高考古诗词默写练习题目

1、高考古诗词默写练习题目劝学1、劝学中通过“木”与“金”的变化来说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况的句子： ， 。2、“勿以善小而不为”，只要积累就有大收获，因此荀子说： , , 。3、学习必须日积月累,荀子警喻说： , ；不积小流,无以成江海；骐骥一跃，不能十步, , 。4、劝学中用“马”和“雕刻”的例子来说明学习需要持之以恒，不能半途而废的句子： , , , ; , ， ， 。5、君子需要通过广泛的学习来提升自己的句子: ， 。6、木头经过外力改造，可以由直变曲，以此来说明人通过学习也可以使本性发生改变的句子： ， ， ， ， , 。7、劝学中用四个比喻来说明君子善于借助外物来弥补

2、自身不足的句子:登高而招， , , ； , ， ; ， ， ； , , ;最后得出结论： ， 。8、刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,劝学中与之意思相同的句子是: ， 。9、用两种动物作喻来强调学习必须专一的句子： ， 。1、吾尝终日而思矣, ,吾尝跂而望矣， 。逍遥游1、以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。2、与范仲淹“不以物喜,不以己悲”意境相同的，说明看淡世间的荣辱的句子： ， , , ,斯已矣。3、能达到真正的逍遥境界的三类人分别是： ， ， 。、逍遥游中描绘大鹏奋飞时的景象的句子: ， ， 。、举生活中的实例，舟对水的依赖性: ， ， ， 。进而

3、说明大鹏鸟对风有依赖性： , 。6、庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是： , , , ?赤壁赋1、赤壁赋中描绘出秋江的爽朗和澄净,也恰好体现出作者怡然自得心境的语句是: ， 。、描绘皎洁月光下江面、天光、水色连成一片的诗句是: ， 。3、写作者驾着小舟辽阔江面上自由来去的语句是： , 。4、写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,升入仙境里去的诗句是： ， 。5、侧面描写箫声悲凉、幽怨的句子是: , 。6、用比喻来写生命渺小的句子是： ， 。7、借客人之口来感慨生命短暂,羡慕江水长流不息的句子是: ， 。8、苏轼用 , 两句概括曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。9

4、、写月亮升起缓慢行走的句子: , 。10、写赤壁山盘水绕一片苍翠的句子是： , 。11、用 , 来写曹操饮酒赋诗时的英雄气概。12、赤壁赋中希望与神仙相交，与明月同在的句子是： ， 。13、用比喻来写箫声的悲凉、哀怨、尾音凄切、悠长的句子 , ， ， 。4、借江水、月亮说明事物看似在变，其实未变的道理的句子是: , ， ， 。15、写清风明月有声有色的句子是 , ， ， 。16、写苏轼与客人畅饮后达到忘怀得失、超然物外境界的句子是： , 。写船桨划破清波在月光下逆流而上的句子是: , 。岳阳楼记1、文中写岳阳楼“大观”的句子是: ， , ， , , 。2、描写微波时水面月光的句子： ，描写无风

5、时水中月影的句子： 。3、“进”“退”分别照应的句子是： , 。4、表达作者旷达胸襟的句子是: , 。5、表达作者伟大的政治抱负的句子是： , 。6、借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是： , , , 。、赞美滕子京政绩的句子是： ， 。、从空间角度描写岳阳楼广阔浩淼景象的句子是: ， ， , 。9、从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是： , 。10、岳阳楼记中写道，在天气晴朗时登楼就会产生 ， 的愉悦心情;在阴雨绵绵时登楼就会产生 ， 的悲伤心情。小石潭记1、表现溪水蜿蜒曲折的句子是: ， 。2、写游鱼动态的句子是: ， 。3、写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子: , 。4、侧面描写潭

6、水清澈的句子是： , ， 。5、既是写景也是写作者伤感的句子是： ， 。6、写小石潭周围树木藤蔓的句子是: ， , 。醉翁亭记1、我们今天经常用文中的 ， 来表达“言在此而意在彼”的意思。2、描绘山间朝暮之景的句子: ， 。3、描绘春夏之景的句子: , 。氓、写男子向女子求婚的句子: , ， 。2、用借代的手法描写女子登高远望心上人的情景: , 。3、用 , 写女子见不到心上人的表现;用 , 写女子见到心上人的表现。4、用比兴告诫女子不要沉溺爱情的句子： ， 。5、用 , 比喻女子的美好青春；用 ， 写女子容颜衰老。、写女子婚后生活的贫困： , 。7、写女子忠心不二，但男子反复无常,不专一的句

7、子: , ， , 。8、写女子勤劳的句子: , 。、从 , 看出。子和女子应该是两小无猜、青梅竹马的。10、 , 表现出男子婚前誓言真诚，婚后却反悔变心了。1、诗中用比喻来说明女子痛苦的无边无际: , 。离骚1、诗人对百姓寄予深深同情,并因此流泪叹息的句子是: ， 。2、屈原表达自己坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的名句是: , 。、诗人表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是: , 。4、用比喻的手法写出诗人才能优秀而遭到嫉妒和造谣中伤的句子： , 。、借古代圣贤保持清白坚守正道来勉励自己的句子: ， 。6、屈原开创了“香草美人”的传统,借香草喻美德，诗中用荷花

