六年级上册第一次单元测验

1、人教版语文六年级（双语班）第一单元测验1、 看拼音，写词语（共8分）为了 tn su（ ）鸟类世界的o m（ ），有一天，我的目光zhu su（ ）一只小麻雀实行了一次奇异的mn yu( ).在一棵tng b（ ）的大树上，一只身着彩衣的黄鹂在枝头欢唱，优美的yn yn（ ）如灵泉流淌，小麻雀和其他的小鸟也不时地chng h（ ）着她们共同yn zu（ ）出了美妙的交响乐。二、比一比再组词（共10分）区（ ） 侠（ ） 辨（ ） 健（ ） 卷（ ）躯（ ） 峡（ ） 辩（ ） 键（ ） 巷（ ）3、 词语巧搭配（共8分）清凉的 办法 静静地 跑来挺拔的 山泉 轻轻地 站着优美的 身躯 悄悄地

2、挥手巧妙的 余韵 欢悦的 停下4、 选词填空（共12分） 欢快 欢悦1. 雨停了，鸟儿在枝头倾吐浴后的（ ）。2. 雨中山林在演奏一支（ ）乐曲。 静谧 幽静3. 今天，我又躺在田野里，在无限的（ ）中，忘了世界，也忘了自己。4. 雨停了，山中一下子变得非常（ ）。 湛蓝 蔚蓝5. 远远望去，一片（ ）的湖水仿佛一块蓝宝石镜子。6. （ ）的天空下，加利福尼亚崎岖的原野美的令人惊叹不已5、 根据课文内容，判断下面的说法的正误。（共4分）1. 山中访友是写作者去山中访问一位老朋友的事。（ ）2. 山雨一文按雨来、雨中、雨后的顺序，描绘了山雨的特点，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。 （ ）3

3、. 草虫的“村落”其实就是杂草丛边小虫们的，作者把他们想象成了一个村落，他是多么喜欢这些小生物啊！ （ ）4. 索溪峪的野一文采用先分后总的写法，分别从“山、水、动物、游人”四个方面写出了索溪峪的“野”。 （ ）六、在括号里填上合适的量词（共12分）一（ ）明镜 一（ ）幽径一（ ）岩石 一（ ）树叶一（ ）绿草 一（ ）音符七、根据语境，写出合适的诗句。（共6分）（1） 一夜风吹雨大，落花遍地，见此情景，我不由得吟诵七龚自珍的诗句“_,_。”（2） 深秋，寒气袭人，菊花绽放，百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的“_,_。”（3） 离别故土以后几年了，今夜听到家乡的民歌， 思乡之情油不过生。此时

4、此刻，李白的诗句“_,_。”最能代表我的心声。八、背诵片段（共14分）散文家李汉荣去山中访友，走进树林后，他感觉自己仿佛也是一棵树。假如他真的变成了一棵树请你发挥想象，填写下面的修饰词。 我是树林里的一棵树，我喜欢_的山泉、_的溪流、_瀑布，也喜欢_的悬崖、_的白云_,云雀，还喜欢_。9、 按要求改写句子（共6分）1.草地上开满了野花（扩句）_ 。2. 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句）_。3. 那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征（改为反问句）_。10、 阅读训练（共8分） 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有几十个吧，聚散在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤的熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音乐，向灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1. 作者觉得甲虫的叫声仿佛是_。画线句子使用了_和_的修辞手法。（3分）2. 这段文字主要写（ ）（1分）A. 甲虫的舞蹈 B.甲虫的勤勉 C.甲虫的音乐3. 文段中加点的“两棵大树”指的是_。（2分）4. 从文段中能够看出甲虫音乐家演奏乐曲主要依靠的工具是_。（2分）11、 习作：（共12