八上语文第二、五单元考试题

1、八年级上第二、五单元考试题（100分）A卷一、 基础知识（15分，每小题3分）1.下列加点的字注音无误的一项是 ( )A.诘问(ji) 孤孀() 从（cng）容不迫 骷髅（lu）B.霹雳(p) 触目伤怀( c) 取缔（d） 疮疤（chung）C.琐屑(xi) 丧事(sn) 磕烟（k） 震悚（sng）D.荒僻(p) 身体不济(j) 猝（c）然 攥着（zhu）2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A.长妈妈是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保母。B.我见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。C.来到死者家里，信客满脸凄容，用一路上想了很久的委婉语气把恶耗通报。D.我就陪父亲在

2、门槛上休息一会儿，他那颗很倔强的头颅埋在膝盖里半晌都没动。3.依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是( )有人在外的家属一时陷入恐慌，四处 新信客，怎么也找不到。此后，我就更其 绘图的书，于是有了石印的尔雅音图。这些日子，家中 很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A.物色 搜集 光景 C物色 收集 情景C.查询 收集 光景 D查询 搜集 情景4.下列句中加点词语使用不当的一项是( )A信客教地理栩栩如生，效果奇佳。B. 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。C. 农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。D. 农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只

3、能低眉顺眼，连声诺诺。5.依次填入下面横线的句子，与上下文衔接恰当的一项是（ ）人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里，；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，；我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，；再见了，我的初中生活，你永远是我记忆中的一片灿烂阳光。为了实现我那高高悬挂的梦为了我五彩缤纷的未来为了能在追求理想的路上展翅高飞A： B： C： D：二、回忆文言文爱莲说陋室铭，完成610题。（每题3分，共12分）6、对下面语句中加点的词解释不准确的一项（ ）A晋陶渊明独爱菊。独：单单 B濯清涟而不妖。濯：洗C不蔓不枝。蔓：藤蔓 D陶后鲜有闻。

4、鲜：少7、下列一词多义的解释有错的一项( ) 寻向所志 (寻找) 启窗而观 (表转折)A寻 B 而 寻病终 （不久） 可远观而不可亵玩焉 (表并列) 不足为外人道也 (向) 不独子其子 (自己的)C 为 D 其 中轩敞者为舱 (是) 其中往来种作 (代指桃源)8、语句中与“水陆草木之花”一句中“之”的意义和用法相同的一项（ ）A. 石青糁之。 B而两狼之并驱如故。C. 何陋之有？ D. 牡丹，花之富贵者也。9、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明（ ）A. 自己和诸葛亮、杨雄都居住在陋室中。B. 自己的陋室能够和诸葛庐、子云亭齐名。C. 以古代明贤自况，表明自己也具有古代明贤的志趣和抱负

5、。D. 表明作者怀念诸葛亮，杨子云。10、.翻译下面语句。（4分）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 莲之爱，同予者何人？ 11根据课文内容填空（10分） 1、 ，遥隔楚云端。（孟浩然早寒江上有怀） 2、东皋薄暮望， 。（王绩野望）3、常恐秋节至， 。长歌行 4、 ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）5、陋室铭中概括全文主旨的句子是： ， 。6、爱莲说中写出作者不与恶浊的世风同流合污的句子是： ， 。7、陋室铭中表明了主人交往人物不俗的句子是： ， 。二、阅读下面课文选段，回答问题。 （共8分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台

6、的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须_过铁道，须跳下去又爬上去，父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。不过他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的

7、皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。12在文中两个空缺处填上恰当的动词。（2分）_13找出具体描绘父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的语句，这样描写的作用是什么? (3分)_14文中写到”他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”怎样理解父亲轻松的心理？（2分）_15文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境?(2分) _B卷（共50分） 一、课外现代文阅读（2

8、1分）多年父子成兄弟 汪曾祺这是我父亲的一句名言。父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的钱是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时

9、上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵圭峰碑和多宝塔以后，他建议我写写张猛龙。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“”

10、期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸划清界限。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节能够回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受迫害、搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密协助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时能够来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么

11、一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，

12、都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。1、文章从哪三个方面表现“父亲”的性格特征。（3分） 2、从哪几件事能够看出“我”与儿子“多年父子成兄弟”？“我”这样做的理由是什么？（6分）3、你认为“多年父子成兄弟”写了两对父子是否多余？（4分）4、第段中两次写到“没大没小”，两处的意思相同吗？如若不同，请分别解释一下。（3分）5、按照例句的语意和句式续写。（3分） 我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。只有这样，才能多年父子成兄弟；一个 的校园，作为一个老师，应该 。只有这样

13、，才能 。6、你认同“多年父子成兄弟”吗？请简要评析。（4分）二、课外文言文（17分）裴佶常话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱？言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾命茶甚急，又命酒馔，又命秣马、饭仆。姑曰：“前何倨而后何恭也！”及入门，有得色。揖佶曰：“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官丝千匹。 （选自李肇唐国史补）【注释】裴佶常话：裴佶，人名。常，通“尝”。 阍者：看门的人。 寿州崔使君：即崔昭。 候谒：等着接见。 束带强出：束带，指更换公服。强，勉强。 秣马、饭仆：给客人喂

14、马，让客人的仆人吃饭。 倨：傲慢。揖佶：向裴佶作揖，这是告别的礼节，让他出去。学院：书房。官丝：官家的粗绸。1、解释下列句子中加点的词。（4分）少时姑父为朝官（） 会其朝退（）如此安得不乱（） 言未竟（）2、从文中找出“良久”的反义词 。（2分）3、选出下列句中加点字与“将鞭之”的“之”用法相同的一项（）（2分）A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、渔人甚异之 C、何陋之有 D、有良田美池桑竹之属4、译句：（6分）（1）崔昭何人，众口称美？此必行贿者也。如此安得不乱？（2）佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官丝千匹。5、你怎么评价“姑父”这个人物？请至少用上一个出自原文的成语（在该成语下画线明示）（3分）

15、三、名著阅读(5分) a 的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 雨小了些， a 微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”“快走!你把我扔在这儿算怎

16、么回事?”坐车的跺着脚喊。 a 真想硬把车放下，去找个地方避一避。不过，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。 a 没说什么，他已经顾不过命来。 雨住一会儿又下一阵儿，比以前小了很多， a 一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。1、请在文中横线处填上恰当的人名，并概括故事情节。（2分）2、老舍长于写人，他善于调动各种手法塑造人物。从选段中举例说明。（3分）【提示：回答中要含例子、角度或手法及分析、人物分析】四、语言使用（7分）1、用几个动宾短语概括“2010中国内江大千龙舟经贸文化节”活动的主要内容。（4分） 定于6月10日至16日举办的“2010中国内江大千龙舟经贸文化节”规模空前。活动将集中展示赛龙舟等民俗活动，大千美食节也将是“龙舟会”的重要内容，届时将举办“大千杯”四川省第二届川菜创新大赛、国际美食节展销、大千美食