部编版三年级语文下册第5单元课内外阅读专题训练

1、第五单元 课内阅读 专题训练16、宇宙的另一边 一、重点段落品析星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。1、仿写词语汩汩流淌（AABC式）： 2、用“”画出宇宙另一边的秘密。3、用下面的关联词写句子。那里有有有有 二、你觉得宇宙的另一边还会有些什么秘密呢？能说出来和大家一起分享吗？ 17、我变成了一棵树 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，（低底）头一看，（发现发明）许多小树枝正从我身上（冒昌）出来。呀，我

2、真的变成了一棵树!你猜，我变的树上会长什么?（当然显然）不是苹果啦，梨也不对-对了，鸟窝! 我变的树上长满了各种形（状壮）的鸟窝:三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的风一吹，它们就在枝头跳起了舞。我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 1、结合上下文从括号里选择正确的字词。（在正确答案下打“”）2、我变成了一棵_的树。3、文中划线句子用了（ ）的写法，这里的“它们”指_。它们实际上不能跳舞，这样写，进一步表现了“我”丰富的 。在下面仿写一句：_4、读第三自然段，树上的鸟窝可以用四字词语( )来形容。 A多种多样 B奇形怪状 C

3、千奇百怪5、“我”请小兔子、小刺猬等小动物住进鸟窝，它们会在鸟窝里_，会在鸟窝里_，还会在鸟窝里_。6、如果你也会变，你会变成什么？变了以后，你会做什么？会发生什么有趣的事？展开想象，动笔写一写。 _第五单元 课外阅读 专题训练（一）蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围,不过是些( )的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个(

4、)的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍（sho）药,比朝霞还要鲜艳在这数不尽的( )的名花中,蝴蝶花一下子又自卑（bi）起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在( )的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲（dn）在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1、括号里填的词,全对的一组是( ) A.平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心 B.平平凡凡 万紫千红

5、 争芳斗艳 暗自伤心 C.平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想 D.闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心 2、文中“名花”是指( ) A.牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍药和蝴蝶花 3、蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。( )( )( ) 4、蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答) 5、你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示? （二）月亮是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管它们怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着（zho zhe）月亮。有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。

6、它爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。小海龟叫来了大象，“大象，你到我背上来，说不定我们够得着呢！”月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着（zho zhe）老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定够不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓！”老鼠咬了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好的东西。一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去够月亮？这不是还有一个嘛！喏，就在水里，在我旁边呀！”1、用“ ”给加点字选择正确的读音。2、文中有 只动物一起够月亮，它们分别是 。3、给短文加个标题： 4、小鱼不明白的问题是什么？你明白了吗？这是怎么一回事呢？ 第五单元 习作 专题训练从下面任选一题完成习作：1、续编故事。“我觉得自己的身体飘了起来，原来是一股大风把我送上了天。我站在云上，只见天空好像一块缀满宝石的幕布。渐渐地，幕布拉开了”2、从下面任选一个题目，写一个想象