安徽省濉溪县孙疃中心学校2014-2015学年八年级下学期第三次月考语文试题-1

1、年学年度第二学期八年级第三次考试语 文 试 题满分分（其中卷面书写分）一语文积累与综合运用分1. 默写古诗文中的名句 (分 )(1)沉舟侧畔千帆过，。(2)人生自古谁无死，。(3)，天 涯 若 比 邻。(4)春蚕到死丝方尽，。(5)念天地之悠悠，。(6)先天下之忧而忧，。2. 默写韩愈早春呈水部十八员外(分 )，。3.名著阅读 (分 ).海底两万里的作者是（法）国的潜艇的故事。他(作者 )被誉为，海底两万里主要讲述了小说之父。.阅读下面的文字，完成()（）题(分 )东京也无非是这样。上野的樱花烂熳 的时节，望去确也像绯 红的轻云，但花下也缺不了成群结队的 “清国留学生 ”的速成班，头顶上盘着大

2、辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辨子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑)一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。娘的发 () 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(分)）熳（）绯（）（() 文中有错别字的一个词是（），这个词正确的写法是（） (分 )() “油光可鉴 ”的 “鉴 ”的意思是 .(分 )（）文段中主要运用了、 的修辞方法。 (分 ). 下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（分）从年开始，在每年月的第二个星期六，被列为中国国家“文化遗产日”。首次第一年的主题就是“保护文化遗产，守护精神家园”。作为一个文化大省，在这个特殊的日子里，安徽自

3、然要大张旗鼓经历系列活动，让保护文化遗产成为一种全民运动，让守护精神家园成为一种全民意识。”；删去“” 把“”改为“” 二、阅读 ()( 一 )( 分 )阅读下面文字，完成题。在昆明乡下， 一年四季， 本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现

4、个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上， “郭公郭公 ”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，访佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充

5、满一种淳朴的本色美。、 “听到各种美妙有情的歌声”，这些 “歌声 ”具体指什么歌？( 分 )答： .、由呈贡进城的一路景色和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？( 分 )答：.、赶马女孩的歌唱“还发哑带沙 ”，为什么作者还说“淳朴的本色美”？ ( 分 )答：、归纳本段思想内容：（限于四个字）( 分 )( 二 ) ( 分 )蔷薇几度花喜欢那丛蔷薇。与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，爬着。我把它当做大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。这个时节，花开了。起先只是不眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀! 蔷薇开花了。我欣赏着它的点点

6、滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。有些人走得匆忙，有些人走得从容，有些人只是路过 , 有些人却是天天来去。看久了，有一些人，便成了老相识。譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画: 担子两头各置一匾子 , 担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌, 边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。呀! 一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。可不是么 ! 匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候 , 挑糖担的货郎，走村串户， 诱

7、惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破烂儿出来，是些破铜烂铁，废纸旧鞋的，换得掌心一小块的灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。现在， 每日午后， 老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆，有的人买的是稀奇这正宗的手工灶糖，少见了。便养成了习惯，午饭后，我必跑到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当, 当当当好，来了! 等待终于落了地。有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。跟他聊天。“老头! ”我这样叫他，他

8、不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快。祖上就是做灶糖的。这样的营生，他从十四岁做起，一做就是五十多年。他是天生的残疾断指，两只手加起来，只有四根半手指头。却因灶糖成了亲，他的女人因喜欢吃他做的灶糖嫁给他的。他们有个女儿，女儿不做灶糖，女儿做裁缝，女儿出嫁了。“这灶糖啊,就快没了。”老人说, 语气里倒不见得有多愁苦。“以前怎么没见过你呢? ” “以前我在别处卖的。”“哦 , 那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来, 他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮 ,缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心，蔷薇花朵般地开了。一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来了，我要求

9、道:“和这些花儿合个影吧。”老人一愣，笑看我，说: “长这么大 , 除了拍身份证，还真没拍过照片呢。”他就那么挑着糖担子，站着, 他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。我拍好照，给他看相机屏幕上的他和蔷薇花。他看一眼, 笑了。又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着， 慢慢走远了。 我和一墙头的蔷薇花， 目送着他。 我想起南朝柳恽的 咏蔷薇 来 :“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。. 第段的记叙顺序是. 第段中“记忆”和“稀奇”分别指什么?。 ( 分 )( 分 )“记忆”指.“稀奇”指.结合上下文，理解划线句子的含义。 (

10、 分 ) 起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。答.哦，那是甜了别处的人了。答. 文中的“我”对挑糖担老人是怎样评价的?( 分 )答. “蔷薇”在文中的作用有哪些?( 分 )答. 作者认为 , 人生最好的状态是“随性自然 , 不奢望 , 不强求” , 而有人认为“努力 ,拼搏 , 追求”才是人生的最好状态 , 请谈谈你的看法。 ( 分 )答( 三 ) 、文言文阅读（分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，

11、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。、指出下列加点字解释不正确的一项（分）、故 虽有名马 （、才美不外见（）、骈死 于槽枥之间 （、执策 而 临之（）、用现代汉语写出下列句子的意思。（分）食马者不知其能千里而食也答 : 。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。答 : .、作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（分）答.、你认为二十一世纪的青少年应具备什么素质，才能成为“千里马？（分）答.三、作文 ( 分 )请以 “原来这就是爱”为题，写一篇文章( 提示与要求 )(1)

12、可以写你的经历、见闻、也可以写你的感悟、认识。(2) 可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3) 文中不要出现真实的班名、人名等，否则会被扣分。(4) 抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5) 文章字数不少于字年学年度第二学期八年级第三次考试语文参考答案一、() 病树前头万木春() 留取丹心照汗青() 海内存知己() 蜡炬成灰泪始干() 独怆然而涕下() 后天下之乐而乐、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。、凡尔纳、()髻()辨子 辫子诺第留斯号()照()现代科学幻想比喻、反语、删去“在”；删去“首次” 或“第一年的”；把“经历”改

13、为“进行”（一）、以情歌为主，也唱其他内容。、一路景色是对 “赶马女孩的歌唱 ”的铺垫，是烘托映衬，而 “赶马女孩的歌唱 ”是本段描写的中心。、因为在这种优美环境气氛中，出口自然，不矫揉造作，不论唱什么，都带有原汁原味，所以作者说 “充满一种淳朴的本色美 ”。、山路漫歌（二）. （分）插叙. （分）记忆：当年孩子们用破烂换灶糖的情景。 贫穷年代的幸福和快乐。稀奇 : 少见的正宗的手工灶糖。逐渐消失的传统的美好东西。. （分）运用拟人手法， 生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。 赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。（分）. （分）随性自然，不奢望，不强求。（此为唯一答案，若学生将“我自轻盈我自香”也答出，该题不得分）. （分）贯穿全文的线索 ; 引出挑糖担的老人 ; 象征老人的品格 ; 比喻人生的最好状态