2020高考语文图文转换语用题解题技巧例谈图文转换专项练习含答案

1、 高考语文图文转换语用题解题技巧例谈 一、图文转换题涉及范围：考试说明：表达应用、 D级：一、语言知识和语言表达的第条：语言表达准确、鲜 明、生动、简明、连贯、得体。 二、图文转换题的解题三原则： 避免答非所问。?看题干显性要求，明白转换的重点在哪里 避免白费力气。?看图表的具体内容，知道应该怎么抓主要内容 避免掉陷阱。看题干、图表之间隐性命题要求，通晓为什么? 三、图文转换类型：柱状图、曲线图、饼状图、表格图、漫画、徽标、会标、图片、插图 （一）、图表的命题方向概述内容：分点或分类概括表或图所反映的内容信息。得出结论：将表或图所反映的信息分类得出结论。提出建议：针对图表所反映问题提 出建议。

2、【总体解题技巧】概述内容要标题关键部分作主语，可以出现数字，百分比，倍数，倍数只能用于增加，不能用于减少；得出结论不能出现数字，只能用“增长较大（小、多），下降幅度较大（小、少）；”提出建议要针对图中的分类对比数据，对需要加强 或提高的某一类提出建议。【练习1】根据下边的统计图，完成后边的两小题。1988年1993年某地区人口示意图 （单位：万）（均为年初统计） ）说明该地区人口增长最多最少的情况。1（ 字内 （限25年的19936年间，某地 答： 1988 年以后人口增长的变化。）说明1990（2 字内）（限20 1990答：年以来，某地区 注意括号中提示的“年初统计”。 解析】下面是某地几

3、所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的2【练习 空格上填写句子。 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次、两月一次、一月两次、 ，这表明：8、6、每周两次，学生阅读能力值分别为2、4 答案 】阅读下表，你会得出一个什么结论？请用一句话加以概括。3【练习 发明到投项、发现发明 出产品年份发明年份 目 产间隔年数 5618761820 电话 3518671902无线电 1219221934电视 1019321942核反应 619391945原子弹 119601960激光器 答案】为加强教育青少年爱护公共设施，某校有关领导对教学大楼使用不到一年的新【练习4 卫生间

4、设施进行调查，具体情况见下表。损坏严损坏较损坏较完好无25381522百分比 调查结果显示： 答案 【练习5】阅读下面的材料，完成后面的问题。目前，看病难、看病贵已成了社会关注的 焦点。某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下： ）您生病时有前往大医院就诊的打算吗？（1 不打算去有马上去或可能去 47%24%29% ）影响您光顾大医院的主要因素是：2（ 滥开滥开检查项医院服务态 药品价格 办理手续不简便 药品度 目 15%14%29%16%41% 请你结合以上两组数据的主要信息，写出一个结论。 结论： 答案】下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求

5、完成6【练习 后面的题目。 ）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。1（ ）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？2（ 答案 （二）、徽标说明类：行业徽标、会标、活动标志等【解题技巧】徽章的构图往往有特定的寓意。大至国徽、党徽，小至某个行业的行徽，解题时一般用说明性的文字。首先要抓构图的主要部份，再按一定说明顺序说明次要部份。其次是规范说明性的语言，简明、平实、清晰、准确说清内容即可。还有要抓住注释性的 文字，否则会遗漏说明内容。）”的图标，请仔细观察后，完成下面两Telecom7】下面是“中国电信（China 【练习 题。 根据你的理解，请用简明的语言

6、说说中国电信图标的创意。(1) 字。）结合这一图标，为中国电信写一广告词，不超过（220 答案 】下面的图形是广州申办年亚运会的申办标识“狂草广州”。请你写一段说明文【练习8图形中间直线条为绿色，弧形线条从左到右颜色渐变，分别是红、蓝、黄，上字介绍它。( )方图标为红色，下方字符为黑色 答案感动世界，,16（备注：广州申办第届亚运会理念：合作、竞赛与发展，口号：动感亚洲 办会标准：祥和亚运、绿色亚运、文明亚运。） （三）、插图、图片类【解题技巧】看清题干的要求与标题提示，确定答题重点。抓住图片的中心人物及相关人物，图片中的背景说明文字，确定答案切入点。语言要紧扣图片内容，展开合理的 联想和想象

