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文档简介
1、,作文指导,执教:郑其永,写一件难忘的事,描写词典 1、以“笑”为例: 例1:小姑娘甜甜地笑了,脸上露出两个深深的逗人喜爱的小酒窝。,2、以“哭”为例: 例1:那次一个深秋,深夜醒来,发现奶奶抚摸着我的头在抽泣。啊!大人哭多么让人伤心,多么让人心碎!我搂着奶奶的胳膊说:“奶奶,我再也不逃学了!再也不偷别人的东西了!我知道错了,您别哭了。”奶奶仍在哭,我便使劲搂着奶奶大声喊:“奶奶”我也哭了起来。,(通过神态的描写,突出小姑娘的笑容是那么的美,那么逗人喜爱),(通过语言与动作的描写,突出了“我”当时是多么的伤心与悔过,也表达了奶奶对我的疼爱),3、以“悲痛”为例: 例1:听了小云的话,我的心里猛
2、然一颤。“妈妈多么熟悉而又亲切的字眼!她曾经给了我温暖与幸福,给了我快乐与力量。但我那亲爱的妈妈已经被无情的病魔夺走了生命,过早的离开了我。想到这儿,我的眼泪不由自主地顺着脸颊流了下来。,例2:梁老师的病又发了。一天放学后,我接到口信,梁老师叫我去。我赶到病房,只见梁老师斜躺在床上,左手吊着盐水针。我激动地喊:“梁老师!”梁老师抬起头来,她的眼睛凹下去了,脸也更消瘦了,象蜡一样黄我不由鼻子一酸,眼泪都快流出来了,心痛地叫道:“梁老师”,(通过心理的描写,表达了失去亲人的悲痛),(通过语言和神态的描写,表达了我对梁老师的无限敬爱),4、以“感动”为例: 例1:一到冬天,我的手就生冻疮。去年特别厉
3、害,又痛又痒,真难受。做作业时,笔老是握不住,我急得眼泪直往下淌。这时从我身后塞来一个热乎乎的东西,我一看,原来是范老师的热水袋。我深情地望着老师,一句话也说不出来。老师亲切和蔼地看着我,又痛惜地握着我的手,我心一热,泪水刷刷地滚下来。我抚摸着这个不平凡的热水袋,手渐渐地热了。范老师的热水袋温暖了我的手,更温暖了我的心。当他离开的时候,我望着他渐渐远去的背影,感激的热泪蒙住了我的双眼。猛然,我觉得他的背影刹时变大了,竟越走越大,他那高大的身影的周围,耀射出灿烂的光辉。,(通过细致描写与适当地抒情,表达了我对老师的感激与敬爱),本次写作的要求: 通过人物的心理、语言、动作、外貌、神态、环境等描写,突出人物的性格。描写时,要恰当运用。,修改要求: 1、修改时,文章的内容是否体现文章的中心思想 2、修改时,是否表达了真情实感 3、修改
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