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文档简介

1、测量小灯泡电阻的方法拓展,测量导体的电阻是初中电学学习必须掌握的一种技能，对“伏安法”测电阻这一实验的考查，一直是中考的热点。特别是对课本上的测电阻这个实验的拓展，更是考查同学们应变能力、实验设计能力的重要方式。下面总结的一些测电阻的“另类方法”经常出现在期末和中考试卷中，应引起同学们注意。,此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电压表测出电压，所以需要应用电流表多次测量电路中的电流，运用并联电路两端电压相等或开关的断开、闭合引起电路结构的改变，求出电压，进行等效电路的设计。,一、有电流表，无电压表,一、有电流表，无电压表,1、安安法 若器材要求只能用两个电流表，且有一只已知阻值的定值电

2、阻。方法如下：（如图所示） 闭合开关，测出通过R0和Rx的电流I2和I1。 Rx的计算式： 。,2、安滑法 若器材要求只能用一个电流表，且有一只滑动变阻器，方法如下：（如图所示）： 闭合开关，测出通过当滑动变阻器阻值最大（最大电阻为Rm）时的电流值I1和当滑动变阻器阻值最小时的电流值I2。 Rx的计算式： 。,一、有电流表，无电压表,3、安阻法 若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：（如图所示）： 当S1闭合，S2断开时，电流表测通过R0的电流I0。 当S1断开，S2闭合时，电流表测通过Rx的电流Ix。 Rx的计算式：,一、有电流表，无电压表,此类测电阻的方法，其设

3、计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运用串联电路中电流相等求出电流，进行等效电路设计。,二、有电压表，无电流表,1、伏伏法 若器材要求只能用两个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：（如图所示）： 闭合开关，测出R0和Rx两端的电压U1和U2。 Rx的计算式： 。,二、有电压表，无电流表,2、伏滑法 若器材要求只能用一个电压表，且有一只滑动变阻器，方法如下：（如图5所示）： 闭合开关，测出当滑动变阻器阻值最大（最大电阻为Rm）时Rx两端的电压值U1和当滑动变阻器阻值最小时的电压值U2。 Rx的计算式： 。,二、有电压表，无电流表,3、伏阻法 若器材要求只能用一个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：（如图所示）： 当S1闭合，S2断开时，电压表测的是R0两端电压

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