高考物理复习指导2

1、高考物理复习指导每天对知识、方法、技巧、题型过“电影，越清晰越好，好像书就在眼前一样，卡住的内容记下，随后翻书。后期复习定位。 每个同学对自己的定位不一样， 根据情况对自己比较生疏的地方，反复回忆和练习。 将平时作业中出错的题目浏览一遍， 重视课本及基本实验，最好是能说出错在哪。 重视改错。做物理题时对你得出的答案一定要说出理由，平时练习时不要蒙。复习后期注意调整生物钟，劳逸结合。做题时理解出题者的意图，不要人为地设置障碍，不要因想得过多而改错了。一 细心审好题看题要慢，注意题设条件的变异，一般的讲如遇熟题、题图似曾相识，应陈题新解；如遇陌生题、题图陌生、物理情景陌生，应新题老解。审阅好关键词

2、语及隐含条件， 要注意在审题的同时画图分析 ( 受力图、过程分析图、 等效电路图、光路图等，如遇到带电粒子在磁场中做圆周运动的题时， 要能找出轨迹、 找出圆心、找出半径 ) ，弄清物理过程后再着手做题，最好对题中描述的物理情景在脑中过一遍 ( 特别是文字较长的题，注意括号内的内容。 )二先易后难立足基本分基本按题号去做，若答题受阻，计算量比较大的，绝对不能花过多时间，将能做部分做好， 争取更多时间做其他容易做的题而更多得分， 待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决它 ( 此时解题的心情已经会相对放松，更易发挥 ) 。选择题占 48 分，除个别题外，一般均为中低档题，必须有完整周全的解题思路，选三

3、个选项及以上的要格外慎重，确实拿不准的选项宁可不选。 ( 切不可经验从事，跳步易造成错误 )解答选择题的常用方法：直接判断法；淘汰排除法；逆向思维法；归谬法，反证法；概念辨析法 ( 对题目中易混淆的物理概念进行辨析， 确定正误 ) ；推理法；赋值法 ( 有些选择题展示一般的情形，较难直接判断正误，可对题设条件先赋值代入检验，看命题是否正确，从面得出结论 ) 极端推置法 ( 把物理情景推向极端，情况可能变得更明显 ) 。三一丝不苟每分必争卷 ii 是人工阅卷，所以卷面字迹应端正、规范，作为填充题，数值、指数、单位、方向或正负号都应填全面。对于作图题：函数图线应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度

4、及坐标原点；对电学实物图，则电表量程、正负极性、安培表内、外接、变阻器接法、滑动头位置都应考虑周到；遇到新类型的实验题，要善于审题、联想，特别是设计性实验要符合原理正确、安全、简洁、低耗、可行等原则。基础较差的同学一定要认真拿下计算题，另外最后一题争取得前几步能得分，后几步能得分尽量得分， 不能花过多时间在最后几步上， 力求考清华北大的同学力争拿全分。解答必须完整规范，最好分步列式计算，按步骤做，下列过程不可少：研究对象、过程，画必要的图根据重要规律、公式的原形( 包括有些物理量的假设说明)代数据的过程单位及必要的说明 ( 如负号的含义，求矢量必须求方向 ) 注 其他不必要的过程，为节约时间可

5、不写。不会做的题，看懂一步，写一个表达式。解答难题，可采用两种方法： 一是联想法， 即通过课本有关知识和过去有关练习的联想，进行推导，触类旁通；二是试探法，即运用多种思考方法，从不同的角度试解，打开思路，找出正确答案。对理论联系实际的题， 应先分析其物理过程， 用相应的物理规律求解。 对信息题应在认真审题的基础上，获取有用信息，应用有关物理规律求解。物理量有单位，特别是通式后也应有单位( 字母已包含单位的不应再写) 。对较难选择题、 实验题、一般中档计算题和新颖的信息类、 设计类和压轴类陌生题，首先心理上不畏难，用常用的物理思维方法，先定性分析，再定量按步列式，做一步是一步，千万不能开天窗 ( 即啥也不写 ) 。对压轴题的最后一问少数同学实在不会做， 就主动放弃，但可写些对应的物理公式，争取多得小分，这也是一个技巧。答题时，原则上讲应快慢结合张弛有度， 具体的讲在审题时要慢、 要多考虑一点，而书写时可适当快一些、简洁一些，重要地方、过程复杂之处要慢一些，而其余地方可适当快一些。最后剩余一些时间应检查一下答题卡是否填涂错误？是否漏题没做？光学题光路是否合理， 是否漏箭头？答案是否漏单位、 方向 ( 正负号 ) ？是否有笔误？等