数学小游戏集锦

1、页眉数学小游戏集锦1, 快乐小农夫让孩子先说各自想种什么, 他们会说土豆 ! 胡萝卜 ! 之类然后我只管在旁边描述情节, 大家嘻嘻哈哈玩种菜游戏，抓虫啊, 浇水啊 , 见机给一些指令, 比如 :晚上妈妈要做饭啦, 我需要 8 个土豆 , 胡萝卜比土豆少3 个, 快点给我带回来呀!-数的多几个 / 少几个概念 ,可以增加难度到混合连加减, 比如胡萝卜比土豆少3 个, 茄子比胡萝卜多5 根.请把胡萝卜放在从右往左数第3 个格子 ( 在公园或者小区玩, 地面上往往有一格一格的地砖或者地垫), 请把土豆放在从左往右数第5 个格子 -左右概念 ; 序数概念.这里可以衍生的游戏很多，每次都可以玩出新意,

2、不光数学概念，包括一些生物常识, 季节概念，以及食物吃的是哪部分等，都可以玩到.如果是白天 , 可以找一些树叶做道具, 当作土豆之类， 还可以让孩子 排序 , 妈妈要第三大的土豆，妞妞要最小的土豆和倒数第3 的土豆本游戏适合1- 多个孩子，妈妈只需在旁边动动嘴皮子, 他们保管玩个热火朝天乐此不疲.2, 随手可做的分类游戏分类其实有很多玩法，常见的是一维分类 , 我们只要手边或者目力所及, 有一定数量同系列的物体，都可以带孩子玩分类 , 例如红积木 , 绿积木 ; 圆积木，方积木 ; 绿树叶黄树叶 ; 等 ; 这个时候可以稍微注意一下, 引导孩子从不同的角度去分类，例如按照形状分, 按照颜色分

3、, 按照大小分 ; 按照重量分 ; 等等 ;去菜场，看看吃叶子的是哪些菜, 吃根的是哪些菜; 吃茎的又是哪些菜.马路上，不同的交通工具也可以有分法, 按照机动车道和非机动车道分; 按照轮子数量分; 按照座位分 ; 按照牌照颜色分 ; 按照出租车颜色识别不同的出租公司.稍微变通一下 , 还可以玩2 维以上分类 , 例如 : 红色的圆形积木; 高的绿色常绿植物( 冬天在公园里玩);1 / 5页眉-现在小学入学考试所考的那些分类的题目，其实生活中就稍稍举手就可以拓展孩子的思路.3, 猜数字灵感来自于最早时候幸运52 中的猜价格游戏 . 我给改头换面了.1, 参与者 :2 人(A,B)2, 约定数字范

4、围 , 刚开始可以0-10, 孩子明白规则后就0-100, 或者更多 .3,A 在纸上写下一个数字, 不能让 B 看见。然后B 来猜 ,A 只能提醒B 所猜数字是大了还是小了,B 根据提醒反复猜 , 直到猜对 .绝对是很简单的游戏，到哪都能玩, 我和笑常常在车上/ 路上也玩这个，没纸就把数字记在脑子里.第一次我跟他玩的是0-10 的, 他理解规则后，马上玩0-100 的, 随后玩上千上万的. 然后负数也开始玩.好玩的一次是他写数字，我来猜, 怎么猜也猜不中，最后他告诉我是无穷大. 我难以置信地拿过他写的纸头过来看，居然真是一个象躺到的8 的无穷大符号 , 令我气结 .这个游戏可以很好地帮助孩子

5、理解和熟练数的大小关系 , 数列递增递减关系.这个游戏也是自己突发灵感想起来的，和笑很是玩了一段时间，有一次看到对孩子的数学能力锻炼中，有关于双向数列 能力的 , 我就也考了笑 , 基本上百位以内从任何一个数字开始, 正数倒数都没问题.-而这些我们其实没有专门练习过, 我想是一定程度上得益于这个游戏.4, 时间管理在数学方面的好处: 有助于孩子感性认识时间的长短; 锻炼了计算能力; 知道了半分钟的表示方法;5, 参照系这类游戏也是率性而为. 有点搞脑子和斗嘴皮子的乐趣在里面。比如 : 笑笑看高楼 !-哪里 ?-离我们最近的那幢;-最靠近绿色大楼的那幢.这样的语言描述中，其实已经渗透了一些参照系