7、，不能过分联想和想象。【练习9】下面是人民日报的一则报道青春偶像30年的插图，请用简要的文字概 括青春偶像内涵的变化，并对这一变化写一句评论。 高峰，就像登山运攀登科学 动员攀登珠穆朗玛峰，要克服无数艰难险阻。陈景润；一个人要奋斗，内在的力量 才是永恒的。张海迪；放飞中国心，圆梦九天外。杨利伟 要赢得世界的尊重，就必须有社会责任感。马云；其实，我是一个演员。周星驰；要抢走火炬，除非跨过我的尸体。金晶。把自己交给球队，把球队扛 在肩上。姚明偶像的内涵变化由坚强不屈到既要做好本职又要有所担当。偶像的变迁，折射出时代答案 )意思对即可的进步与社会的包容。(右边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张

8、照片震撼人心，请四川)10】(【练习 )对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。(100字以内运用修辞和饱含深情的语句体现“语言鲜, 解析 注意紧扣“颂扬之情”体现“语言得体” 所写内容必须紧扣画面内,才能凸显“语言简明”。当然明生动”,所写语句简要不啰嗦 容。 答案 参考答案 万人。年最少，分别为31万人和91990198811、（）人口增长年最多、 ）人口增长速度比较慢（平缓）。2（、学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能2 力。 、重大发明（发现）与应用之间的时间间隔越来越短。3 、对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要4 、生病时一部分

9、人不去医院就诊与药品价格高、医院滥开检查项目关系较大。5 ）绝大部分的师生认为教材和现实联系不紧密。16（ ）在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。2（7、（1）“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系。“C”“C”两副牛角，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景。“C”“C” 地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界。鸟的翅膀，可推测其（2）广告词： 中国电信，开创人类美好未来。中国电信，沟通你我他。中国电 信，为你架起通往世界的桥梁。中国电信，插上腾飞的翅膀。 意是中国电信的蒸蒸日上。8：（1）标识中用狂草书写出申亚城市“广州”，舒展自由，现代艺术感

10、强，反映时代的 节奏与动感；又有的数字组合，代表年亚运会。（2）表达人、运动、自然、广州四层内涵，中间神来一笔如珠江穿越广州，设计元素和形 态联想丰富，传达了强烈的现代城市精神、人文精神、亚运精神。3）巧妙地运用线条的拟人化手法，表现出四种运动状态：艺术体操、短跑冲刺、划艇运动、跳远腾空。最突出的是一个女子的艺术体操动作，腾空舒展，绸带环绕，具有强烈的 运动艺术表现力。（4）整体色彩与奥运会标识颜色近似，这些健康活泼的色彩，使整个标识透出浓厚的健康 环保、活泼动感的思想。9、偶像的内涵变化由坚强不屈到既要做好本职又要有所担当。偶像的变迁，折射出时代的 )意思对即可进步与社会的包容。(10、(示

11、例)说什么非亲非故？道什么生人熟人？你们肩上扛着垂危生命,垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥,翻过去！无路也要行,踩着乱石攀登！这就是大爱无疆,有什么谊 ,有什么情比这更深？比这更长？这就是舍己救人练习：.简要阐释下面这幅漫画的含义(60字以内),并为漫画拟一个标题(10字以内,不能以 ) ?(5分“无题”为题) :_ (1)含义阐释 ): _ (2分(2)标题 ?吞噬”“”消费示例?”“”“:(1)答案阐释含义要包含学生电脑时间等要点(2):“ 2 高考语文图文转换之漫画题专项练 字。1001.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过 1）画面内容：（ ）寓意：（2 【参考答案】）

12、画面内容：这幅名为学问的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便1（便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本， 头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。 ）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；2（ 批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人； 。字左右请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。2.50 砍 ）画面内容：（1 ）寓意：（2 【参考答案】（1）画面内容：这幅名为砍的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂 地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。 ）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。（2 字。1003.请说明下面漫画的画面内容，并揭

13、示其寓意。不超过 1）画面内容：（ ）寓意：（2 【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方 显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实 践。 字。1004.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过 1）画面内容：（ ）寓意：（2 【参考答案】 ）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送（1给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长

