课时提升作业(五)22

1、圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(五)基因在染色体上一、选择题(共8小题，每小题4分，共32分)1.下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（ ）A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D.细胞的全能性实验【解析】选A。萨顿提出基因和染色体行为存在着明显的平行关系，摩尔根通过果蝇杂交实验证明了这种关系，并说明了基因在染色体上呈线性排列。2.已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果

2、蝇减数分裂产生配子的说法正确的是（ ）A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中只含有一个基因C.果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方D.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个【解析】选D。根据萨顿的假说，基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的。在配子中只有成对基因中的一个，同样只有成对染色体中的一条，体细胞中成对的基因一个来自于父方，一个来自于母方。3.(2014衡水高一检测)孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了著名的分离定律和自由组合定律。以现代遗传学的观点看，分离定律的实质是（ ）A.染

3、色体的分离 B.表现型分离C.基因型分离D.等位基因分离【解析】选D。基因分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。4.下列关于染色体与基因关系的叙述中，正确的是（ ）A.染色体是由基因组成的B.一条染色体相当于一个基因C.基因的载体只能是染色体D.一条染色体上有多个基因【解析】选D。染色体是由DNA和蛋白质组成的。一条染色体上有一个或两个DNA分子，每个DNA分子中有成百上千个基因。叶绿体和线粒体中也存在基因。基因在染色体上呈线性排列。【误区警

4、示】易错选C。不明确基因、载体与染色体的关系，实际上基因的载体不只是染色体，在真核细胞的线粒体和叶绿体、原核细胞中都含有基因，但是都不存在染色体。5.下图能正确表示基因分离定律实质的是（ ）【解析】选C。分离定律是指在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，并分别进入两个配子中。选项A、B中不存在等位基因；而选项D中表示的是个体的基因型。6.(2014临沂高一检测)下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论，正确的是（ ）A.孟德尔通过豌豆杂交实验，运用类比推理，提出基因分离定律B.萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说演绎法，推测基因在染色体上C.孟德尔通过豌豆

5、杂交实验，运用假说演绎法，提出了自由组合定律D.摩尔根通过果蝇杂交实验，运用同位素标记法，提出基因在染色体上【解析】选C。孟德尔通过豌豆杂交实验，运用假说演绎法，提出遗传因子的传递规律，A错误；萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用类比推理法，推测基因在染色体上，B错误；孟德尔遗传规律是通过假说演绎法得出的，C正确；摩尔根通过果蝇眼色遗传的实验，运用假说演绎法，证明基因在染色体上，D错误。【误区警示】类比推理法与假说演绎法不同(1)类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。(2)假说演绎法是提出问题，作出相应的假说解释，然后通过实验验证其正误。7.(2014临

6、沂高一检测)果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性，控制眼色的基因位于X染色体上。现用一对果蝇杂交，一方为红眼，另一方为白眼，杂交后F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同，雌果蝇与亲本雄果蝇眼色相同，那么亲本果蝇的基因型为（ ）A.XRXRXrYB.XrXrXRYC.XRXrXrYD.XRXrXRY【解析】选B。F1中雄果蝇与亲本雌果蝇眼色相同，因此，亲本雌果蝇一定为纯合子，由此排除C和D项；若选A项，则子代雌果蝇与亲本雄果蝇的眼色不同，因此，只有当雌性亲本为隐性个体、雄性亲本为显性个体时，才符合题中条件，即XrXrXRY。8.(2013长沙高一检测)R(红色)和r(白色)是位于某种蛾类常染色体上的一对

7、等位基因，雄性有红色和白色两种，雌性只有白色一种。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断其性别的是（ ）A.RrrrB.rrRRC.rrrrD.RrRr【解析】选B。由题干可知，无论雌蛾为何种基因型，其只有白色一种表现型，故当亲本之一的基因型为RR时，子代基因型为RR或Rr，这两种基因型的个体，红色的个体一定为雄性，白色的个体一定为雌性，这样便可以根据子代个体的颜色判断出性别。【方法规律】根据伴性遗传判断后代性别的常用方法步骤(1)选择性染色体组成相同的隐性个体(XaXa)和性染色体组成不同的显性个体(XAY)杂交。(2)根据后代的表现型进行性别判定，显性个体(XAXa)均为雌性，隐性个体(X

8、aY)均为雄性。二、非选择题(共18分)9.根据下图回答问题。(1)此图为_果蝇的染色体图解。图中有_对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的_。(2)此图表示的果蝇原始生殖细胞经过减数分裂能产生_种染色体组合的配子。(3)写出此果蝇的基因型：_。(4)果蝇的一个体细胞性染色体上的W基因在_期形成两个W基因。【解析】(1)此果蝇细胞内有两条异型染色体，所以为雄果蝇图解。细胞中共有4对同源染色体，与性别决定有关的是X、Y染色体。(2)它有4组同源染色体，所以能产生24种染色体组合的配子。(3)AaXWY是此果蝇的基因型。(4)果蝇一个体细胞的性染色体上的W基因，在减数第一次分裂间期和有丝分裂

9、间期经染色体复制，形成两个W基因。答案：(1)雄4X、Y染色体(2)16(3)AaXWY(4)减数第一次分裂间期和有丝分裂间一、选择题(共5小题，每小题5分，共25分)1.(2014杭州高一检测)美国遗传学家萨顿运用类比推理的方法提出了基因在染色体上的假说。下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是（ ）A.在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方C.非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合D.基因在染色体上呈线性排列【解析】选D。基因与染色体的平行关系主要表现如下：(1)基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有

