李娜导学案unit7

1、陕西省靖边县第六中学NO.6 Middle School in Jingbian,Shaanxi Province 八年级英语（上）教师导学案 单元课题Unit7 Will people have robots?单元课时Period_1_内容Section A 1a1c设计人李娜 审核人李海龙授课时间_2014总课时No.学 习目 标1.知识目标：掌握新词汇robot, paper, fewer, pollution。2.能力目标：there be句型的一般将来时态;will构成的一般将来时态。3.情感目标：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。导学内容个 性 设 计【知识链

2、接】1. will + 动词原形e.g. Books will be on computers2. wont + 动词原形e.g. Books wont be on paper. 表示将来发生的动作或情况应该用_ 时态来表达，即_【导学过程】一、 自主学习学习过程与方法如下：Task 1.预习并拼读本节课的新单词（P49）Task 2. 完成1a任务。A.大声朗读1a句型然后翻译下列短语。In their home _ study on computers _ in 100years old _ live to be 200 years _ use money _ on paper _ B.从

3、现在起100年后，世界将会有怎样的不同？读课本1a里的预言，同意的在A栏打，不同意的在D栏打。二、合作探究合作学习内容与方法如下：Task 1.以小组为单位，纠正新单词读音，组长或一号同学带读两遍。Task 2. 小组合作学习，检查自主学习Task 2翻译短语，并记忆。Task 3.朗读1c对话，然后在小组内两人一组仿照1c编新对话。三 交流展示展示内容与方法如下：Task 1.小组展示新单词读音，其余学生点评纠错读音。Task 2.小组展示1a预言，比比哪组最好。Task 3.由每个小组内两位同学展示1c对话，其余学生纠错点评。Task 4.展示达标练习。四、达标练习A.写单词1 Peopl

4、e won”t use money,everything will be f_.2. Books will only be on computers,not on p_.3. K ids w_go to school .They w_study at home on computers.4.Will people have r_.B.将下列句子译成英语。1. 你认为人们家里将会有机器人吗？Do you think _ robots in peoples homes?2.人们将会活到200岁。People will _ 200 years old. 3.将会只有一个国家。There will _

5、 only one country.五课堂小结： 我们用_时态对将来进行预测，其肯定结构为_。其否定形式为_疑问句式_练习：将下列句子译成英文。 一百年后人们将会拥有机器人。People _ _robots in 100 years. 每样东西都将会免费吗？_everything _ _? 将来污染会很严重吗？_ _ _much pollution?八年级英语（上）教师导学案 单元课题Unit7 Will people have robots?单元课时Period_2_内容Section A 2a2d设计人李娜 审核人李海龙授课时间_2014总课时No.学 习目 标知识目标：掌握新词汇poll

6、ution prediction environment planet and so on.能力目标：more, less, fewer的用法情感目标：学会积极的心态去面对未来的变化。注意保护环境、爱护地球。导学内容个性设计【知识链接】1. pollution n. 污染pollut(e) + ionpollution n. 污染e.g.Air pollution is a great problem now. 现在空气污染是个大问题。2. future 将来 in the future 在将来 e.g. We dont know what will happen in the future.

7、我不知道将来会发生什么事情.【导学过程】一、 自主学习学习过程与方法如下：Task 1. 自主学习本课的单词(P50) Task 2. 朗读2a,完成下列单词和短语：更少的污染 _ 更少的水 _更多的食物_ 更少的树木 _ 更少的时间 _ 更少的汽车 _二、合作探究合作学习内容与方法如下：Task 1 .以小组为单位，纠正新单词读音，组长或一号同学带读两遍。Task 2. 小组合作学习，检查自主学习Task 2翻译短语，并记忆。Task 3. 小组合作探究,用fewer, less, more填空。In 100 years1.There will be _ houses. 2.There wi

8、ll be _pollution.3.There will be _ schools.4.There will be _clean water.5.There will be _snow. 6.There will be _movie theaters.结论：(1) fewer译为_，是_的比较级，修饰_(复数/不可数) 名词。(2) less译为_，是_的比较级，修饰_ (复数/不可数)名词。(3) more译为_，是_或_的比较级，修饰_(复数/不可数)名词三、交流展示展示内容与方法如下：Task 1.小组展示新单词读音，其余学生点评纠错读音。Task 2. 完成2b;听录音，在你听到的预

9、言前打。Task 3完成2c和2d；用2a和2b里面的预言做对话，并展示。Task 4. 展示达标练习。四、达标练习A.将下列句子译成英语。1. 明天的城市汽车会更少，地铁会更多。There _ _ _cars and _subways in the city.2. 城市的污染会更少，人口会更多。There _ _ _ _ more people in the city tomorrow.3.那么将来会是什么样？So _ will the future _ ?B.用所给动词的适当形式填空。(1) I_(study) in high school ten years ago, and now I

10、_(be)a college student. In ten years, I_(be)a lawyer.(2) He_(live)in a big city now. He _(go)to the country next month.(3)Kate often _(watch)TV at night, but this evening she _(watch)a new movie in the cinema.五课堂小结将来100年后的生活会是什么样的？请你写出六个预言。I think there will be in 100 years. 八年级英语（上）教师导学案 单元课题Unit7

11、Will people have robots?单元课时Period_3_内容Section A 3a3d设计人李娜 审核人李海龙授课时间_2014总课时No.学 习目 标知识目标:1.熟练掌握词汇：building，play a part，world peace ,peace2. 熟练掌握以下句型(1)In the future，there will be.(2)A：Will there be. ？ B：Yes，I hope so.能力目标：学习一般将来时态的相关知识，学会对未来进行预测。情感目标：能根据自己过去和现在的实际情况预测未来，拥有远大的理想并为之努力学习。导学内容个 性 设 计【

12、知识链接】there be 句型的一般将来时：肯定式：There + _ + 其他否定式： There + _ + 其他一般疑问句：_ + be + 其他?答语： Yes, there will. / No, there wont. 1. 将会有更多的人口。_2. 100年后将不会有钱币。_【导学过程】一、自主学习学习过程与方法如下：Task 1. 自主学习本课的单词(P51)Task 2.自主朗读Grammer Focus,记忆。Task 3. 自主学习完成3a，用more fewer less填空。Task 4. 自主学习完成3b.二、合作探究合作学习内容与方法如下：Task 1 .以小组

13、为单位，纠正新单词读音，组长或一号同学带读两遍。Task 2. 小组合作学习，检查自主学习Task 3任务。Task 3. 小组合作探究，检查自主学习Task 4任务。三、交流展示展示内容与方法如下：Task 1.小组展示新单词读音，其余学生点评纠错读音。Task 2. 展示3a,3b练习，要求讲解到位，其余学生补充点评。Task 3. 展示达标练习。四、达标练习A.用所给单词的适当形式填空。1. I_(be)a little kid ten years ago. I_(be)a middle school student now. I_(be)a college student in fiv

14、e years.2.She _(not have)a pet parrot five years ago. She _(have)a parrot now. She_(have) a car in fiveYears. B、单项选择() 1. There _ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be() 2. Charlie _ here next month.A. isnt workingB. doesnt workingC. isnt going to working D. wont work() 3. He _ very busy this week, he _ free next week.A. will be; is B. is; isC. will be; will beD. is; will be() 4. There _ a dolphin show in the zoo tomorrow eve