第16章 电压和电阻复习课.ppt

1、第十六章 电压和电阻复习,知识点一：电压( U ),1电压的定义 电压能使电路中形成电流。电源是提供电压的装置。,一节干电池的电压是15V；我国家庭生活用电的电压是220V；工厂生产用电的电压是380V；对人体安全的电压不高于36V。,2电压的单位,国际单位是伏特，简称伏(V)，还有千伏(kv)、毫伏(mV)和微伏(V )。,换算关系是：,1kV= 103 V1V = 103 mV 1mV= 103 V,常见电压值：,构 造： 量 程：0-3V；0-15V 分度值：0.1V；0.5V,(1)认识电压表,注意： 电压表内阻非常大，在电路中相当于开路，可认为没有电流流过,3、电压表,电压表要_在被

2、测用电器的两端。使电流从_ _流入，_流出。在预先不知 道电压的情况下，应选用_量程，并进行_。可以把电压表直接并在电源两端,(3)电压表的读数：,先看_ 再明确_ 读数,并联,正接线柱,负接线柱,较大的,试触,量程,分度值,(2)正确使用电压表：,3、电压表,电流表电压表,3个,3个,3A和0.6A,3A：0.1A 0.6A: 0.02A,1、串联在电路中,2、 “+” 入“-”出,3、被测电流不能超出电流表量程,4、不允许把电流表直接接到电源的两极。,3V和15V,3V:0.1V 15V:0.5V,1、并联在电路中,2、 “+” 入“-”出,3、被测电压不能超出电压表量程,4、允许把电流表

3、直接 接在电源的两极上,1关于电压，下列说法正确的是( ) A有电源就一定有电压且有电流 B同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的 C电压是形成电流的条件之一 D有电压就一定能形成电流,基础题：,C,2、如图所示，灯L1与灯L2串联，先用电压表测灯L1两端电压，再测灯L2两端电压时，开关闭合，小刚和小丽用了二种不同的方法，请你对他们的做法作一个评价 小刚：只将电压表接A的一端改接C，这种接法正确吗： ，理由： 小丽：只将电压表接B的一端改接C，这种接法正确吗： ，理由：,不正确,会使电压表正负接线柱接反,正确,可以先测总电压，再求出L2的电压,3、在图7甲的电路中，当闭合开关S后，电路正常工

4、作。两只电压表指针位置均为图乙所示，则电阻R1、R2两端电压分别是: 【 】 A.4.8 V 1.2 V; B.6 V 1.2 V; C.1.2 V 6 V; D.1.2 V 4.8 V.,图7,A,4、如图68所示，灯L1和L2 联，电源电压为6V，电压表示数如图69，则L1两端的电压为 ，L2两端的电压为 。,串,3.5V,2.5V,如图所示的两个电压表，它们的读数分别为U甲= ，U乙= 。,变式题一：,变式题二：,下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图，其中正确的是 （ ）,D,2.5V,11V,图所示的电路中，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应该接入的是: （ ）

5、A.甲接电压表，乙接电流表 B.甲接电流表，乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表.,C,变式题三：,3.电池的串联： 4.电池的并联：,2、并联电路中各支路两端的电压都 。,1、串联电路两端的电压等于,各部分电路两端的电压之和。,U=U1+U2,相等,U=U1=U2,串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。,并联电池组的电压等于每 节电池的电压。,知识点二：串并联电路电压规律,1、实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？他们提出猜想： 猜想一：可能L

6、1处发生开路； 猜想二：可能L1处发生短路。 （1）根据 （填“串 联”或“并联”）电路的特点可 知猜想一是不正确的。 （2）针对猜想二，同学们找 了一只电压表，分别并联在L1， L2两端，如图乙所示，假如猜 想二成立，则两次读数有何 特点？ 。,串联,L2两端电压表的示数为零或L1两端的电压表示数等于或接近于电源电压,2、为测量待测电阻Rx阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，她 测出Rx的阻值（填“能”或“不能”)因为 。请根据要求进行改进，使它能正确测量，画出正确的电路图。,不能,因为会造成电压表的正负接线柱接反,3、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规

7、律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 （1）按图615所示的电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学 为了节省实验时间,采用以下方法:电 压表所接的B接点不动,只断开A接点, 并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压.,【交流与评估】 （1）在拆接电路时,开关必须_； （2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _. （3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和

8、（填“等于”或“不等于”） （4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_ _.,没有多次测量,断开,不能，电压表正负接线柱接反了,等于,4、为测量待测电阻Rx阻值，小敬设计了如图611所示的电路，R0的阻值已知，电源电压不变，她_（填“能”或“不能”）测出Rx的阻值，因为_。,不能,电压表正负接线柱接反了,5、如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙所示。则V1用的读数是 V，小灯泡L1上的电压 V。,5.5,3,二、电阻,1、定义 导体对电流的阻碍作用叫做电阻。电阻用R表示。 2、电阻的单位 电阻的单位是欧姆，简称欧()，常用的电阻单位还有千欧(

9、k)和兆欧(M) ； 它们之间的换算关系是： 1M =103k ，1k=103,知识点三：电阻（R ),3、电阻是导体本身的一种性质,电阻的大小与哪些因素有关,材料、长度、横截面积、温度,三、电阻,知识点三：电阻（R ),通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。,通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。,既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小,转换法,如何判断电阻是否变化？,知识点三：电阻（R ),1导体电阻与长度的关系。你会选择哪两根导体做实验？,1探究导体电阻与长度的关系。,控制的不变量有、。,材料粗细温度,实验结果： 材料、粗细相同的导体，长

