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文档简介
1、教师关心关爱学生心得体会发言3周日的午后,我懒在沙发上看书,手机微信的提示音响起,提醒我有信息到来。抓起手机一看,原来是有人请求加我好友。头像显示的是一对新人,我想没准是做婚庆服务的,这是到处加人做广告呢!我从不添加陌生人为好友,所以下意识地就要拒绝。不经意间,我看到备注栏里的提示:“我是阿X”,“阿X!”我记忆的闸门一下被打开了。我只认识一个阿X,她是我X年前的学生,会是她吗?可是头像上的那个新娘子实在是不像她呀,记忆里的阿X是一个短发的阳光女孩,笑容灿烂。而这个头像上的女孩子一头长发秀丽温婉,实在是差别太大了!出于对这个名字的熟悉,我点击了“同意”。刚抬起手,信息就接二连三的涌进了手机。“
2、老师,我是阿X呀!你的学生,还记得我吗”“哎呀,老师,我太激动了。这么多年都没看到你了,没想到还能联系上您呢。”“老师,您还好吗?还做班主任吗?”“老师”看着这些隔着手机屏幕都能洋溢出热情的话语,我确定,她就是我的学生阿X。话匣子就此打开,我们聊了彼此的现状。我知道她毕业了,工作了,去年结婚了,头像是他们的婚纱照。谈着谈着,话题就回到了过去,谈起了我教他们时候的趣事,当我一个一个把她同班同学的名字点出来时,她惊讶极了。她说:“真没想到,老师,这么多年了,您还记得我们。”我不仅暗自感叹,怎么会不记得呢,那些孩子都是我初初做班主任的几年里教过的学生,我是和他们一起成长起来的呀!不知不觉,和阿X聊了
3、一个多小时,话题结束前,阿X很诚挚地对我说:“老师,您是我最喜欢的老师,没有之一。您教过我之后,凡是写老师的文章,我多数写的都是您。我们都能感觉到,那时候你是真的对我们好,发自内心的那种。我还记得那时候你怀孕了,挺着肚子给我们上课,同学们都可心疼你了。等我将来有了孩子,还送给您教啊!”聊天结束了,我的心却久久不能平静,我感叹分别X年的师生,还能再次相聚。X年的分离,竟然丝毫没有陌生感。所有的一切,好像就发生在昨天,瞬间自己也觉得年轻了许多。而让我更加感动的是:她,以及她的同学们对我的认可。做了这么多年的老师,看遍了学生百态。“铁打的老师,流水的学生”,从不敢奢望,不教之后孩子们还会记得一个教了
4、他们两年的老师。然而阿X的一句:“您是我们最喜欢的老师,没有之一。”还是让我泪盈于眶。我不禁反思:他们喜欢我什么呢?教学经验丰富,水平高吗?肯定不是。那时候我才二十三、四岁,这个班是我带的第二个班,经验肯定谈不上,水平也不高。还是需要领导时时去听课,处处要指导的阶段;喜欢我的年轻吗?应该是一方面。教他们时正是我最美好的年华,自己还没有长大,学生们每天面对着我这样一张青春的面庞,应该是一件赏心悦目的事。其实,我想孩子们最喜欢我的原因,也许就是阿X所说的那句:“我能感觉到您是发自内心的对我们好。”那时候,课堂上我是老师;课下是朋友,和她们一起跳皮筋,打羽毛球;生病时是姐姐,帮他们在脑门上挤小星星;
5、我从不曾对他们其中的哪一个说过,“你怎么这么笨呢?”这样的话。其实也有淘气的,但也很少骂他们,而是把他拘在身边,哪也不许去,直到他告饶再也不敢了为止。那时精力十足,耐心十足,总会挤出时间帮他们讲题,和他们一起搞活动,还在体育课上和他们一起去滑冰,放风筝。那时候,真的是一颗心都扑学生们的身上。学生们有眼睛会看,有耳朵会听,有心去感受。所以,她会说,最喜欢的老师,是我。回头再看看近几年,教学经验丰富了,教学水平提高了,可是我却很少听到学生们说:“老师,我们最喜欢你了”这样的话。为什么呢?也许,年复一年,周周复始,繁琐的日常教育教学工作让我们的心变得坚硬起来,社会及家长对老师的期望与要求日益让我们变得压抑起来,甚至变得谨小慎微。职业倦怠感在我们的心里像野草一样蔓延。我们对学生少了些耐心,多了些粗暴:少了些笑容,多了些冷漠。归根结底我们失去了很多热情,失去了很多真心。我想,学生发自内心的一句:
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