期末检测题（二）

1、期末检测题（二）可能用到的相对原子质量：H1 O16 Cu64 Cl35.5 Mn55 I127 一、选择题（本题共20小题，共40分）1下列变化属于化学变化的是（ ）D、收集氢气2下列实验操作方法准确，能达到实验本身所需要达到的目的是（ ）3下列关于空气中各组成成分的说法准确的是（ ）A空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应 B空气中的CO2是导致酸雨的主要原因 C空气中的N2可作为生产氮肥的原料 D空气中的稀有气体没有任何使用价值4日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向核电站附近居民发放碘片（碘127），以降低放射性碘对人体的伤害。已知放射性碘（碘131）的核电荷数为53，则下

2、列说法准确的是 ( ) A、核裂变是一种化学变化 B、碘原子和放射性碘原子属于同种元素 C、碘131 原子的中子数为131 D、碘127 原子和碘131 原子的相对原子质量相同5为纪念化学学科对人类的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”，主题是“化学一我们的生活，我们的未来”。人类未来最理想的能源是（ ）A煤 B石油 C天然气 D氢气6下列物质中，属氧化物的是 （ ）A、氧气B、二氧化硫 C、高锰酸钾 D、氯酸钾72011年央视每周质量报告的315特别节目曝光：河南生猪主产区采用违禁药品瘦肉精，有毒猪肉流向双汇分公司。“瘦肉精“的化学式C12H19Cl3N2O，则下列相关瘦肉精的说法中不

3、准确的是（ ）A、瘦肉精分子中含有氮分子 B、瘦肉精由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成C、每个瘦肉精分子由37个原子构成 D、瘦肉精中质量分数最大的是碳元素8比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类9用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是A.“酒香不怕巷子深”，

4、说明分子在不停运动 B.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变来C10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙D.湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快10下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是+13+10+16+11 A B C D11“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）：硒0.013；锶0.0596；锌0.00162；钠18.4；钙4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指（ ）A元素 B原子 C单质 D分子12在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示关于此反应下列理解不准确的是物质

5、甲乙丙丁反应前质量/g120152反应后质量/gm2908 Am的值为1 B甲一定是该反应的催化剂C该反应是分解反应 D反应中乙、丁的质量比为29813、我国交通法规明确禁止酒后驾车。交通警察使用的一种酒精检测仪中装有重铬酸钾（K2Cr2O7），它对酒精非常敏感，该化合中铬元素（Cr）的化合价为（ ）A+3 B+4 C+5 D+614我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针，明确地提出了要建立一个节能性社会。节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（ ）A随手关灯，随手关水，节约每一度电，每一滴水 B用剩余化学药品放回原瓶C用洗澡水冲洗厕所，用洗米水浇花 D减少使用一次性筷子,两面使用草稿

6、纸15根据你的生活经验，下列做法不准确的是 A炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖 B运动出汗之后，可适当饮用食盐水 C做馒头时，可适当加入一些纯碱 D用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气16下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 17下列符号中,既能表示一种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示由该元素组成的单质的是 A、H2 B、N C、Fe D、CO218以下四种制取氧气的方法中，与其它三种有明显不同的一种是（ ）A、加热过氧化氢制取氧气 B、加热氯酸钾制氧气C、分离液态空气制氧气 D、加热高锰酸钾制氧气19一瓶固体经化验只含有一种元素，则

7、该固体是（ ）A、一种单质 B、单质与化合物的混合物C、一种化合物 D、既可能是一种单质，也可能是混合物20室温下某气体可能是由SO2、CO、N2中的一种或几种组成，测得该气体中氧元素的质量分数为50%，则该气体可能为下列组成中的SO2 ；SO2、CO；SO2、N2；CO、N2；SO2、CO、N2A B. C. D. 二、填空题（共4小题，每空1分，共20 分）21（1）2个氢原子 （2）2个水分子 ；（3）2个亚铁离子 ；（4）正二价的镁元素_；（5）相对分子质量最小的氧化物 。22硝酸可发生反应： 。 据此回答： （1）反应的基本类型属于 反应。（2）X的化学式为 ，推断的依据 。23从你

