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文档简介
1、国培分享方案平利县长沙铺幼儿园 魏小雪 2014“浸入式培训”学习结束了，很高兴这次培训能有这样一个机会与各位老师一起交流学习，回想我们来自十大各县的40位学员在一起培训的日子，几多欢乐，几多收获，几多不舍，几多惆怅，溢满心头，短短的15天里，我们缘聚国培，珍惜机会多种渠道，提升自己 。 在培训期间我非常感谢教育局的王局长，市幼儿园高园长，以及班主任王老师为我们所做的一切的努力，为我们提供了一个学习的机会，在这里我们聆听了各位专家讲座，观摩课，下园记录，最新的教育理念。这次市幼儿园为我们学员培训精心安排，聘请了知名的专家，为我们作了精心准备的讲座，优秀的教师观摩课，他们渊博的知识，严谨的治学态
2、度，深入浅出的讲解使我们的灵魂得到了一次净化洗礼。回到自己的幼儿园后进一步加强我们幼儿园幼师培训工作，确保我们幼儿园”国培计划“（2014）培训工作落到实处，结合我们幼儿园实际，分享给我同行的老师们，以下是分享方案： 一、 活动目的：1通过课件播放视屏及专家讲座。让老师知道培训内容，了解最新的教育理念。2把自己所学所见的和同事们一起分享探讨，找出适合自己本园的教育方法。3保证幼儿常规安全，教师提高自身素质及专业及专业技能。 分享对象：我园全体教师 分享时间：11月27日 分享内容：幼师国培（2014）陕西省农村幼儿园新入职教师”浸入式“培训项目中所学内容：园本研修，幼儿园一日常规的组织及管理，
3、美工。 分享过程：一，把园本研修的含义，研究对象，研究主体，研究目的，研究环境，及操作方式，实践模式同各位老师交流探讨，幼儿园的园本研修，用自己的眼睛看，用自己的脑袋想，用自己的话说，自己教育自己。二，播放一日常规的组织及管理课件，教师共同探讨常规管理的含义？为什么培养常规？幼儿园一日常规内容？结合本幼儿园的常规，找出好的方法，加以借鉴，不足的地方积极改正。让幼儿在积极、健康、活波的环境下健康成长。三、播放美工课件，与教师一起学习剪纸及教具的制作，并手把手的实践。四、上好一节公开课，把市幼儿园的优秀观摩课及学员老师的观摩课播放给本园教师观看，共同探讨借鉴好的学习方法及教态。并在本园上一节公开课，选材贴近幼儿。并以幼儿为主体，提高孩子的主动性，教师是参与者支持者。通过学习，我们认识到专业技能的不足。在很多方面都要积极改正，借鉴好的示范课，共同探讨，评
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