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文档简介

1、游考材料第一站：循规蹈矩场景描述：1、走进校园，遇到老师，你会怎么说？A、老师，再见！ B、老师，您好！ C、老师，对不起。2、课间十分钟到了，我们应该先做什么呢？A、上厕所，并准备好下节课的书本。 B、去操场上玩吧！ C、背起书包回家了。3、体育课上完了，可是体育器具还散落在地上，我该怎么做呢？A、不是我扔的，我不管。 B、帮老师一起收拾好，放进器具框。 C、拿走一个，自己玩。4、上课铃声响了，下一节是体育课，我该怎么做呢？A、快速排好队，安静等待老师。 B、坐在教室安静等老师。 C、继续在位置上玩耍，吵闹。5、上课铃声响了，下一节是数学课，我该怎么做呢？A、快速排好队，安静等待老师。 B、

2、坐在教室安静等老师。 C、继续在位置上玩耍，吵闹。6、放学铃声响了，我该怎么做呢？A、冲出校门，跑回家。 B、收拾好书包，到校门口等候家长过来接。 C、跑到操场去玩耍。7、 又到了星期一晨会的时间，要升国旗了，我该怎么做？A、 跟旁边的孩子讲讲话。 B、站笔直，行队礼。 C、随意走动。8、 今天，我一个人在家，突然听到了敲门声，有个陌生的叔叔叫我开门，我该怎么做？A、 直接给他开开门。 B、我不认识他，我不开门。 C、他说是我爸爸朋友，我给他开了门。9、 课间十分钟，我该玩些什么呢？A、 在过道上追逐打闹。 B、去沙坑玩沙子。 C、坐在教室里看看书或走出教室休息一下。10、 人行横道前，红灯亮

3、了，我该怎么做？A、直接冲到马路对面。 B、看看没有车子，就快速跑过去。 C、绿灯亮了我再走。第二站：七巧空间 1、七巧板10副一星题：图10份。二星题：题目抽签纸10份（鱼、花、船、树、房子、数字0-9）。第三站：小小话家口语交际掷骰子从14中抽出一幅图，仔细观察，把图画意思说明白。1.什么时候，谁帮谁干什么？ 2. 什么时候，我们在什么地方干什么？ (1) _ （2） 3.他们在什么地方干什么？ 4.什么时候， 谁在哪里做什么？ （3）_（4）_第四站 迷宫播音1.迷宫算式题计算正确2.朗读 正确、流利、吐字清晰、声音响亮。不读错、读漏、读添。朗读材料。1、2.春雨的色彩1-3自然段。2、10.松鼠和松果1-4自然段3.11.美丽的小路1-4自然段4.14荷叶圆圆全文5.16.要下雨了1-3自然段6.18.四个太阳全文7.19乌鸦喝水全文8.24.画家乡 1-3自然段9.27两只小狮子 1-6自然段1029.手捧空花盆的孩子 1-2自然段第五站 书乐同行考核方法：书写 每位孩子的作品已按班级制作展板，随机听写字词。音乐 随机抽取布谷、小宝宝睡着了、时间像小马车、数鸭子、火车开啦、牧童谣其中一首曲子，随音乐伴奏完整演唱。第六站 动感英语英语单词：1-8单元的Lets le

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