的一组静物。面对眼前这一切，杰克猛然间乱了方寸，完全不知道该做些什么了。“说说你为什么喜欢画画？”这个问题算是给杰克解了围，于是杰克开始滔滔不绝起来。谈着谈着，他却越来越没了精神，他低着头，泪水一滴滴掉落下来。威尔斯走到杰克身边，说：“知道吗，杰克，曾经，我最大的梦想并不是成为画家，而是站在篮球场上，做

10、一名职业球员。” 威尔斯把脸转向杰克，接着，轻轻卷起左腿的裤管。杰克惊讶极了，威尔斯的左小腿竟然是假肢！“每个人都有一个最初的梦想，但因为各种原因，有可能失去或者根本就不具备完成这个梦想的能力。不论如何，我们都要诚实面对，积极努力，即使不能完成最初的梦想，也会打开另一扇梦想之门。”说完，威尔斯拿一块手帕蒙住杰克的眼睛，把一个石膏放到杰克手里。“色彩虽然千变万化，但不是绘画艺术的全部；除了鼻子上的眼睛，画家的双手也是另一双眼睛。为什么不试试用双手看色彩？”那天之后，威尔斯再也没有见过杰克。直到6年之后的一天，威尔斯在报纸上看到一则关于巴黎现代艺术作品展的报道，文中写着：“年轻的雕塑家曾经因为色盲症无法考取著名的美术学院，但在一名导师的启迪下，他用双手代替无法辨别颜色的眼睛，在雕塑界一举成名。他非常感谢这位给了自己方向的导师，虽然他没有给他上过一堂绘画课，但是却为他的梦想之门打造了一把宝贵的钥匙1文章题目“另一扇梦想之门”有什么深刻的内涵？（3分） 2“威尔斯在考生中来来回回数次，突然想明白了什么。”结合全文，请你说说威尔斯究竟想明白了什么？（3分） 3文中划线句用了哪一种描写方法，有什么作用？（2分） 4威尔斯教授为什么把自己的经历告诉杰克？结合上下