6、的概念在里面。2 / 5页眉游戏中 , 大人可以装傻 , 来让孩子也学会准确地描述; 必然开始他们会含糊地说, 通过你一次次装傻错误识别目标，他们就会寻找参照系 并准确描述 目标和参照系的关系.还有，带地下层的电梯，也是个理解参照系的工具, 地面是 0,1 楼是 1, 地下的就是负数了。再搞搞脑子的话，假设 10 楼为基准线 , 为 1; 则 9 楼就该标 -1.8楼就该是 -2.-可以拿张纸 , 与孩子边画边编些故事，搞笑, 例如一夜之间地面塌陷, 原来的 1 楼变 5 楼了，小动物们按电梯到了1 楼，一看还没到地面呢.云云 .-当然，这个已经有点搞脑子了，也就随便玩玩, 孩子玩得起劲的话，

7、就继续走下去; 不感兴趣的话，就及时停止 .6, 找规律找规律这类游戏，各种思维训练书上不少; 其实生活中也有很多规律可找. 也可以做很多有规律的游戏。每每有各种大型活动或者展览，高架两侧的广告旗帜排列也往往是有规律的，依据广告的底色或者内容, 一个隔一个或者两个隔一个地排列. 马路两旁的灯箱广告往往也有规律地排列. 仔细观察 , 超市或者饭店里面， 也能找到规律性的东西。这些都是很好地锻炼观察力的切入点, 而且常有新意 , 又不需要专门花时间特意去做这类题目，走在路边，开在路上 , 见缝插针地玩 .7, 牌用牌可以玩的游戏可多了，所以特意单列。我有时候带笑笑出去例如坐火车等，时间长，空间小，

8、比较容易乏味时，就带上一副牌，可以玩一路。用牌能玩出的游戏，1， 2 个小时保持孩子的兴趣和注意力没问题。可以玩分类 -按照花色；可以玩比大小 - 按照点数；可以玩排序 +分类 - 按照花色排序，从大到小；从小到大可以玩稍微复杂的分类-比如比 7 小的所有黑色牌等；这个一拍脑袋可以想出不少；3 / 5页眉可以锻炼计算 -比如凑 10 玩法（凑 10 的熟练与否，对孩子的计算能力相当重要，我觉得是计算能力成长中的第二个坎；第一个坎就是概念的理解。）-比如巫婆念咒，拿一张牌，例如3，然后念念有词：天灵灵地灵灵，千万别让我凑成10，不然我就化成水。孩子会飞快地找出一张7 啪地贴在你的3 上，然后你就

9、改表演化成水了em08 ；这里仅仅是举例，类似的游戏相信妈妈们能编排出很多。-著名的 24 点等，现在我们还不会玩这个，但是完全可以演变一下，例如10 点，而且只能用加减；牌数可以3 张， 4 张， 5 张不等。8，车牌我们经常会坐在车上，前面那辆车的车牌也是绝好的玩游戏的素材。例如判断 奇偶数；例如读数字 ，从最简单的开始练，读最后2 位数，是七十八，还是六十三。我没有正儿八经教过笑念数字，但是现在基本5 位数他也能念念了，4 万 3 千 8 百 2 十 6，稍微复杂的比如50018 之类还会错。 其实就是在这样一次次地错，错了以后我纠正中，他就能慢慢悟出念的规律。利用车牌，还可以练习加减。

10、看前面一个车的车牌，计算总和，看谁快。故意让他耍点小花招，比如他选车，然后告诉我哪辆，有时候他就偷偷先算出来，然后再告诉我哪辆车，然后比我快地说出答案，然后哈哈大笑，就利用车牌这个无处不在的资源练习，也 8 错。（BTW，外省市车辆还可以顺便了解一下各地简称。）9，编应用题这实在是个好游戏，既锻炼了孩子的表达/ 语言组织，又锻炼了他的实际应用能力。家长可以信手拈来地编，例如我去超市买饼干，付了10 元，找回 7 元，请问饼干多少钱-这个应该是在我们去超市的路上随口说的。还有，爸爸比妈妈大一岁半，明年爸爸比妈妈大几岁？-这可是真的！4 / 5页眉一共 100 元，爸爸妈妈和笑笑三个人分，爸爸妈妈一样多，笑笑比妈妈多10 元，请问每个人拿到多少钱？-这个也真的玩过，是我们交了小区当月停车费后，拿到10 张发票，假设1 张 10 元，丢给笑玩得，也是在车上玩，他摆弄了那10 张小票一会，就说出了答案。这里我就不一一举例了，类似好玩的对话，其实不就是一些应用题么，跟孩子搞搞脑子，搞得出就搞，搞不出就拉倒，下次想起来再搞！当然，最重要的是，孩子也会编应用题给你猜，大家试着让孩子也编编看，