8、来表示品行修养的句子是： ， 。7、表现诗人即使粉身碎骨也绝不改变志向的句子是: , 。8、表现诗人与他人不同而独爱修身养性的句子是: , 。9、用比喻的手法写诗人获罪被罢黜的原因： ， 。10、表现诗人为了自己的理想和追求而忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子： , 。1、表现诗人宁死也不与众小人同流合污的句子: ， 。2、诗人通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的句子： , 。1、自己光明纯洁的品质没有亏损的句子: ， 。望岳、借齐鲁大地烘托泰山高大雄伟形象的句子是： ， 。2、不仅写出泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄的句子是： ， 。3、写出诗人心情激荡、眼界开阔的句子是

9、： ， 。4、写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子： ， 。白雪歌送武判官归京1、以春花比喻冬雪的名句是： , 。2、诗中色彩对比鲜明、红白相映的句子是 , 。3、写北方边地风狂雪早的句子 ， 。4、诗中与李白“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是 , 。5、描写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的句子 ， 。6、侧面写出天气异常寒冷、战争非常残酷的句子： , 。浣溪沙、词中构成“新”“旧”对比的诗句是： ， 。2、词人由景触情,流露出时间流逝、物是人非的惆怅的句子是： , 。关雎1、运用比兴手法,比喻君子应配淑女的句子是: ， 。 ， 。2、着力描写君子“求之不得”的痛苦的句子是： ， 。 ，

10、 。3、用采摘荇菜来比喻君子与女子感情发展的不同阶段，追求阶段： , 。恋爱阶段： , 。结婚阶段: ， 。蒹葭、诗中运用起兴,既交代时令、环境,渲染凄清惆怅气氛,又表达对意中人深深怀恋之情的句子是: , 。 ， 。2、诗中写男子苦苦追寻，但却困难重重的句子是: ， 。 ， 。 ， 。而伊人却可望不可即： , 。 , 。 ， 。观沧海、点明地点和观察对象，统领全篇的句子是 ， 。2、描写草木景色的句子是 ， 。3、运用想象，表现诗人博大胸怀和建功立业、统一中国伟大志向的句子: ， 。 ， 。、动静结合描写大海汹涌澎湃、山岛高耸突兀的句子是 ， 。饮酒1、表现陶渊明怡然自得、恬淡闲适的诗句是 ,

11、 。2、世上美好的东西无法用语言表达,只能用心去感受。这一哲理可以用饮酒中的 ， 来表达。（可意会不可言传）3、描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句 , 。4、富含哲理,写出人生际遇其实只是人的一种感受的句子是 ， 。送杜少府之任蜀州1、气势宏伟，为全诗奠定了乐观开朗基调的句子是 , 。2、今天被广泛用于与朋友离别时鼓励和安慰的名句: ， 。3、唐朝陆龟蒙别离诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可怜想到送杜少府之任蜀州中的 , 。次北固山下、最能表现乡愁的句子是 ， 。（写人在江南，神驰故里的漂泊羁旅之情）2、表现时序变迁，揭示新旧更替这一哲理的句子是 , 。3、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风

12、而行的诗句是 ， 。使至塞上1、描绘塞外风光的句子是 , 。2、采用对比手法,表现诗人失意情绪和飘零之感的句子 ， 。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、运用拟人手法表达诗人对朋友深切关怀思念之情的句子 , 。2、寓情于景，渲染气氛，蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是 , 。行路难1、表达诗人乐观和自信的句子是 ， 。2、通过 , 两句的动作描写，揭示了诗人内心的苦闷压抑。3、形象生动地描写“行路难”的句子是 , 。、引用两个典故，表示路途虽艰，但自己并未丧失信心的句子是 , 。酬乐天扬州初逢席上见赠1、饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是 , 。2、蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是 ， 。

13、3、运用典故,表达对友人的思念之情以及物是人非之感: , 。送东阳马生序1、写作者虚心请教、认真聆听的句子 ， ， 。2、作者在何等艰苦的环境下抄书： , , 。3、作者家贫,求学之路异常艰难,表现在:衣 ,食 ,住 ，行 。4、被先达呵斥作者的表现是 , ， 。天净沙秋思1、运用白描手法写景,渲染萧条气氛的句子 ， ， 。2、表达游子孤寂愁苦之情的名句是 , 。山坡羊潼关怀古、描写潼关雄伟气势的句子是 , 。、概括全篇主旨，寄寓对百姓的同情的诗句 , ， 。3、感叹朝代更迭、世事无常的句子 , 。己亥杂诗1、表现诗人崇高的献身精神的诗句 , , 。、写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句 ， , 。

