小班幼儿发展目标

1、.小班九月份幼儿发展目标 健康1 逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。2 在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。3 学会上厕所，需要时会请人帮助。4 会自己使用小勺进餐，在教师提醒下把饭菜吃完。5 知道不能私自离园，不跟陌生人走。6 在成人提醒下，知道活动的安全（如上下楼梯时注意安全）。7 通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。社会性1 愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。2 在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规（如听信号行动、按要求摆放物品等）。认知1 了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员

2、、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。2 认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。3 知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。4 在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）。语言1 能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事。2 会用普通话说自己的名字和部分同伴的名字。3 愿意听教师讲故事，学习朗诵简单的儿歌。艺术1 喜欢观赏绘画作品和歌舞表演，有参加音乐、美术活动的兴趣。2 愿意学唱简单的歌曲，做简单的律动和音乐游戏。3 认识绘画工具材料（蜡笔或油画棒），能辨认36种颜色，学习涂色的基本方法，能大胆地参加画画、粘贴活动。小班十月份幼儿发展目标

3、健康1不怕生，愿意与教师、同伴接触。2学会正确的洗手方法，会用自己的毛巾擦手。3继续学习自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并收拾好餐具和椅子4在成人的提醒下，会檫鼻涕。5会插接、拼简单的造型。6知道使用运动器械时如何注意安全。7会听音乐做模仿操，练习手膝着地向前爬。8.能关爱自己的手、脸、脚，体验他们的重要性。社会1在游戏活动中，学习，遵守简单的游戏规则。2知道自己所用物品的标记，学习正确摆放物品。3.愿意在集体中说出自己的名字，同伴间相互认识体验在一起活动的快乐。认识1乐意用几何图形拼图，并向同伴介绍所拼的物体使用了哪些图形。2积极寻找和发现生活中像圆形、三角形、正方形的物体，引发幼儿学习图形的兴

4、趣。3能愉快的参加游戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。4.认识五官，初步感知体验五官的主要功能发展感知能力。5.愿意运用感官感知周围的物体，学习保护自己的五官。语言1基本听懂教师说的普通话。2理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。3能大胆说出自己的感受，学习用短句表达，体验交谈活动的愉快。4喜欢和教师一起看书。艺术1愿意学唱新歌，能知道歌曲的名称。 2.学习简单的涂色技能。3会在底图上添画简单的线、形、学会简单的定位粘贴。4对泥工活动感兴趣，学会团圆的技能。5初步感受大鼓小锣碰铃三种乐器的音色、音高，喜欢演奏打击乐器小班十一月幼儿发展目标健康1逐步适应幼儿园生活，不哭闹，不乱发脾气。2吃饭时

5、不用手抓菜，保持桌面的整洁。3初步了解保护五官的粗浅常识，知道其名称及不将异物塞进耳、鼻、口中。4在成人的帮助下学习脱衣服，会解、扣纽扣，会将脱下的衣服放整齐。5知道集体外出活动必须跟随队伍。6会一个跟一个的走，练习以球类为主的基本动作。7会使用建构玩具进行简单的造型。社会性1能分清自己和别人的东西，不随意翻弄和拿别人的东西。2在教师的提醒下，能轻拿轻放玩具，玩完后放回原处，会拾起掉在地上的玩具。认知1知道秋天的明显气候特征，了解秋天的花草、树木的变化，认识秋季常见的水果及花卉，体验秋游的快乐。2认识五官。初步感知、体验五官的主要功能，学习保护自己的五官。3能辩认红、黄、蓝、绿的颜色，对色彩感

6、兴趣。 4初步糖的味道、形状、包装是多种多样的5学习在同类物品中拣出相同或相关的物品进行配对。6能感知区别物体的大小，理解其相对关系。语言： 1能与同伴一起听教师讲故事或对话 2能复述故事的主要情节，在教师帮助下讲述图画的主要内容。 3喜欢自己看书。艺术1跟随音乐有节奏地表现基本动作，体验玩音乐游戏的快乐。2.学习倾听音乐前奏，用自然的声音有节奏地演唱歌曲。 2能愉快的参加音乐游戏，跳简单的集体舞。 3认识两种打击乐器，并学会简单的齐奏。 4能用圆形表现简单的物体形象，学习简单的撕贴，搓长的技能。 5.能欣赏玩具，能感受起色彩美和造型美。小班十二月幼儿发展目标健康（1）发展跳跃能力。 立定跳远

7、，跳距不少于50厘米。 能从25厘米高处自然跳下。（2）掌握安全保健的基本常识，学习保护自己。（3）了解洗手的顺序，初步掌握刷牙、洗手的基本方法。（4）能勇敢地玩滑梯、转椅等一些大型玩具。（5）学习使用手绢，学习保持个人卫生，知道穿脱衣服的顺序。社会性（1）初步形成独立性和自我控制能力。（2）喜欢交往，情绪愉快，积极参加集体活动。（3）在成人帮助下初步懂得交通安全的基本常识。（4）初步学习会遵守基本的学习规则，养成好的学习习惯。（5）在成人帮助下能正确地称呼他人，掌握日常生活中的常用语（如：请、你早、谢谢、再见等）。（6）逐步做到与同伴共同活动时不争夺或独占玩具，初步养成爱护玩具的习惯。科学：

8、（1）观察认识晴、雨、阴等天气变化，会用简单的标志表示晴天、雨天（2）知道天空中有太阳、月亮、星星、白云，初步了解月亮的变化情况（3）认识交通工具，初步知道交通工具分为“水、陆、空”三种。（4）喜欢操作电脑，通过各种电脑软件巩固所掌握的各种知识。（5）认知一些常见的日用品，学会正确地使用和保护。语言（1）在日常活动中能听懂老师的英文指令，并按照要求进行活动。（2）能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。（3）学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的想法。（4）初步理解内容简单、特征鲜明的实物、图片和情景。（5）喜欢看图书，对文字感兴趣，能在阅读及一日活动中认读一些汉字。艺术（1）能按歌曲的节拍、节奏拍手，手脚协调地舞