14、都流行送孩子 汽车了！” ）寓意：批评了某些子女对父母过度的要求；2（ 讽刺学生中流行的攀比现象； 反映了一些家长对子女溺爱的现象。 字。100请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过5. 施措 1）画面内容：（ ）寓意：（2 【参考答案】）画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛1（笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意 洋洋掉头而去。 ）寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。（2 字左右。506.观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容， ）画面内容：（1 2）寓意：（ 【参考答案】（1

15、）画面内容：在这幅名为等待的漫画中，有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，或扛着摄像机，或拿纸笔，或持话筒，他们不去救 人，都在等着拍摄救援的场面。 ）寓意：抨击了（新闻界）违背职业道德，缺失做人良知的荒谬现象。2（ 个字）看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过357. ）画面内容：（1 （2）寓意： 【参考答案】中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很）画面内容：这幅名为十面“霾”伏的漫画 （1 难看，带着口罩，咳个不停。 ）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；（2 批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人； 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。

16、8. （1）画面内容： 2）寓意：（ 【参考答案】 ”状。SOS（1）画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“ 。）寓意：水在呼救，警示我们要节约用水（2 )字以内请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。9.(70 （1）画面内容： ）寓意：（2 【参考答案】（1）画面内容：画面中，有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球 形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。 创新才能进步。示例一)（2）寓意：( 不知变通就会落后。示例二)( 请仔细观察下面这幅漫画，描写漫画内容并揭示寓意。10 ）画面内容：（1 ）寓意：（2 【解析】 观察画面需

17、注意“大学”的字样，踏进校门时不同人物的情态，分析人物之间的关系。由此，分析漫画折射的社会现实中教育给家庭带来的负担之沉重。描述内容 要全面细致。分析寓意要联系社会生活。【答案】 内容：图中有三个人，看样子是一对夫妇正送儿子去读大学。走在最前面的是儿子，手里拿着录取通知书，正要踏进大学校门。后面跟着一对夫妇，两个人衣着破烂， 正满头大汗地背着猪、粮食。 寓意：教育已成为农民家庭的沉重负担。 简要概括下面漫画的寓意。11 ）画面内容：（1 2）寓意： （【解析】 解答时，必须注意漫画中的文字和人物的情态。再联系现实生活，揣摩讽刺了 哪类社会现象。【答案】 寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在的治

18、标不治本的现象，启示人们要抓 住关键，有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题。 观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。12 ）画面内容：（1 ）寓意：（2 【解析】 描述画面要全面，注意人物情态及文字。分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社 会生活现象，对社会生活现象的揭示。【答案】 画面内容：一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉眼蒙眬，“意犹未尽”地要求医护：小姐，给俺上瓶高度的 ！让医护张口结舌。酒()寓意：讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：酗酒不开车，开车不酗酒。珍惜生命，关爱生 命。 认真观察下列漫画，按要求回答问题。13 _反

19、映的社会现象： _ _ _ _解决的办法： 【解析】 仔细观察画面，从“名校”“普通学校”“教育资源”来看，反映了某种教育现象，再从写有“教育资源”的喷壶浇灌“名校”大花盆里的花、“普通学校”的小花盆里空无一花来看，可确定该漫画表达了教育资源分配不均导致学校实力悬殊的问题。据 此，再提出解决的办法。 【答案】 反映的社会现象：教育资源向名校倾斜，造成名校独大；普通学校越来越 弱。 解决的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。 根据下面这幅漫画，按要求答题。14 )字(不超过40(1)简要说明画面的内容。_ _ )30字不超过 (2)说说这幅漫画的寓意。 (_ _ 【解析】 观察画面，可看出一青

20、年从一对老人身上掏钱送到写有“购房”的建筑里。由此，可推断青年人与那对老人是父母关系，该青年使用老人的积蓄在购买自己的房子。寓 现象。啃老”意在于讽刺当前的“ 一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄，换来砖头，垒成房子。(1)【答案】 这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。(2) 阅读下面的漫画，按要求作答。15. 个字。10(1)给漫画拟一个恰当的标题，不超过 _答： _ 给漫画配一段文字，以彰显漫画的主题。要求：至少用一种修辞手法。(2) _答： _解析 漫画中的二人，对门而居，却怒目而视，把门前公共地段用“楚河汉界”隔开，各守自己的地盘。由此可知，该漫画揭示了邻里之间