8、学过的物质中选择合适的物质的化学式填空。有还原性的气体是 ；天然最硬的物质是 ；能支持燃烧的气体是 ；汽水中含有一种酸为 ，沼气的主要成分是 。24学习的目的是在于应用。请根据你所掌握的化学知识，解释或解决以下生活中的一些常见问题。（1）金刚石和石墨物理性质不同的原因是 ；（2）实行水的净化时，除去其中的难溶性杂质应采用的方法是_；（3）要区分一氧化碳和二氧化碳两种无色气体，可采用的方法是_ _ _；（写一种即可）（4）为保证人身安全，进入久未开启的菜窖前，须做_试验；（5）点燃可燃性气体前应实行_。（6）北宋画家张择端用墨绘制的清明上河图能够保存至今，是因为 。三、简答题：（共3小题，化学方

9、程2分，其余每空1分，共15分）252011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾是 ，为了除去河水中的臭味和颜色，能够加入 实行吸附。（3）当地政府采取措施实行人工降雨，可用于人工降雨的物质是 。26元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。请认真分析表中信息，回答下列问题：(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是 ，该元素原子的质子数为 。(2) 所表示的粒子符号为

10、，它的最外层电子数为 。(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是 (写化学式)。(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右 。（5）表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)：A质子数不同 B中子数不同 C相对原子质量不同27 实验室中实行电解水的实验时，接通直流电源后，两电极上都有气泡产生，与电源负极相连的电极上产生的气体同电源正极相连的电极上产生的气体的体积比为_。该反应的化学方程式为：_。在该实验中，通常会加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_ _ _ _。四、实验题：(共2小题,每空1分,共15分)28根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题.(1)图中标有的仪器名

11、称：_ _(2)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置，可选用图中 _和_(填装置序号)检验二氧化碳的方法是_.(用化学方程式表示)(3)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，若选择A和C装置制取并收集氧气，则要对A装置实行的改进是_，证明氧气已收集满的方法是_.29学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是实行了以下探究。【猜想】、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；、CuO是反应的催化剂，反应前后 。【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的

12、过氧化氢溶液于试管中，实行如下实验：（1）填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论 带火星的木条复燃。 溶液中有气泡放出， 猜想、不成立；猜想成立。（2）步骤的目的是 。（3）步骤需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 。（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为 。【拓展】要探究步骤做过催化剂的CuO其它化学性质，还应补做的实验是 。（写一种）。五、计算题：(共2小题，30小题4分，31小题6分，共10分)30为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。1000g碘盐中约含20mg碘。计算：（1）

13、碘酸钾中各元素的质量比K ：I ：O =_；碘元素的质量分数为_；（2）_mg碘酸钾中含有20mg碘；（3）成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘是从碘盐中摄取的，成人每天需要食用碘盐_g。31在实验室制取氧气时，取MnO2和KClO3的固体混合物1525g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物质冷却至一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）编号1234加水的质量(g)10101010剩余固体的质量(g)725405m3试求：表中m的值为 所制得氧气的

14、质量。化学参考答案(二)一、选择题（本题共20小题，共40分）题号12345678910答案DACBDDBABD题号11121314151617181920答案ADDBDACCDB二、填空题（共4小题，每空1分，共20 分）21（1） 2H （2） 2H2O ；（3） 2Fe2+ ；（4） ；（5） H2O 。22 （1） 分解 。（2） O2 ；化学反应前后，各种原子的种类和数目相等。23CO或H2； C ；O2 ；H2CO3，CH4。24（1）碳原子的排列方式不同；（2）过滤（3）分解通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊的是CO2，无变化的是CO；或分别通过灼热的氧化铜，若有亮红色的铜生成的是C

15、O，氧化铜无变化的是CO2。（写一种即可）（4）灯火试验；（5）验纯。（6）常温下，碳的化学性质不活泼。三、简答题：（共3小题，化学方程式2分，其余每空1分，共15分）25（1）肥皂水。（2）利用明矾溶于水后形成的絮状物对杂质的吸附，使杂质沉降下来；活性炭。（3）干冰。26(1) 硅，14。(2) S，6。(3)Al2O3(4)由金属元素逐渐过度到非金属元素，最后以稀有气体元素结尾；或原子的最外层电子数由1逐渐增加到8。（5）A：272：1，2H2O2H2+2O2。增强水的导电性。四、实验题：28(1)酒精灯 集气瓶。(2)B C；CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(3)2KMn4K2MnMnO2+O2；将试管口略向下倾斜；用带火星的细木条靠近集气瓶口，若细木条复燃，则证明已收集满氧气。29