《礼貌显魅力》同步练习1

1、礼貌显魅力一、单项选择题1. 俗话说：“没有人拒绝微笑” ，这说明（ ）A. 礼貌可以缩短人与人之间的距离，增进人际和谐B. 礼貌可以美化社会生活C. 生活中每个人都会对他人微笑D. 礼仪无处不在，无时不有2. 近日，两名武汉公交司机因争抢道路，下车后恶语相向，最后大打出手，造成了很坏的社会影响。这警示我们（）A. 好汉不吃眼前亏，打得赢就打，打不赢就跑B. 与人友好相处要做到语言文明、态度亲和、举止端庄C. 构建和谐社会是政府的事情，作为个人无能为力D. 以后尽量不坐公交车3. 礼貌能增进人际和谐， 我们要养成文明礼貌的好习惯。 例如，在与人交谈时要 （ ）保持饱满的精神状态表情自然大方，和

2、颜悦色目光温和，正视对方一边交谈，一边做其他事A. B. C.D.4. 南京地铁1 号线上， 一对年轻夫妻因在车厢内喝饮料，被巡查的地铁交通设施保护办公室执法人员开出了罚单。执法人员同时提醒乘客：地铁内不仅“禁食”，而且还“禁饮”。关于“地铁禁食禁饮”，你的看法是（）A. 属于小题大做， 必须予以纠正 B. 坚持依法治国， 保障民主权利 C.限制公民自由，营造舒适环境 D. 提高公众素养，促进社会文明5. 西班牙文学家塞万提斯说： “礼貌不花钱，却比什么都值钱” 。礼貌“比什么都值钱”，体现在（）礼貌是处理人与人之间关系的一种社会规范重、宽容、谦让讲礼貌有利于提高个人的道德修养做一个礼貌的人，

3、就要对人尊文明交往礼为先，才能营造良好的人际关系A. B. C. D. 6. 礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的具体表现，是文明交往的前提。下列语句符合这一观点的有（）“凡人之所以贵于禽兽者， 以有礼也” “良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒”“俭，德之共也；奢，恶之大也”“不学礼，无以立”A. B.C.D.7.2015年 11月 21日是第 42 个“世界问候日” ，这是一个温馨的节日。我们需要做的很简单，只要向遇到的人发出真挚的问候，或者传递一个甜美的微笑，就会把快乐带给整个世界。这是因为（）文明用语能使交往和谐，为人际关系增色语言文明会让人感到温暖，拉近人与人之间的距离和气的态度能避

4、免竞争只要举止文明，就可广交朋友A. B.C.D.8. 和和常常将“谢谢”和“劳驾”挂在嘴边，因为心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它。对人有礼貌主要体现在（）A. 态度亲和B. 举止端庄C. 语言文明D.行为检点9.中国是一个礼仪之邦，历来重视礼貌待人。下列对礼貌认识错误的是（）A. 文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂B. 礼貌是个人私事，与他人无关C. 礼貌反映我们自身的素质D. 礼貌能够提高交往效率二、分析说明题10. 心扉如同门户， 小小的钥匙便可打开它， 别忘了钥匙有两把 - “谢谢” 和“劳驾”。这则古童谣体现了礼貌的哪一表现？礼貌还表现在哪些方面？（5 分）【答案】1.A2.B3.A4

5、.D5.B6.D7.A8.C9.B10. 体现了礼貌的语言文明。礼貌还表现在态度亲和、举止端庄上。【解析】1. 此题考查礼貌。 “没有人拒绝微笑”强调了微笑对人际关系发展的重要性，它可以缩短人与人之间的距离，拉近人与人之间的关系，增进人际和谐。A 说法正确；B 的说法错误，排除；C的说法过于绝对，错误，排除；D 的说法与材料无关，排除。故选A。2. 此题考查对礼貌待人的认识。 根据教材知识， 我们对人有礼貌， 主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人有好交往必备的素养。材料中的事例启示我们的正是这一点。B 正确； A 做法错误；构建和谐社会是政府的事，公民个人也应该

6、积极努力为构建和谐社会，做出自己的贡献，C 错误； D 是逃避现实的表现，错误。故选B。3. 此题考查对礼貌待人的认识。 礼貌能增进人际和谐， 在与人交谈时保持饱满的精神状态，表情自然大方，和颜悦色，目光温和，正视对方。这些都是交谈时应注意的礼貌，故符合题意；一边交谈，一边做其他事是对别人不礼貌的表现，故排除。故选 A。4. 此题考查文明礼貌。 在地铁上吃喝东西是对他人的不礼貌， 因此“地铁禁食禁饮”是提高公民文明礼貌， 促进社会文明的表现， 是正确的做法， D 说法正确； AC说法错误，排除； B 的说法与材料无关，排除。故选D。5. 此题考查对礼貌的认识。分析题文，抓住关键信息： “礼貌比

7、什么都值钱” ，说明礼貌的作用或意义。是礼貌的定义，不符合题意；是怎样做一个有礼貌的人，不符合题意；符合题意。故选B。6. 此题考查礼貌待人的相关知识。 “凡人之所以贵于禽兽者， 以有礼也” 大意是：人比禽兽更高贵，是因为有礼貌，符合题意；“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”大意是：良言是指好的语言，使人感觉温暖；恶语是指恶毒、不礼貌、不文明的语言，使人感到心寒，符合题意；“俭，德之共也；侈，恶之大也”的大意是：节俭是善行中的大德；奢侈，是邪恶中的大恶，不符合题意；“不学礼，无以立”大意是：做人要有礼貌，没有礼貌，是不能在社会及家庭立足的，符合题意。故选D。7. 此题考查文明用语的作用。在待人接

8、物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。文明用语能使交往和谐、为人际关系增色。态度亲和，能使我们增添交往的魅力， 也是文明礼貌的重要内容。 会给对方一种亲切感、 受尊重感，会拉近彼此之间的距离。因而符合题意；说法本身是错误的，排除。故选A。8. 此题考查对礼貌待人的认识。由教材可知，对人有礼貌表现在三个方面：语言文明、态度亲和、举止端庄。和和常常将“谢谢”和“劳驾”挂在嘴边，是语言文明的表现，故 C符合题意； ABD与题意不符，排除。故选 C。9. 此题考查 对礼貌的认识。依据教材知识，礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外观； 礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；礼貌能够增添一个人的风采和魅力； 礼貌是文明社会必不可少的交往方式。所以文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂， 礼貌反映我们自身的素质，礼貌能够提高交往效率。ACD正确，但不符合题意；B 说法错误