21、怒目而视、关系淡薄的社会现象。第(1)题，点出邻居之间不相往来之意即可。第(2)题，在准确表达漫画主题的基础上，要讲究修 辞手法的运用。 )或：老死不相往来怒目而视的邻居(答案 (1) 邻居之间应互为避风港，而不是隔河对峙的两支军队。(2) 阅读下面的漫画“兼”负重任，指出漫画旨在讽刺什么，并就此谈谈你的看法。16. _答： _解析 漫画内容为某某名人获得纷纷飞来的帽子，帽子上写着“大学聘请”等字样。漫画标题为“兼负重任”。由此分析可知漫画意在讽刺某些名人四处兼职、捞名获利的现象，同时又批评大学过于注重名人效应、忽视学术研究的不良风气。作答时要指出问题的 实质，做到观点鲜明，语言简明、连贯、得

22、体。这幅漫画既讽刺某些名人沽名钓誉、到处“兼职”的不正之风，同时也讽刺一些大 答案 学忽视学术研究、过于注重名人效应的不良风气。名人到处揽职赚名，其行为固然可恶，但也正是大学的一些不良风气成全了他们。求真务 实是大学之本，兼职教授泛滥暴露出大学精神的迷失。 阅读下面的漫画，按要求作答。17. 个字。给漫画拟一个题目。要求：至少包括画面中的一个事物，不超过10(1) _1）标题：（ 用简洁的语言概括漫画中人物的特点。 (2) _答： _解析 看清漫画构成要素是准确理解漫画的前提。画面内容为一人正持笔写工作总结，他拿着放大镜，对准蜗牛找依据，结果在总结中把蜗牛变成了牛。据此可知，漫画意在讽刺夸大其

23、词的作风。第(1)题的答案里至少应包含“蜗牛”和“牛”两个事物中的一个，第(2) 的作风。不在工作上用力，而在总结上用心”题的答案须指出这是讽刺“ 妙笔生花，蜗牛成牛(1)答案 不在工作上用力，而在总结上用心，夸大其词，任意发挥，瞒天过海。(2) 阅读下面的漫画，按要求回答问题。18. (1)给漫画拟写一个标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题，不超过15个 字。 _答： 个字。用一句话说明漫画给你的启示，不超过30(2) _答：_解析 (1)给漫画拟标题，要关注漫画的主要内容。这幅漫画中的主要内容有：从屏幕中探出头来的人，“e”形的鱼钩，写有“优惠”字样的诱饵等。拟写时可以从“网购”

24、“优惠”等角度切入。(2)由第(1)题对漫画内容的具体分析，可知该幅漫画实际揭示的是网购中的欺诈现象，消费者容易被商家的各种“优惠”条件欺骗。解答本题，可从漫画的寓意入手，呼吁大家对这些欺诈 行为小心防范。 钓) (1)(示例一答案 欺骗何时休)(示例二 网购要谨慎，要小心防范各种“优惠”条件下商家的欺诈行为。 (2) 仔细阅读下边这幅漫画按要求作答。19. （1）简要说明你对漫画内涵的理解。 （2）为漫画拟定一个标题。（注意：不能以“无题”为题。） 【参考答案】）寓意：大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，借此讽喻当今社会种种因（1 过度呵护溺爱而导致的弊端。 ）题目：（2 扭曲的爱

25、示例1.以讽刺主体命名： 沉重的爱 还我生存空间 2.以呼吁主体命名： 妈妈，请给我阳光示例 庇护与妨碍爱与碍 .示例3. 从两者的关系： 成长需要足够的空间 溺爱之下难成材从寓意角度：4.示例 下图为漫画有感于“孔雀东南飞”，请描述漫画的内容及寓意。20. 1）画面内容：（ 2）寓意：（ 【参考答案】内容：在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔，地上的一 只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞？”寓意：西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引 起人们的关注。21.为下面的漫画拟写一则标题(不得以“孤独”或“无题

