六年级语文模考试卷

1、总 分核分人2013年小学语文毕业模拟考试试卷 时间：100分钟 总分：100分题 号第一部分第二部分第三部分总 分得 分卷首寄语：亲爱的同学们，小学六年的学习生活即将结束了，请你轻松愉悦地答答下面这份试卷，对自己六年的语文学习做个阶段性评价，为步入初中的学习做好准备。一定要认真读题，认真思考，认真书写（5分卷面分）。祝愿同学们都取得最满意的成绩！ 得分评卷人第一部分:知识积累与运用（113小题，计38分）1、请将下面语句规范、工整地抄写在下面的田字格内。（2分）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、请给下面词语中带点的字选择正确的读音打“”。（2分） 恶劣(li l) 刚劲（jng jn） 擂鼓（li

2、 li） 侮辱（w w）3、下列说法正确的一项是（ ）（1分）A、“女”（n）和“举”（j）的韵母不相同。B、“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。C、“西安（xian ）、花儿（huar）、钥匙(yo shi)的注音是正确的。D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。4、根据积累填空。（9分）（1）千磨万击还坚劲， 。（郑燮竹石）（2）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）（3）己亥杂诗中龚自珍表达强烈的爱国之情的诗句是：“ 。”（4）北方有句俗语说明了北方的腊七腊八的寒冷：“ 。”（5）引用一句名言警句来讲一讲怎样做到讲诚信： 请你推

3、荐一条爱国的名人名言： 在村子里张贴一张标语号召人们要保护环境。（可以引用名言或诗句） （6）古诗词中赞美母爱的诗句，如： （7）请借用古人的诗句（上下句）描述中秋节： 5、按要求完成下面题目。（8分）（1）写出下面人物出自哪部名著。（3分）周瑜 汤姆索亚 江姐 （2）在下面横线上填写恰当的和艺术有关的成语（或四字词语）。（2分） （3）对“科技发展利大还是弊大”这个辩题，请写出你的观点和理由（可引用名言或诗句）。（3分）观点： 理由： 6、下列四句话中，没有语病的句子是（ ）（1分）A我是少年队员，应处处作表彰。B这本书的内容和语句都很通顺。C詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。D老师说话的语调

4、非常高亢。7下列词组中搭配不当的一组词是（ ） （1分）A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 D交流思想 交流经验 交流看法8“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ） (1分)A答应别人的事能不守信用吗? B答应别人的事非守信用不可! C答应别人的事非守信用不可吗?D答应别人的事不能不守信用。 9下面的诗句中依次填入的花名是（ ）（1分）满园春色关不住，一枝_出墙来 儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。 A桃花 红杏 菜花 梨花 B红杏 菜花 梨花

5、桃花 C桃花 梨花 红杏 菜花 D菜花 桃花 梨花 红杏 10下列说法正确的一句是（ ） （1分）A美国作家蒙格玛丽作的绿山墙的安妮一书。B为人民服务是1943年9月8日，毛泽东在中共中央警备团追悼张思德会议上作的演讲C吴强是革命小说红岩中的人物。D舍本逐末比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。11、“看见了地上一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！”句中的破折号的作用是（ ）（1分）A、表示声音的延长 B、转折作用 C、解释说明作用 D、意思的递进12、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。 （3分）（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树。

6、（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。 （ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 （ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。13、语言实践。（7分）（1）、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）这则广告介绍的书的名称是：_ _ _出版社编写这套书的用意是：_ _ “100%精品”说明这套书_ _ _。“75%价格”说明这套书_ _。两个意思用一个成语概括就是_。（2）、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，

7、我刚晾的被单也锦上添花了。” （2分）你听出了刘阿姨说话的意思是_ _ _如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_ _ _ 得分评卷人第二部分:阅读理解 （1426题 计28分）（一）归帆 我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。 但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。 有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙

8、子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标， 人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、

9、冲击着他们。 沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。 14联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。 （2分）喜笑颜开： 垂头丧气： 15划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上： (2分) 16本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的 (1分)?从文章的哪些语句可以看出来? (2分) 17第3自然段在文章中起到什么作用? (2分) 18“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? (2分) （二）借助注

10、释理解这则文言文，并回答问题。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚，物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也。注释 鬻：卖 誉：夸耀 陷：穿透 弗能：不能 19、用自己的话说说这两句话的意思。（2分）（1） 楚人有鬻盾与矛者 。 （2） 以子之矛，陷子之盾，何如？ 20、生活中有这样的例子吗？（2分） 21、这个寓言告诉我们什么道理 。（3分） （三）朋友小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞 不成活动，

11、没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马 虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 10多岁的男 孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康 康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能 使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上

12、幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁 呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死 我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红

13、绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。 22写出下列词语的近义词。(2分) 留意（ ） 纯真（ ） 23给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。(2分) 24根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。 (1分)原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮 改后的句子: _ _ 25本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?(3分)（概括每件事，字数不超过15个） （1）_ （2）_ （3）_ 26读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。（2分）_ _。

14、得分评卷人 第三部分:口语交际与习作展示 （2729题，计30分）27、兴华小学将于明天下午两点整（2012年5月10日）召开全体教师会议，请你以学校的名义写一份通知。（4分） 28、班主任让你负责组织同学们办一个以“毕业联欢会”，你打算怎么办？请分条写出你的计划。（要求：突出主题、计划合理、体现合作、表述清楚）（4分） 29、习作：从以下两个题目中任选一题进行习作，不少于450字。（21分）（1）题目：给中学老师的一封信提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解我们，赏识我们，我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈进入中学后的打算，更可以谈谈你对中学老师的期待。