福建省顺昌一中2021-2020学年高二生物下学期周测试题7

1、福建省顺昌一中2020-2021学年高二生物下学期周测试题7 (必修一第五章 细胞呼吸和光合作用)一、单选题1比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是()A葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物BCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢2如图是在电子显微镜下观察到的高等植物叶绿体结构模式图，下列有关叙述错误的是()A和均为选择透过性膜B上分布有与光反应有关的色素和酶，这些色素对绿光吸收最少C上所含色素均含Mg2，故缺Mg2时这些色素都无法合成D在上形成的产物H和ATP进入中为暗反应提供物质和

2、能量3测定下列哪一项，可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()A有无酒精生成B有无水生成C有无有机物消耗DO2消耗量与CO2生成量的比值4.关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,不正确的是()A.二氧化硅有助于研磨得充分B.用毛细吸管吸取少量滤液,画在滤纸条一端C.滤纸条插入时应注意滤液细线不能触及层析液D.叶绿素a的色素带最宽,溶解度最高5.如图所示为人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程,下列分析合理的是()A.M物质应该是丙酮酸,过程不会发生在线粒体中B.在缺氧的情况下,过程中不会发生脱氢反应C.过程发生在核糖体中,水中的氢只来自于NH2D.在氧气充足的情况下,过程发生

3、于线粒体中6下图为真核细胞内细胞呼吸的部分过程，下列有关叙述正确的是()葡萄糖丙酮酸二氧化碳A、过程进行的场所一定不同B、过程一定都有ATP生成C、过程一定都有H生成D图示过程中没有氧气的消耗7.卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后,从小球藻中提取并分析放射性物质。预测实验结果是()A.光照时间越长,三碳化合物的积累越多B.光照时间越长,五碳化合物的积累越多C.光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多D.无论光照时间长短,放射性物质都会集中分布在类囊体薄膜上8.如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中错误的是()A.曲线中A点转向

4、B点时，光反应增强，暗反应增强B.曲线中B点转向D点时，叶绿体中C5浓度降低C.在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合效率D.曲线中C点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量9.下列与“绿叶中色素的提取和分离”实验有关的叙述，正确的是()A.提取绿叶中的色素时只能用无水乙醇溶解色素B.研磨叶片后立即加入碳酸钙可防止色素被破坏C.叶绿素b在层析液中的溶解度小于类胡萝卜素D.不同绿叶中的色素在滤纸条上的色素带顺序不同10.抽除叶片中的空气后,将叶片放入盛有新制的冷开水的三角瓶中,研究环境因子对光合作用的影响。下表4组中可以说明CO2对光合作用影响的是()1光照20 水浴新制的冷开水2厚纸遮

5、光20 水浴加少许NaHCO3粉末3光照冰水降温加少许NaHCO3粉末4光照20 水浴加少许NaHCO3粉末A.1号和3号B.2号和4号C.1号和4号D.3号和4号11.下列有关叶绿体中色素提取与分离实验及创新改进的说法中，不合理的是()A.设计一个对照实验，一组在研磨前加CaCO3，另一组不加，然后按规定步骤研磨层析观察现象，可探究CaCO3加与不加对实验的影响B.秋季使用黄色或红色叶片做实验材料可以证明叶片中不含叶绿素C.把滤液细线画的宽一点做层析可以探究滤液细线的宽度对实验的影响D.用不同量的绿叶作实验，实验不同浓度的滤液对实验结果的影响可探究实验中绿叶的量是否需要准确称量及绿叶纯度对实

6、验的影响12.下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是()A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同13.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将()与氢结合生成水与碳结合形成二氧化碳在线粒体中被消耗在线粒体和细胞质基质中被消耗A.B.C.D.14.离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物及细胞中ATP的相对含量的变化是()A. 上升、下降、上升B

7、. 下降、上升、上升C.下降、上升、下降D. 上升、下降、下降15.温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图如下。下列叙述正确的是()A.AB段，温度升高促进了线粒体内的糖酵解过程(细胞呼吸的第一阶段)B.BC段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快C.B点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多D.C点时，细胞呼吸产生的绝大部分能量贮存在ATP中16如图是某研究性学习小组为了探究酵母菌的细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)，下列有关实验装置和结果的分析，错误的是()A通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸B用水代替NaOH溶液设置装置2，通过装置2液滴的移动情况

8、可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸C用水代替NaOH溶液设置装置2，如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸D用水代替NaOH溶液设置装置2，装置2中液滴可能向左移17如图是利用新鲜的菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验，滤液经层析后，色素带在滤纸条上的分布情况，下列说法正确的是()A是叶黄素，是胡萝卜素，它们是类胡萝卜素B是叶绿素b，其含量最多C的溶解度最高，扩散速度最慢D菠菜叶如果放置时间过长，实验中色素带宽度会变窄18.如图表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线,则下列说法不正确的是()A.bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制

9、,影响了植物的光合作用B.该植物一昼夜中,有机物净积累量在e点时最多C.b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度D.a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同19.下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量的变化结果。相关说法正确的是()甲乙丙CO2释放量12810O2吸收量0610A.在甲条件下进行的是产生CO2和乳酸的无氧呼吸B.在乙条件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比无氧呼吸多C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值D.在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体20如图曲线表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。在y点时

10、改变某条件，结果发生了如图曲线的变化。下列分析合理的是()A与y点相比较，x点时叶绿体中C3含量低B在y点时，适当升高温度可导致曲线由变为C制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量D制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度二、非选择题21甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：(1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是_。(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_，判断的依据是_。(3)甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是_。(4)某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原

11、因是进入叶肉细胞的_(填“O2”或“CO2”)不足。22植物的呼吸作用受多种因素影响，请回答相关问题：(1)温度主要通过影响_，进而影响呼吸速率。(2)能够较长时间维持最大呼吸速率的温度称为最适温度，如图是豌豆幼苗的呼吸速率随时间变化的曲线图，由图可知，豌豆幼苗呼吸作用的最适温度是_；温度为40 时，豌豆幼苗呼吸速率随时间变化的特点是_。(3)呼吸作用反应物的性质也会影响呼吸作用，其影响大小通常用呼吸熵(RQ)来表示。呼吸熵指的是在一定时间内，植物组织放出的二氧化碳与吸收的氧气的比率。在测量豌豆幼苗呼吸熵时，通常需要避光条件，其原因是_。若反应物是丙酮酸时的呼吸熵为X，反应物为葡萄糖时的呼吸熵为Y，比较X与Y的大小关系是_。答案1-5 DCD