26、”为题)，并描述漫画内容，揭示 寓意，要求语意简明，句子通顺。 )10个字(1)标题：_(不超过 _内容：(2) _ )30个字(不超过 )个字不超过寓意：(3)_(20 【参考答案】 留守儿童期盼关爱孤独伴随我成长/(1) 一个背着书包的小孩，手捧书，坐在孤岛上，眺望远方的爱心。(2) 孤独伴随成长的孩子，渴望得到父母的关爱。(3) 阅读下面的图画，按要求回答问题。22 请给这幅图画拟一个标题。(1) 答： 谈谈你对这种现象的看法。 (2) 答： 解析：此题考查对漫画的解读。这幅漫画的寓意比较明显：讽刺的是在求职过程中的拼爹现象。能比较理性地表达观点并做简要分析，或立足于对现象的本质、危害或

27、解决办法发 表自己的看法即可，如特权问题、走后门问题等等。 标题：拼爹(1)答案：(2)看法：我认为求职者(或大学生)个人能力和综合素质才是最有利于就业(求职)的因素，而非父母或亲戚的帮助。“拼爹”现象是一种社会病，“拼爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。“拼爹”现象会破坏社会的公平法则，催生出权力寻租(即 的贪腐机会。)通常所说的权物交易、权钱交易等等 简要概括下面漫画的寓意。23 必须加大安全措施 _ _ _【答案】 揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住关 键，有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题。 欣赏下面这幅漫画，按要求做题。24 描述画面

28、内容。(1) _ _ _ 请用简明的文字揭示漫画的寓意。(2) _【解析】 描述画面，须仔细，注意画面中的细节内容。通过人物表情和对话，揭示其寓 意。【答案】 (1)示例：厨房里面灶台上正冒着烟，一个小男孩站在厨房门口惊呼“妈，糊了！”一个打麻将的男人望向厨房，而小孩的妈妈正在专心地看着自己的牌，头也不回地 说：“儿子，妈妈还没有和呢！”(2)讽刺了生活中一些父母沉迷于麻将等娱乐活动，漠视孩子和家庭的社会现象。(意思相近 )即可 仔细观察下面一幅漫画，从不同角度揭示其寓意。25 如此关照 _ _ _【解析】 题干中“从不同角度揭示其寓意”，即从漫画中不同人物的角度来分析感悟。画中有官员模样的人

29、、过路的人、岸上的老人和水中的老人。从这四类人物的角度来分析 他们各自的心态即可。 【答案】 ；)(出事后假作姿态而没有具体措施 (1)官员：虚伪冷漠 ；抱着手的路人)(2)路人：袖手旁观，冷漠( 老人：弱势群体的相互关爱，人性温暖。(3) 观察下面的一幅漫画，根据要求完成后面问题。26 只有打地铺了 字左右。写一段话说明画面内容。50(1) _ _ _ 字。30根据漫画内容，拟写一则公益广告，不超过(2) _ _ _【解析】 解答第(1)题，注意表达方式为“说明”；要点齐全；注意说明的顺序和方法。 题，需准确地反映寓意；用语要把握分寸；语言讲究文采；注意字数限制。(2)第【答案】 (1)这是

30、一幅题为“只有打地铺了”的漫画。画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋；一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的 原因。 宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。(2) 阅读下面的漫画，完成题目。27 孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？ 弟子：外面就业太难，我们回来读研。这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实？请比较古代儒家教育与今天的教育，谈谈你的看 字左右。法。要求：观点鲜明，运用对比论证，100 _【解析】 答案须谈及古今两方面的对比，思想性较 强。言之成理即可。【答案】 参考点：儒家教育，以修身为核心，以齐家治国平天下为目标，学习内容比较单纯；现代教育，功利

31、性强，学习内容繁杂，读书人多以赚钱发财为目标，一些读书人适应环境能力差，逃避现实(或：现实环境太差，读书人纵有满腹经纶，依然难以施展才 。)华 仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。潍坊模拟)28( )字不超过60描述这幅漫画的内容。(1)( _ (2)揭示漫画的寓意。(不超 )字过20 _ _【解析】 解答时，注意画中人物的动作与神态。这组漫画中人物先后的变化，揭示了社 会中某类人的心态与做法。【答案】 (1)画面内容：一人昂头挺胸凸肚，后面一人鬼祟而来，用手抚拍前人臀部，被 拍之人渐次俯身变为马的形状，拍马之人跃马骑乘。 。)寓意：受人之谀，为人所制(不可为拍马之举所挟制(2) 仔细观察下面这

