学案（第九课第二框）

1、第九课 保护自我第二框 防范侵害，保护自己（学案）班级： 学生姓名： 【学习目标】课程内容：学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能运用法律同违法犯罪行为作斗争。情感态度价值观知识能力1、树立自我保护意识、勇气和信心；避免沾染不良习气，依法自律；学会拿起法律武器维护自身合法权益。2、培养团队协作精神和创新精神，充分发挥想象力和创造力。1、避免侵害要提高警惕1、懂得提高警惕是避免侵害的前提的道理。2、保护自己要用智慧和方法2、懂得保护自己要用智慧和方法的道理，面对不法侵害，学会运用科学有效的方法保护自己。3、用法律保护自己保护青少年合法权益

2、的专门法律运用法律武器保护自身合法权益知道保护青少年合法权益的专门法律懂得运用法律武器保护自身合法权益【重点】防范侵害，保护自己的具体做法【难点】运用智慧和法律保护自己【课前预习】（一） 广州番禺警方改编的防骗Style爆红网络，点击率超过700万。防骗Style对我们有何启示？ （二） 小红帽后现代版相信同学们对小红帽的故事耳熟能详，如果小红帽一开始就拒绝与大灰狼交谈，就可以避免后面不幸事情的发生。因此，希望同学们发挥团队协作精神和你们的想象力、创造力，以学习小组为单位，结合本框知识，改编故事，合力创作小红帽后现代版，并在课堂上表演！（为达到最佳效果，堂上表演前各小组要抽时间排练哦！表演时间

3、控制在3分钟以内。）下面是剧本的提示：（当然你们完全脱离这剧本来改编，自己创作更有新意，更有意义的剧本！）小红帽拿着水果篮要探望生病了的外婆，走到公园时，遇到大灰狼大灰狼向小红帽走去，说： 于是，小红帽 眼看小红帽不理睬自己，大灰狼就一路跟踪小红帽大灰狼 小红帽 到了外婆家大灰狼 小红帽 外婆 【启示】我们身边有不少这样的“大灰狼”，通过上述故事，我们可以知道防范侵害，保护自己，就要做到： （三）阅读书本P93第二个案例。思考：小燕家被盗的原因是什么？我们网上交友、撰写微博与个人日志时要注意些什么？ （四）请思考以下问题： 情 景做 法1、迷路2、朋友触电 3、自己遭到他人强行搜身或持刀抢劫4

4、、晚上独自一人在家，听到陌生人敲你家的门5、著作权被侵犯归 纳青少年遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应注意什么问题？ 保护青少年合法权益的专门法律有： 【课外拓展】（一）天津北方网讯：2012年魏某等6人因抢劫被捕。据嫌疑人自己交代，他们一般在夜晚作案，开着汽车，作案目标就选择年轻女性为主。他们之所以选择女性作为抢劫的目标，是因为被害人反抗小，更容易得手，而且现在很多女孩子家里条件好，用的都是iPhone手机，抢来后很容易销赃，得钱也快。所以他们在半个月短时间内，频频作案，案发时所抢手机及其他财物总价值3万余元。告诫：同学们在夜间行路，要走灯光明亮的大道，最好结伴而行，不要单独行走，平时亦不

5、应该过分追求昂贵的物质享受。如果碰上坏人，首先要高声呼救，假使四周无人，要保持冷静，还可采取周旋、拖延时间的办法等待救援。一旦不幸遭受侵害，要振作精神，要尽量记住犯罪分子的外貌特征。（二）全国青少年网络文明公约要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。【堂上练习】1、小明在网上看到一则邮购图书的广告，便按它的要求汇去货款。钱付了，图书却迟迟未到，后来才知道是上当受骗了。这个事例说明（ ）A.网上购物充满陷阱，应全部取消 B.对网上信息应提高辨别能力，谨慎对待 C.青少年涉世不深

6、，应拒绝网络 D.青少年要预防精神污染，避免受毒害2、对于女生来说，保持高度警惕、加强自我保护更为重要。下面建议正确的是（ ）不要去上学 外出要结伴同行 不要去营业性舞厅 注意衣着打扮要时尚 不与陌生异性单独交往 面对侵害不要抵抗A. B. C. D. （多项选择）3、“见义勇为”是义举。随着时代的发展，我们又提倡“见义巧为”，因为勇士的血不能轻易流。下列对这一观点理解正确的有（ ）A.在与犯罪分子作斗争时，只能“智为”和“巧为”，一定不能“勇为”B.具备良好的心理素质和必要的求生知识，可以更好地保护自己C.犯罪分子往往是狡猾的，与他们作斗争不能盲目硬拼，要力求智取D.在与犯罪分子作斗争时，也

7、要顾及自身的安全问题【课后作业】学习与评价P94“知识结论”P97-99第二框的相关练习。【知识导图】警惕性不高，自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境提高警惕，这是避免侵害的前提面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争P95用智慧和科学有效的方法保护自己防范侵害，保护自己学会自我保护，不仅要有保护自己的意识和勇气，还有有保护自己的智慧和方法P96专门法律：中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法当权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益己【学习评价】评分标准分值自评小组评1、认真预习，参与故事改编和排练。20分2、主