10、度越大，电阻。,越大,知识点三：电阻（R ),2、导体的电阻与粗细的关系 你会选择哪两根导体做实验？,2、研究导体的电阻与粗细的关系,控制的不变量有、。,实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻。,材料长度,越小,知识点三：电阻（R ),3导体电阻与材料的关系。你会选择哪两根导体做实验？,实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。,3探究导体电阻与材料的关系。,控制的不变量有、。,长度粗细,知识点三：电阻（R ),1（2011年中考湖北宜昌卷）关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，下列说法正确的是（ ） A导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B导体中的电流跟导

11、体的电阻成反比 C在电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比 D导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比,C,基础题：,2、做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图所示，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S，金属丝的尾部已用导线连在一起并已接入了电路 电路A端应分别与导线1和导线2连接是为了研究电阻与 关系 电路A端应分别与导线1和导线3连接是为了研究电阻与 关系,基础题：,知识点三：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素,材料,横截面积,3、如图612是“探究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰铜线，b，c，d为镍铬

12、合金。它们的长度、横截面积的关系分别为：La=Lb=LcLd、Sa=SbSc=Sd，在实验中要研究导体的电阻与横截面积的关系，应选择_（选填字母代号）；若选择a、b，可研究导体的电阻与 的关系；若选择c、d，可研究导体的电阻与 _的关系；若要研究导体电阻与温 度的关系，我们应_ _， 在其它物理问题的学习中我们也 常用到上述类似的方法，这种研 究方法称 。,图612,控制变量法,bc,材料,长度,用同一导线在不同的温度下测出电阻,基础题：,右表给出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20时的电阻值。根据表中数据回答：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用 ；假如要选

13、用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在铁丝和锰铜丝之间，你应选用 。,变式题一：,知识点三：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素,铝,锰铜线,变式题二：,如下图所示，（甲）中M、N跟废日灯管中的钨丝连接，闭合开关S后，用酒精灯给钨丝加热，观察到电流表示数变小，这说明了 ；（乙）中给玻璃珠加热到红织状态时，发现灯会亮起来，这说明了 。,知识点三：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素,钨丝的电阻随温度的升高而增大,玻璃在高温下能变成导体,小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想： 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关； 猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；

14、猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关 供她选择的导体 如下表所示： 她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路请完成下列填空（只填序号）： (1)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； (2)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； (3)要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是 和 ； （4）这种物理研究方法，通常叫做 。,知识点三：会用控制变量法探究影响电阻大小的因素,A,C,C,D,B,C,控制变量法,变式题三：,4、 滑动变阻器：,（1）构造：,表面涂有绝缘层的电阻丝,瓷管,金属滑片P,金属杆,支架,知识点三：电阻（R ),（2）结构示意图：,（3）电路符号

15、：,知识点三：电阻（R ),（4）变阻器的原理和作用,作用：,通过改变电阻的大小而改变电流的大小,原理：,通过改变接入电路中电阻丝的长度 去改变电阻,知识点三：电阻（R ),(5)滑动变阻器的使用方法,要串联在电路中,一上一下搭配好，主要看下,使用前应将滑片放在阻值最 大位置（防止电路中电流过大，烧坏电路元件）,知识点三：电阻（R ),1、某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安”的字样，它表示该滑动变阻器的 （ ）为30欧，允许通过的 （ ）为2安。,最大阻值,最大电流,基础题：,知识点四：知道滑动变阻器的结构和使用方法,2、下图中表示出当C、A接入电路时，电流流过滑动变阻器的路径。,基础题：

16、,3、当把图中滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变（ ），电路中的电流变（ ），灯泡的亮度变（ ）。,A,B,C,D,P,小,大,亮,基础题：,知识点四：知道滑动变阻器的结构和使用方法,A,B,C,D,P,4、用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来，要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。,基础题：,知识点四：知道滑动变阻器的结构和使用方法,5、 以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（ ）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（ ）。,A,B,C,D,D,B,知识点四：知道滑动变阻器的结构和使用方法,基础题：,变式题一：,知识点四：知道滑动变阻器的结构

17、和使用方法,如图，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电阻变大，应选择的接线柱是（ ） AA、D BB、C CA、B DC、D,P,B,在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是（ ） A连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置 B开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端 C连接电路时，应先将开关断开 D电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端,B,变式题二：,知识点四：知道滑动变阻器的结构和使用方法,图1所示是一种调节收音机音量兼开关的调节器，它实际上是一个旋钮型变阻器若接线片A、B巳接入了电路，则顺时针转动旋钮触片时，收音机的音

18、量将变 ,变小,1、在如图67所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（ ） AM接C，N接B BM接A，N接B CM接C，N接D DM接A，N接D,图67,A,基础题：,知识点五：会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,图所示的各种电路，同种元件的参数均相等，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的电路是 ,变式题一：,变式题二：,有两只定值电阻，上面分别标有“2A 10”和“1A 5”的字样，若将它们串联在电路中使用，则电路中允许通过的最大电流为 A 1A B2A C 3A D 不能确定,知识点五：会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,D,A,变式题三：,在

19、图中，a、b、c是滑动变阻器的其中三个接线柱，请把滑动变阻器连入电路中的A、B两点间，使开关S闭合后，当滑动P向左滑时，灯泡亮度增大。,知识点五：会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,知识点五：会用滑动变阻器改变灯泡的亮度,设计题：如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压，滑动变阻器改变通过L2的电流。请画出电路图并连接实物图。,中考真题赏析,例1、(2010年广东) 在铝、铜、硅、塑料等材料中，属于绝缘体的是_；20世纪初，科学家发现，铝在271.76以下时，电阻就变成了_，这种现象称为超导现象；纳米（nm）是_单位。,塑料,零,长度,中考真题赏析,例2、（2009湖南长沙）在做