32、幅漫画，按要求完成题目。29 _ (1)请为这幅漫画拟一个标题： 请用简洁的语言揭示漫画的寓意：(2) _ 解答时，注意“银行”“某理财产品收益”“风险”等字样，客户用望远镜观【解析】 察理财产品，可通往的路上布满“风险”陷阱。综合这些内容，来揭示寓意。 )或“警惕投资陷阱”(【答案】 (1)云山雾罩的收益讽刺银行在向客户推荐理财产品时，有意放大投资的回报，却隐瞒其中的风险或陷阱的(2)告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑，应警惕其中的投资(这种不诚信的现象。 )陷阱 仔细观察下面的漫画，完成下面的问题。30. 给漫画拟一个恰当的标题。(1) _ 个字。80请说明漫画的内容及寓意。要求语

33、意简明，句子通顺，不超过 (2) _ 注意观察漫画中的“富”字下面的“田”“污染化工企业”字样的工厂、戴口 【解析】罩逃离的百姓。由此，可知漫画揭露了农田被企业严重污染的社会现象。说明画面内容要 全面。 致富项目/【答案】 (1)镇上引来的致富项目漫画的内容：左侧画面是一位戴着眼镜的领导推出了一个工厂，工厂有个“污染化工企(2)业”标牌，一个管道正在排泄污染物，把“富”下的“田”字给冲走了。右侧，一对男女 戴着口罩慌忙逃离。 寓意：讽刺某些地方不顾污染引进企业致富导致环境遭到破坏的社会现象。 二、高中图文转换专题训练 3下面是高二年段某小组开展“儒家文化研究性学习”的计划流程图，请把这个图转写

34、成一 100个字。段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。【答案】 “儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题， 不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。【解析】【分析】此题根据题干可知是“高二年段某小组开展儒家文化研究性学习的计划流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。计划分为三个部分，第一部分主要是“阅读经典”“游览三孔”，然后理解探究，交流心得体会。第二阶段是交流，解决疑问。第 三阶段是总结学习内容，提升对儒文化的理解能

35、力等。故答案为：“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。做好准备后，可以交流，解决一些疑难问 题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解 答时用语一定要简洁、连贯、准确。 工作流程图，根据要求完成题目。”红色议事厅“浙江）阅读下面某社区2019?（4 【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政

36、协委员。 15个字。“红色议事厅”工作职能，不超过（1）用一句话概括（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容， 字。语言简明、准确，不超过80 ）联系相关各方，协商解决难事。1【答案】 （2）“红色议事厅”工作很实在。难事来自民意，很务实；协调相关部门、人员解决 监督，又有群众反馈及回访，能落实。两代表一委员”难事，很切实；既有“【解析】【分析】（1）由流程图可知红色议事厅的主要职责是联系相关各方，协商解决难 事。 （2）本题要求，从“为老百姓办实事的角度”评价红色议事厅工作机制。从红色议事厅处理的难事来源可知，红色议事厅处理的难事来自民意，工作很务实

37、；从对事件的处理来看，红色议事厅负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；从红色议事厅的监督机制来看，既有两代表一委员的监督，又有群众反馈及回访，能落实；据此可以评价红色议 工作很实在。事厅的工作机制 故答案为：联系相关各方，协商解决难事。 “红色议事厅”工作很实在。难事来自民意，很务实；协调相关部门、人员解决难 监督，又有群众反馈及回访，能落实。两代表一委员”事，很切实；既有“【点评】本题考查图文转换的能力以及概括分析图表的能力。具体考查流程图。解答此类题目，先确定叙述顺序，方框里的词语不能被遗漏，注意箭头走向，不能违背这一顺序，若横线上出现词语，属于概念间(环节间)发生关系的方式，不能遗漏，适当增补字词 以便衔接连贯。读懂流程图之后按照题干要求用简洁的语言概括特点。 （2）本题考查对图文内容的理解能力。根据题中图文信息可知：社区工作室负责