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文档简介

1、四年级关于角度应用与练习四年级关于角度应用与练习一、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间 （ ) （ ) ( ) （ )角度 ( ） ( ) ( ） ( ) 2、1周角=( ）平角 1平角=（ ）直角3、钟面上的时针和分针2时成( )角,3时成（ )角，6时成（ ）角。二、请你来当小裁判。1、右图中有个角。 （ )、钝角一定比直角大。 （ )、小军画了一条4厘米长的直线。 （ )4、钟面上是时整时,时针和分针所夹的角是8。 （ ）5、 1=5 （ )6、过两点只可以画一条直线。 （ ） 7、角的大小与边的长短没有关系。 ( ) 三、用心选一选。（把正确答

2、案的序号填在括号内）、线段有（ )个端点。a、1 、2 c、无数2、通过一点,可以画（ )条直线。 a、1 b、2 c、无数、平角的两条边( )。 a、在一条直线上 b、在两条直线上 c、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。 a、10 b、4c、120 四填空题已知：=50,求:2=( )度3=( )度4=( )度 ( )度1、看图计算。如图0，求2、的度数。 已知,图中1=30,390，求2、4、5、各是多少度? 已知图中130，3=0，求2、4、5各是多少度? 2、数一数图中共有多少条线段?图2中共有多少条射线?图中共有多少个角? （ )条线段 （ )条射线 （ )个角3、数一数下图中各有几个角。 ( ） （ ) ( )五、求下面图中指定角的度数。1、已知1=35= 2 2=53= 八、看下图计算。、已知1=8求2、3、和5各是多少度？ 2.如下图，已知2=3，求1、是多少度。 用一副三角板拼出下面度数的角，并画出来。（只能用三角板完成)()75 (）120 (3）8五、我会算。1.已知1=5,求下面各角的度数。 3 2 3 4=2.已知=30,求下面各角的度数。 1 2 3 1= 六、考一考你的眼力。(1）下图中各有几个角? （ )（ )（）

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