健身操社团活动记录

1、桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录 第二学期 第二周活动时间20172.21活动地点操场参加人数55缺席人数0活动器材扩音器活动目标健美操大众一级第一个组合 活 动 过 程1、准备部分： （1） 点名检查学生的出勤情况，安全教育. （2）围绕操场慢跑2周。 （3） 拉伸操八个八拍。 （4） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。2、基本部分： （1）学习大众健美操一级的第一个组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。 3、结束部分: （1） 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生已经掌握大众健美操一

2、级的第一个八组合桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第四周活动时间2017.3.7活动地点操场参加人数54缺席人数1活动器材扩音器活动目标1、复习大众健美操一级第一个组合2、能配合音乐熟练完成大众健美操第一个组合活动过程1、 准备部分：（1） 点名检查学生的出勤情况。 （2） 围绕操场慢跑2周。 （3） 拉伸操八个八拍。 2 基本部分： 复习上节课学习的第一个组合 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐能熟练做出第一个组合，教师循环指导。 3 结束部分:（1） 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动效果 学生能跟着音乐熟练做出大众健美操一级第一

3、个组合。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第六周活动时间2017.3.21活动地点操场参加人数50缺席人数5活动器材扩音器活动目标大众健美操一级第二个组合活动过程1 准备部分：（1） 点名检查学生的出勤情况。 （2） 围绕操场慢跑2周。 （3） 健美操基本步型手型。 2 基本部分： （1） 大众健美操一级第二个组合的学习。 （2） 两个八拍动作连在一起的练习。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:学生随音乐能熟练做出大众健美操一级第二个组合，并能熟练的把两个八拍动作连起来。教师循环指导。 3 结束部分: （1） 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。 活动

4、效果 在学生的认真练习下，学生可以跟着音乐熟练做两个八拍动作组合。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第九周活动时间2017.4.11活动地点操场参加人数55缺席人数0活动器材扩音器活动目标复习前两个组合活动过程1、 准备部分： （1） 点名检查学生的出勤情况。（2） 围绕操场慢跑2周。 （3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2、基本部分： （1） 复习前两个组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导，纠正错误。 3、结束部分: （1） 老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况 活动效果 学生可以跟着音乐

5、节奏熟练做出前两个组合。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第十一周活动时间2017.4.25活动地点操场参加人数53缺席人数2活动器材扩音器活动目标1、复习前二个组合2、学习大众健美操的第三个组合活动过程1、准备部分： （1） 点名检查学生的出勤情况。 （2） 围绕操场慢跑2周。 （3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2、基本部分： （1）学习大众健美操第三个组合。（2）三个组合动作连起来的练习 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。 3、结束部分: （1） 老师领做放松操 （2）小结本节课的学习情况。

6、活动效果 学生在老师的口令指挥下能做出第三个组合动作，部分学生可以跟着音乐做出来并能把三个组合连起来。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第十三周活动时间2017.5.9活动地点操场参加人数52缺席人数3活动器材扩音器活动目标复习前三个组合活动过程1、准备部分： （1） 点名检查学生的出勤情况。 （2） 围绕操场慢跑2周。 （3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2、基本部分： 复习前三个组合 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。 3、结束部分: （1） 老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况。 活动效果

7、 复习前三个组合，能跟上音乐來跳，很好!桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第十五周活动时间2017.5.23活动地点操场参加人数50缺席人数5活动器材扩音器活动目标1、复习健身操前三个组合，学习第四个组合活动过程1、 准备部分： （1） 点名检查学生的出勤情况。（2） 围绕操场慢跑2周。 （3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2 基本部分： （1） 复习第一、二、三组合（2） 学习第四个组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。 3 结束部分: （1） 老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况。 活动

8、效果 学生可以跟着音乐节奏做出前四个组合桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第十八周活动时间2017.6.13活动地点操场参加人数55缺席人数0活动器材扩音器活动目标1、复习第四个组合活动过程2、 准备部分： （4） 点名检查学生的出勤情况。（5） 围绕操场慢跑2周。 （6） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2、基本部分： 复习第四个组合。 要求：明确组织纪律性，听从指挥。 方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导，纠正错误。 3、结束部分: （2） 老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况 活动效果 学生可以跟着音乐节奏熟练做出第四个组合。桐河二小2016-2017学年健美操社团成员活动记录第二学期 第二十周活动时间2017.6.27活动地点操场参加人数53缺席人数2活动器材扩音器活动目标1、复习全套操活动过程1、 准备部分： （1） 点名检查学生的出勤情况。（2） 围绕操场慢跑2周。 （3） 手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。 2、基