地理小论文在素质教育的作用_第1页
地理小论文在素质教育的作用_第2页
地理小论文在素质教育的作用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、地理小论文在素质教育的作用学生撰写地理小论文，作为地理作业的新形式，具有调动学习积极性、促动知识迁移、锻炼研究水平、培养创造性等作用。认真评阅小论文，利用小论文展开相对应的活动，能够进一步挖掘小论文的利用潜力，提升学生的素质，促动学生的全面发展。 一、 认真评析论文，面向全体学生。 每一篇小论文，通常是经过获取信息分析加工构思成文等诸多环节，凝结着每一个学生的劳动。教师通过认真评阅小论文，对论文中存有的错误、模糊、片面的理解实行纠正；对新颖、独到、合理的见解做出肯定；指出疑难、争议的问题，并允许学生保留意见。根据论文情况，结合学生个体特点，有针对性的提出要求，建议或鼓励，为学生指出下一步学习的

2、方向。“言为心声”，通过小论文，教师更容易发现学生的内心需求。利用评语体现出教师对学生个性和才能的尊重，有利于建立合作友爱、民主平等的师生关系。二、 利用小论文，开辟活动课堂，促动学生全面发展。学生在撰写地理小论文的过程中，通过查阅资料、走访调查、实地考查等方式已经掌握了很多地理信息。在论文中涌现出很多新观点、新思路、新方法。为了集个体智慧为群体智慧，进一步发挥小论文的余热，展开相对应的教学活动是非常必要的。通过活动能够促动学习交流，激发创造性思维，培养多方面的素质。 （一） 辩论赛。比较适合于思辨型论题。高一学完宇宙环境后让学生写地外文明探索论的小论文。论文中学生大量使用关于地外生命和航天技

3、术的资料。如何让学生实行有效交流，实现资源共享呢？通过评阅，竟意外发现学生的观点分成两大派。一派认为：地球人应加快宇宙探索步伐，找到另一个生存场所。另一派认为：限于当前技术水平，应着力于保护我们共同的地球。于是在课堂上展开了以“人类何去何从？探索地外文明与保护我们的地球”为主题的辩论赛。在辩论中，学生们引经据典，利用大量的论据企图驳倒对方。在唇枪舌剑中，既达到预期中的学习交流，又起到锻炼学生的思维水平和口头表达水平的作用。 （二） 论文答辩会。论文答辩是一种汇聚集体智慧，激发创造性的好办法。学习水土流失后，结合乡土地理知识，布置了水土流失在五指山区的影响分析。完成后，各小组派出几名代表，先上台向全班陈述自己的评估依据，过程和结果。发言完毕后，全班针对发言人的陈述实行提问。通过质疑答辩补充，达到集思广益，思想碰撞，激起“头脑风暴”，促成一些新观点的生成。既培养了学生的创新水平，又有利于学生养成敢于质疑，严谨治学的学习品质。（三） 演讲比赛。演讲能够展示学生风采，引起听众思想情感共鸣。学生了解海南自然历史地理外，还抒发了同学们热爱家乡，建设家乡的热情。采用演讲比赛的形式，促动了学习交流，又使听众受到演讲者爱国、爱乡情感的感染。在潜移默化中取的较好的德育效果。（四） 墙报。评阅修改后的小论文，经润色、誊写，配上恰当的图画、照片，办一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 外文翻译

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论