10、相对稳定的形态结构。(2)在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对存在的；在配子中只有成对的基因中的一个，也只有成对的染色体中的一条。(3)体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方；同源染色体也是如此。(4)非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是自由组合的。【误区警示】本题不易选出D项。虽然基因在染色体上呈线性排列，但其不能证明基因和染色体的平行关系，萨顿在假说中也没有提及，是后人根据研究发现的。2.(2014滨州高一检测)摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼与红眼杂交，F1全部表现为红眼，再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为11，红眼占3

11、/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认为最合理的假设是（ ）A.白眼基因位于X染色体上B.红眼基因位于Y染色体上C.白眼基因表现出交叉遗传D.红眼性状为隐性性状【解析】选A。根据题干信息，推出红眼为显性性状，再由F2中白眼只限于雄性，推断出白眼基因在X染色体上。3.(2014长沙高一检测)果蝇的灰身与黑身是一对相对性状，红眼与白眼为另一对相对性状。现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型及比例如下图所示。请据图分析，控制灰身与黑身的基因(A、a)位于什么染色体上，哪种性状为显性性状，控制红眼与白眼的基因(B、b)位于什么染色体上，哪种性状为隐性性状（ ）A.

12、常、灰身，X、白眼B.X、灰身，常、白眼C.常、黑身，X、红眼D.X、黑身，常、红眼【解析】选A。由图中数据可知，后代中灰身黑身=31，且雌雄比例相同，故灰身为显性性状，基因位于常染色体上。红眼白眼=31，但白眼性状仅出现于雄性个体，故红眼为显性性状，基因位于X染色体上。【变式训练】红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是（ ）A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离定律C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上【解析】选C。由题干信息知，果蝇的眼色遗传中红眼

13、对白眼为显性，并且相关基因位于X染色体上，即只涉及X、X(或X、Y)一对同源染色体，故眼色和性别不表现自由组合。4.(能力挑战题)(2014潍坊高一检测)下图是一对夫妇和几个子女的简化DNA指纹，据此图判断，下列选项不正确的是（ ）A.基因和基因可能位于同源染色体上B.基因可能位于X染色体上C.基因与基因可能位于同一条染色体上D.基因可能位于Y染色体上【解析】选D。由图中信息可知，基因和均存在于母亲体内，后代中有且只有这两个基因中的一个，所以基因和最可能位于一对同源染色体上，A正确；基因的遗传特点是父亲传给了两个女儿，没有传给儿子，所以最可能位于X染色体上，B正确；基因和基因的遗传情况是一样的

14、，同时出现，所以最可能位于同一条染色体上，C正确；如果基因位于Y染色体上，那么遗传特点是父亲只能传给儿子，但女儿1也有此基因，所以基因不可能位于Y染色体上，D错误。5.对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测不合理的是(多选)（ ）A.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B.若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C.若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D.若这2对基因在2对同源染

15、色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点【解题关键】理解绿色或黄色荧光点出现的原理，明确基因A、a和B、b在一对同源染色体上和在两对同源染色体上的不同情况。【解析】选A、C、D。在四分体时期，1对同源染色体构成1个四分体，在间期染色体复制时，基因也复制。若这2对基因在1对同源染色体上，则1个四分体中会出现4个黄色、4个绿色荧光点；若这2对基因在2对同源染色体上，则1个四分体中会出现4个黄色荧光点，另1个四分体中出现4个绿色荧光点。二、非选择题(共2小题，共25分)6.(10分)(2014金华高一检测)果蝇的眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制，其中B、b仅位于X染色体上。

16、A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。若一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，则：(1)亲代雌果蝇的基因型为_，F1雌果蝇能产生_种基因型的配子。(2)将F1雌雄果蝇随机交配，F2粉红眼果蝇中雌雄比例为_，在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为_。【解题关键】(1)从题中获取关键信息：果蝇的两种基因存在位置与性状的关系。(2)充分利用“逆推法”：根据F1性状表现推测亲代的基因型，再写出F1基因型。【解析】(1)纯合粉红眼雌果蝇基因型为aaXBXB，该果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼，则白眼雄果蝇基因型为AAXbY，F1雌果蝇基因型为Aa

17、XBXb，能产生4种基因型的配子。(2)F1雌雄果蝇随机交配，AaXBXbAaXBY3/8AXBX-(红眼雌)、3/16AXBY(红眼雄)、1/8aaXBX-(粉红眼雌)、1/16aaXBY(粉红眼雄)，所以F2粉红眼果蝇中雌雄比例为21，F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为5/6。答案：(1)aaXBXB4(2)215/6【实验探究】7.(15分)(2014郑州高一检测)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)；直毛与分叉毛是一对相对性状(显性基因用F表示，隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交，子代中雌果蝇表现型比例及雄果蝇表现型比例如下图所示。请回答：(1)雄性

18、亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是_。(2)控制直毛与分叉毛的基因位于_上，判断的主要依据是_。(3)若让子一代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为_。子一代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比例为_。(4)若实验室有纯合的直毛和分叉毛雌、雄果蝇亲本，你能否通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上？请说明推导过程。【解析】(1)由图可知，灰身、黑身这对相对性状在子代的雌、雄个体中均存在且比例为11，说明控制这对相对性状的等位基因位于常染色体上。因为子代中灰身远多于黑身，且灰身黑身=31，所以灰身为显性，亲本的基因组成为BbBb。(2)因为直毛在子代雌、雄果蝇中均有出现，而分叉毛只在子代雄果蝇中出现，由此可以推断，