14、蜀道难1、运用神话传说写蜀道开凿过程的句子: , 。2、 ， 两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。3、诗中运用侧面烘托,通过写行人的动作来写蜀道难行的句子 ， 。、诗中渲染了蜀道上阴森空寂氛围的诗句是 , 。 ， 。5、运用神话和夸张手法写蜀道高险的句子 ， 。与之相似的另一句是 , 。、写水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是 , 。7、写剑阁地势险要、易守难攻特点的句子是 , 。锦瑟1、以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是 , 。2、借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离、可望不可即的诗句 ， 。、“梦境虚渺，理想难托”，李商隐用 ， 。写出了这样的境界。4、往事不堪

15、回首，纵回首已是惘然,这是人类共同的感受，李商隐这样写 , 。登高1、杜甫一生常年漂泊，老年病苦孤愁,登高中对其生活作了生动的概括 , 。2、用落叶和江水抒发时光易逝、老之将至的感伤的句子是 ， 。3、动静结合,描写夔州秋景的句子是 ， 。4、道出郁积诗人心中的身世之苦和国运之恨，无限悲凉难以排解的句子是 , 。虞美人1、词人遥想金陵，并发出物是人非无限感慨的句子是 , 。2、以水喻愁,将抽象的情感形象化的句子 , 。鱼我所欲也1、本文的中心论点是 ， 。 , 。2、作者从正反两方面进一步论证,得出的结论是 , 。、人人都有向善之心，但贤者能做到坚持不懈： ， ， 。4、与“不食嗟来之食”意思

16、相近的句子是 ， ， , 。念奴娇赤壁怀古1、写赤壁景色的句子 ， ， 。、词中承上启下,由眼前之景联想到风流人物的句子 ， 。3、描写赤壁之战中周瑜从容娴雅、指挥若定的儒将风度的句子是 , , 。4、表达诗人旷达之情的句子 ， 。游山西村1、寓哲理于自然景物的描绘中，比喻困境中也往往蕴含希望的句子 ， 。2、表现村中热闹景象、淳朴民风的诗句是 ， 。3、表现村民热情好客的淳朴性格的诗句是 ， 。、表达诗人对田园生活的喜爱和不舍的句子 ， 。过零丁洋1、表现文天祥民族气节以及舍生取义价值感的千古名句是 ， 。2、用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的诗句 , 。3、运用双关,巧借地名写出形势危

17、急凄苦的句子是 , 。4、诗中自叙生平、思今忆昔的句子是 , 。春望1、运用拟人手法，用美景反衬忧伤之情的诗句 , 。2、用所见之景描绘战争带来的凄惨破败景象的句子 ， 。3、战火连天,家书难觅，表现诗人伤时思亲的名句 , 。4、表现诗人忧愁而日益衰老的诗句 ， 。孔子语录1、阐述学习与思考关系的句子 , 。2、生活中,我们要善于向别人学习: , 。既要从正面学习，也要从反面借鉴： ， 。3、正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂： , ， 。4、每日反省自身品德修养： , ， , 。5、别人不了解甚至误解自己时，正确的态度是 , 。6、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是 , 。、与

18、“举一反三”意思相似的句子是 ， 。、与“以人为鉴，可以知得失”意思相仿的句子是 ， 。9、孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是 , 。1、孔子认为可以受益终身的原则是： , 。11、论述好学精神和教学态度的两句是 ， 。生于忧患，死于安乐1、孟子列举六位著名的历史人物来论证中心论点，他们分别是：舜 ,傅说 ，胶鬲 ，管夷吾 ,孙叔敖 ，百里奚 。2、说明人才必须经过艰苦磨炼方能成才的句子是 ， ， ， ， , , ， 。3、分析亡国条件的句子是 ， 。曹刿论战、曹刿关于“士兵的勇气决定战争胜负”的经典论断是 ， , , ， ， , 。2、鲁庄公的三个参战条件分别是:(1） ， , 。(2） ,

19、 , 。(3) ， ， 。邹忌讽齐王纳谏1、邹忌经过思考，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因是: ， ， ， , ， 。2、邹忌经过冷静理智地分析，在齐王面前巧妙地将家事与国事进行类比，与“吾妻之美我者，私我也”相对应的句子是： ，与“妾之美我者，畏我也”相对应的句子是: ,与“客之美我者，欲有求于我也”相对应的句子是: ,最后邹忌得出结论： 。3、写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子: , , , , ， , ， 。赤壁、借古物兴感叹的句子是 , 。2、诸葛亮“巧借东风”,使你联想到赤壁中的 , 。3、抒发历史感慨，以小见大的句子是 ， 。泊秦淮1、融情于景，描绘秦淮河冷清朦胧景象的句子 , 。2、运用典故，借“商女”来讽刺统治者不以国事为重、颓废享乐的句子： ， 。夜雨寄北1、运用想象，以未来相聚写今日之思,造成一种回环往复、时空交错之美的句子 ，