第三课“ASA”和“AAS”的运用练习.doc_第1页
第三课“ASA”和“AAS”的运用练习.doc_第2页
第三课“ASA”和“AAS”的运用练习.doc_第3页
第三课“ASA”和“AAS”的运用练习.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第三课“ASA”和“AAS”的运用 考 点 突 破考点一:利用“ASA”证明三角形全等例1 如图,O是AB的中点,A=B,AOC与BOD全等吗?为什么?分析已知O是中点,可知OA=OB,又有A=B,两个条件不足以确定AOC与BOD是否全等,要注意结合图形发现隐含条件,即存在对顶角相等.解AOC与BOD全等,证明如下:O是AB中点,OA=OB,在AOC与BOD中:A=BOA=OBAOC=BOD ,AOCBOD(ASA).跟踪训练一:(2012厦门) 已知:如图,点B、F、C、E在一条直线上,A=D,AC=DF,且ACDF.求证:ABCDEF.证明ACDF,ACB=EFD.在ABC和DEF中,A=

2、DAC=DFACB=DFEABCDEF.考点二:利用“AAS”证明三角形全等例2 如图,ABC中,ACB=90,AC=BC,AE是BC边上的中线,过C作CFAE,垂足为F,过B作BDBC交CF的延长线于D.(1)求证:AE=CD;(2)若AC=12cm,求BD的长.分析(1)证两条线段相等,通常用全等,本题中的AE和CD分别在三角形AEC和三角形CDB中,在这两个三角形中,已经有一组边相等,一组角相等了,因此只需再找一组角即可利用角角边进行解答.(2)由(1)得BD=EC=12BC=12AC且AC=12,即可求出BD的长.(1)证明DBBC,CFAE,DCB+D=DCB+AEC=90.D=AE

3、C.又DBC=ECA=90,且BC=CA,DBCECA(AAS).AE=CD.(2)解由(1)得BD=CEAE是BC边上的中线,BD=EC= 12BC=12AC,且AC=12cm.BD=6cm.点评三角形全等的判定是中考的热点,一般以考查三角形全等的方法为主,判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件.跟踪训练二:如图,已知点E、C在线段BF上,且BE=CF,ABDE,ACB=F.求证:ABCDEF.证明ABDE,ABC=DEF.BE=CF,BE+EC=EC+CF,即BC=EF.在ABC和DEF中,ABC=DEFBC=

4、EFACB=F.ABCDEF.1.(2011巴中)如图,AB=AC,要说明ADCAEB,需添加的条件不能是(D)(A)B=C(B)AD=AE(C)ADC=AEB(D)DC=BE2.如图,在ABC和DEF中,AB=DE,还需要添加两个条件才能使ABCDEF,不能添加的一组条件是(D)A.B=E,BC=EFB.BC=EF,AC=DFC.A=D,B=ED.A=D,BC=EF3.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是(C)A.带去 B.带去 C.带去 D.带和去 4.如图,在ABC中,AB=AC,ADBC于点D,则下列结论不一定成立的是(A

5、)A.AD=BDB.BD=CDC.BAD=CADD.B=C第3题第4题5.如图,AEAB且AE=AB,BCCD且BC=CD,请按照图中所标注的数据,计算图中实线所围成的图形的面积S是(A)A.50B.62C.65D.686.如图,已知ABC中,ABC=45,F是高AD和BE的交点,CD=4,则线段DF的长度为4.第5题第6题7.如图所示的方格中,连接AB、AC,则1+2=90.8.如图,有一块直角三角形纸片ABC,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上,且点C和斜边AB的中点E重合,BD=6 cm,则线段AD的长为6 cm.9.(2012广州市)如图,点D在AB上,点E在AC上,AB

6、=AC,B=C.求证:BE=CD.证明在ABE和ACD中:A=AAB=ACB=C ,ABEACD(ASA),BE=CD.10.(2011乌鲁木齐市)如图,在ABC中,ACB=90,AC=BC,BECE于E,ADCE于点D.求证:BECCDA.证明ACB=90,ACD+BCE=90,BECE于E,BCE+CBE=90,ACD=CBE,ADCE于点D,BECE于点E,CEB=ADC=90,又AC=BC,BECCDA(AAS).11.(2012临沂)在RtABC中,ACB=90,BC=2cm,CDAB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EFAC交CD的延长线于点F,若EF=5cm,求AE的长.

7、解ACB=90,ECF+BCD=90,CDAB,BCD+B=90,ECF=B,在ABC和FCE中,B=ECFCB=CEACB=FEC=90,ABCFCE(ASA),AC=EF,CE=CB,AE=AC-CE,BC=2cm,EF=5cm,AE=5-2=3cm.12.CD是经过BCA顶点C的一条直线,CA=CB、E,F分别是直线CD上两点,且BEC=CFA=.(1)若直线CD经过BCA的内部,且E,F在射线CD上,请解决下面两个问题:如图1,若BCA=90,=90,则BECF;EF|BE-AF|(填“”,“”或“=”);如图2,若0BCA180,请添加一个关于与BCA关系的条件,使中的两个结论仍然成立,并证明两个结论成立.(2)如图3,若直线CD经过BCA的外部,=BCA,请提出EF,BE,AF三条线段数量关系的合理猜想(不要求证明).解(1)BCA=90,=90,BCE+CBE=90,BCE+ACF=90,CBE=ACF,CA=CB,BEC=CFA;BCECAF,BE=CF;CE=AF,又EF=CF-CE,EF=|BE-AF|.所填的条件是:+BCA=180.证明:在BCE中,CBE+BCE=180-B

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论