用四舍五入法试商-(教案)

1、 笔算除法-“四舍法”试商教学设计 教学内容：人民教育出版社四年级上册 P76例3笔算除法-“四舍法”试商 教学目标：知识与技能：让学生经历除数是接近整十数的两位数除法（商是一位数）的笔算过程，掌握用“四舍”法进行试商；能力与方法：理解两位数除两、三位数的算理，掌握试商、调商的方法，能够正确计算两位数除两、三位数，商是一位数的笔算；情感态度与价值观：培养学生自主探究、讨论交流等能力和良好的计算习惯。教学重点：让学生能灵活运用“四舍”法把除数看作整十数来试商。教学难点：培养学生试商、调商以及计算能力。教学具准备：多媒体课件。教学过程：一、引入1、（ ）里最大能填几？ 20（ ）85 60（ ）2

2、06 40（ ）316 90（ ）643 70（ ）165 30（ ）282 50（ ）408 80（ ）5052、 列竖式计算 6720 45670 学生笔练、汇报交流师：谁来说说除数是整十数的笔算方法？（学生可能回答：用整十数除的笔算方法除数是两位数就看被除数的前两位，如果不够除，就要看前三位；除到哪一位，商就写在哪一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。）3、 写出下列各数最接近的整十数 41 67 72 89 13问：怎样来找一个两位数最接近的整十数呢？（学生可能回答：当个位上是04的时候就舍去；当个位上是59的时候就向十位进一。）师：这种方法也叫做“四舍五入”法。我们经常会利用“四舍

3、五入”法来解决一些问题。今天我们继续来学习有关的除法计算。媒体出示：笔算除法二、新授探究一、用“四舍”法试商-初商1、媒体出示图片：张老师用84元，买了21本作文选。问：你能提出什么数学问题呢？算式怎样列？根据学生回答，逐步出示媒体：一本作文选多少元？ 8421师：我们已经学过除数是整十数的除法笔算，除数不是整十数，那应该怎样商呢？小组同学一起讨论一下。学生讨论、汇报交流（学生可能回答：用口算的方法直接得到商是4，教师应给予肯定。）师：要想84里面有几个21，既要看除数的十位，也要看个位。这道题中的被除数和除数都比较小，同学们一眼就看出了它的商。如果被除数和除数都比较大，不能一下子看出商的时候

4、，我们又该怎么办呢？我们就可以试除，也就是试商。那这道题我们应该如何进行试商呢？（再让学生尝试讨论，如果还是没有学生答出把21看作20来试商的话，教师可以引导：如果我们把除数看成整十数，是不是试商的时候就比较简便了呢？）（建议这是教师可以进行板书，直接将竖式中的除数改为20。）（点击逐步演示以上过程）2、让学生笔练、经历试商过程、完成竖式计算学生笔练、汇报交流2020 4 4 21）8 4 21）8 4 8 4 8 0 0 4问：你们是把21看作几来试商的呢？怎样试商的呢？根据学生回答在竖式的除数上写上20。（学生可能回答：把21看作20来试商，84里面最多有4个20，所以商4。）问：你们都是

5、把21看作20来试商的，为什么结果不一样呢？哪个是正确的呢？学生讨论、汇报交流（点击逐步演示以上过程，两个圆形按钮对应两种不同的竖式。）师：我们在试商的时候，把除数21看成了20，但在试商后还是要把商去乘原来的除数。谁能来把这道题的试商过程完整的来说一说。（学生可能回答：84除以21，在试商的时候把21看作20。84里面有4个20，所以商4。42184，没有余数，所以84除以21等于4。）3、说一说、做一做师：刚才这道题我们把21看作整十数20来试商，下面几题你又可以把除数看作几来试商呢？同桌先说一说，然后自己选择两道题做一做P76做一做第1题。32）96 41）85 80）324 汇报交流

6、问：谁能说一说你是把除数看成几试商的？是怎么想的？学生回答，选择两题完整说出计算过程。师：观察一下这三题和例题，这些题在试商的时候有什么共同点吗？小结：当除数的个位上是1、2、3、4这样的两位数时，一般情况下，可以用“四舍”的方法把除数个位上的数舍去，看作整十数来试商。探究二、用“四舍”法试商-调商1、媒体出示：王老师还有430元，要买62元一本的词典，可以买几本？还剩多少元？师：这道题你会解答吗？自己试一试。学生尝试、汇报交流师：你是怎么来试商的？根据学生回答，媒体出示：方法一：60 7 6 62）4 3 0 62）4 3 0 4 3 4 3 7 2 5 8 商7大了。 改商6。 初商 调商

7、（学生可能回答：430除以62。把62看作60来试商。430里有7个60。762430，商7太大了，改商6。662371，余58。商6合适。）问：在试商的时候，商大了怎么办？（学生可能回答：当商大了，就改小。）三、练习练习一、数学书P78第2题：根据试商情况，很快说出正确的商。 22）6 4 43）2 0 4 51）3 5 0 74）4 4 4师：同桌两个小朋友各选两题，先说说把除数看作几来试商，初商几？最后商几？学生口答、汇报交流根据学生交流逐步出示结果师：当我们利用“四舍”法来进行试商时，如果商乘除数大于被除数说明商大了，我们就要把商改小。练习二：解决问题 练习三：改错9 6 72）6 3 8 53）3 1 6 6 3 0 3 1 8 0 2 师：三题分别错在哪里？ 你们觉得在笔算除法的时候要注意什么？练习四：同头无除要商9四、总结：问：今天我们学习了除数接近整十数的两位数除法，是用什么方法来进行试商的？怎样来检验初商是否合适呢？师：笔算除数是两位数的除法时，当除数个位上是1、2、3、4时，可以用“四舍”法来试商；试商是不是合适，要用它和除数相乘的积与被除数进行比较、进行检验。五、作业：课本P78/ 练习十四3、6附板书设计：笔 算 除 法（“四舍法”试商） 84