《祁黄羊去私》阅读答案及原文翻译

1、祁黄羊去私阅读答案及原文翻译篇一：出师表祁黄羊去私阅读 阅读经典古文：阅读下面【甲】【乙】两篇文言文，完成后面题目。 【甲】出师表（节选） 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也

2、。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 【乙】祁黄羊去私（节选） 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间。平公又问祁黄羊曰：“国无尉尉管理军事的官，其谁可而为之？”

3、对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉！祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。”出去吕氏春秋.孟春纪 【注释】祁黄羊：名奚，字黄羊，晋国大夫。令：县官。其：语气词，无义。而：同“以”。居有间：过了些时日。尉：军事长官。 1解释下面各句中加粗词的意思。 必能裨补阙漏（ ） 悉以咨之（ ） 其谁可而为之（ ） 居有间，平公又问祁黄羊（ ） 2用“”为下面的断句（两处）。 是以先帝简拔以陛下。 _ 午非子之子邪。 _ 3把下面的文言语句翻译成现代汉语。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏

4、。 _ 君问可，非问臣之仇也。 _ 4理解填空。 甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同，【甲】诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：_,【乙】祁黄羊举荐贤人的特点是：_。 5今天，从人才的角度，我们应对中学生提出哪些要求？ _ 参考答案： 1通“缺”，缺点 询问 做，担任 过了 2是以先帝简拔以陛下。 午非子之子邪。 3如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏。 您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。 4亲贤臣，远小人 外举不避仇，内举不避子。 5提示答出这几点即可：过硬的本领，仁德的心怀，管理的才能。 篇二：吕氏春秋去私阅读练_

5、及答案【附译文】 读下面的文言文，完成9mdash;14题。（共18分） 天无私覆也，地无私载也，日月无私烛也，四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。 尧有子十人，不与其子而授舜；舜有子九人，不与其子而授禹。至公也。 晋平公问于祁黄羊【1】曰：南阳无令，其谁可而为之对曰：君问可，非问臣之仇也。平公曰：善。遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：国无尉，其谁可而为之对曰：君问可，非问臣之子也。平公曰：善。又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：善哉!祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。 墨者有钜子腹#19789;，居秦。其子杀人，秦惠王曰：先生之年长矣，非有他子也；寡人已令吏弗诛

6、矣，先生之以此听寡人也。腹对曰：墨者之法曰：lsquo;杀人者死，伤人者刑。rsquo;此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹不可不行墨者之法。不许惠王，而遂杀之。子，人之所私也。忍所私以行大义，巨子可谓公矣。 （取材于吕氏春秋去私） 注释：【1】祁黄羊：人名，晋国大臣。后文解狐、午、腹（tun），均为人名。 9.下列句中加点词的解释，正确的一项是（2分） 至公也 A.到达 B.极、最 C.至于 D.导致 忍所私以行大义 A.忍耐 B.容忍 C.对狠心 D.抑制 10.下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一组是（2分） A其谁可而为之 B.午非子之子邪 君知

7、其难也 今者有小人之言 C.而遂杀之 D.伤人者刑 后遂无问津者 同予者何人 11.下列对文中语句的解释，不正确的一项是（3分） A.不与其子而授舜 没有传位给自己的儿子而传给了舜 B.君问可，非问臣之仇也 您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁 C.先生之以此听寡人也 在这件事上先生还是听我的吧 D.此所以禁杀伤人也 这是用来禁止杀伤人的法令 12.请把第一段中的画线句子译为现代汉语。（4分） 13.用恰当的熟语描述下列人物各自的处事为人。要求任选两人，每个人物用两个熟语（包括成语）描述。（4分） 晋平公祁黄羊腹#19789; 14.请具体说明善字在以下三种语境中指向的对象。平公曰：善。国人称

8、善焉。孔子闻之曰：善哉！（3分） 答案： 9、【参考答案】B 【解析】文中的至公也是评论尧舜禅让的行为是天下最公正的。 【参考答案】C 【解析】文中的所私指巨子的儿子，意思是用对自己的儿子狠心的方式来伸张大义。 10、【参考答案】A 【解析】选项A中第一个其表疑问语气，第二个其是代词。B选项两个之都是助词的的意思，C选项遂都是于是就，D选项者都表示的人。 11、【参考答案】B 【解析】君问可的意思应该是国君您问我谁可以担当此任。 12、【参考答案】日月的光芒照耀四方没有偏私，四季的运行没有偏私，它们各自顺行它们的品性于是万物都得以生长。 13、【参考答案】 晋平公：咨诹善道察纳雅言从善如流（其

9、他符合人物特征的成语、熟语也可） 祁黄羊：一碗水端平举贤不避亲（其他符合人物特征的成语、熟语也可） 腹#19789;：不徇私情大义灭亲（其他符合人物特征的成语、熟语也可） 【解析】晋平公要抓住他咨询、听取祁黄羊意见这一特点； 祁黄羊要抓住他内举不避亲，外举不避仇这一特点； 腹#19789;要抓住他坚守法律惩处自己的儿子这一特点。 14、【参考答案】 此处的善是平公赞同祁黄羊的举荐，认为他说得对。 此处的善是国人称赞祁黄羊的行为，认为他做得好。 此处的善是孔子评论祁黄羊的说法，认为说得好。 【解析】抓住语境，指出善的具体内容就可以。 篇三：吕氏春秋去私阅读及答案 阅读下面的文言文，完成914题。

10、（共18分） 天无私覆也，地无私载也，日月无私烛也，四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。 尧有子十人，不与其子而授舜；舜有子九人，不与其子而授禹。至公也。 晋平公问于祁黄羊【1】曰：“南阳无令，其谁可而为之”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之曰：“善哉!祁黄羊之论也，外举不避仇，内举不避子。祁黄羊可谓公矣。” 墨者有钜子腹对曰：“墨者之法曰：杀人者死，伤人者刑。此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者，天下之大义也。王虽为之赐，而令吏弗诛，腹（tun），均为人名。 9.下列句中加点词的解释，正确的一项是（2分） 至公也 A.到达B.极、最C.至于D.导致 忍所私以行大义 A.忍耐B.容忍C.对狠心D.抑制 10.下列各组句中加点词的意义和用法，不同的一组是（2分） A其谁可而为之B.午非子之子邪 君知其难也 今者有小人之言 C.而遂杀之D.伤人者刑 后遂无问津者 同予者何人 11.下列对文中语句的解释，不正确的一项是（3分） A.不与其子而授舜 没有传位给自己的儿子而传给了舜 B.君问可，非问臣之仇也 您的发问是恰当的，不是问我的仇人是谁 C.先生之以此听寡人也 在这件事上先生还是