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文档简介
1、中考专题复习,语文综合运用,2017-5,考点一口语交际 考点二仿写(含补写) 考点三语言运用 考点四图文转述 考点五材料分析 考点六分现代诗歌节奏 考点七病句修改(含标点符号) 考点八应用文 考点九 创新型考点,一、安徽近9年语文综合运用常考考点有:,考点一口语交际 9年8考,中考对口语交际的考查,涉及转述、劝说语、鼓励语、说话得体、辩论、采访, 此外还有即席讲话、主题演讲、问题讨论等等。,一、转述9年2考:2016年4(3)题、2009年4(3)题考 “ 转述 ”,一方面指“ 传话 ”,即把话转告给别人听;另一方面是把科学术语(专业术语、书面语)“转化”为口头语或生活用语,(如2016年的
2、考题)。转述题考查考生根据对话情境,灵活应变的能力。,例2016安徽4(3)题 张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷,要求语言简明,表达得体,不超过30字。 【性状】本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显白色。 【适应症】用于治疗高血压。 【规格】5 mg/片。 【用法用量】成人每日推荐剂量为10 mg,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以长期连续用药。,【答题要点】 注意转述的对象 (称呼)。 注意题干要求。 提炼转述信息。 表达得体,语言简练。,【答案】 示例:张爷爷,您每天早晨吃一次,
3、每次吃两片就可以了。,二、劝说9年3考:2015年4(2)题、2013年4(2)题、2011年4(1)题考,“ 劝说 ”指通过规劝从而让他人接受自己的建议。“劝说”主要考查考生表达自己的观点并具有一定说服力的语言表达能力,“劝说”最基本的要求是讲明道理,消除顾虑。,例 2015安徽4(2)题小军同学做事拖拉,请你引用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。 事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。,【答题要点】 1、要有称呼。 2、要引用所给谚语。 3、要指明拖拉的危害与不拖拉的好处。 4、注意语言的委婉得体。,【答案】 示例:小军同学,“事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了”,做事不拖拉,既提
4、高了效率,又培养了好习惯,不是一举两得吗?,三、鼓励语9年1考:2014年4(2)题考 例 2014安徽4(2)题一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。,【答题要点】 1、要有称呼。2、注意题干的”鼓励”要求。 3、语句通顺,意思表达清楚。,【答案】 示例一:文文,别害怕,不管读得怎么样,我们都会为你鼓掌! 示例二:文文,相信自己,全班同学都认为你行,只要大胆开口,你就是最棒的。,四、说话得体9年1考:2010年4(3)题考 “语言表达得体”就是要根据交际的外部语境(各种情境条件)和内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。通俗地说
5、,所谓得体就是根据需要说相应的话。,清明期间,小刘同学和几个弘扬传统文化的志愿者,来到了安居镇,看到了一条警示标语“如引起火灾,追究刑事责任,并铲除祖坟”,他们觉得有些不妥,就找到镇政府办公室,向牛主任反映。根据情境,补写小刘说话的内容。 小刘: 牛主任:谢谢你们,以后拟标语一定会换位思考,让老百姓感知我们的善意。,【答题要点】 1、注意称呼要礼貌。 2、扣住警示标语。 3、揣摩小刘要说的话。 4、委婉清楚地表达自己意见。,【答案】 示例:主任您好,我们看到咱们镇的警示标语了,感觉“铲除祖坟”的说法有点过火了,会引起人们的愤怒的。可不可以委婉地提示,让百姓感受到我们的善意呢?,归纳小结:,“口
6、语交际”答题准则: 1、言之有“礼”。“礼”即得体,应根据特定的情景采用得体的用语。(含称呼用语) 2、言之有“物”。“物”即内容,答题时要符合试题要求(含字数),观点鲜明,话语清楚、简洁。 3、言之有“序”。“序”即顺序,说话有合理顺序,不颠倒混乱,要注意事物间的内在联系,合情合理。,考点二仿写(含补写) 9年5考,仿写(含补写)主要也是在语文综合运用题中考查,近9年有5次出现在语段综合训练中。仿写一般会结合修辞手法来考查。,一、仿写9年3考:2014年4(2)题、2013年2(4)题、2010年4(1)题考 例 (2014安徽)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗内容
7、和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。,风,跌倒了 才有了美丽的落叶; 云,跌倒了 才有了滋润大地的雨水 _ _,【答案】 示例一:太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 示例二:雪,跌倒了/才有了银装素裹的世界,1、内容的限制性。一般要求围绕某一个中心话题来进行,一是选择对象有限制,二是阐发主旨有限制。 2、修辞的限制性。仿写话题常有修辞方面的要求,有的 “要求”是在试题中明确指出的,有的则是隐含在参照的句子里面。修辞使用要与例句保持一致 。 3、句式的相似性。仿写句子的句式要求与参照的句子一致。 4、事理的逻辑性。仿写的句子必须遵循生活的逻辑,要注意物象之间的联系(内在联系、外在关联)。,归
8、纳小结:,仿写注意四点:,例 阅读下面一段文字,在横线处补写恰当的语句。(不超过15字) 黑板上挂着两张照片,一张拍的全是蓝天,而另一张,蓝天之中点缀着几朵白云。老师问:“哪张照片里的蓝天更美?学生们一致认为点缀着白云的蓝天更美。老师说:“是啊,白云衬托着蓝天,从而让蓝天变得更加美丽。那么,白云为什么会衬托蓝天的美丽呢?那是因为蓝天给白云展示美的空间。” 其实,人际交往的道理也一样:_。,二、补写 9年2考:2012年4(3)题、2011年4(3)题考 (一)补写总结句。,【答题要点】 1、要抓住前文内容和语境。 2、要理清它们的相互关系。 3、结合提示语作答。,【答案】 示例一:赠人玫瑰,手
9、有余香; 示例二:给予和收获,是等量的。,请为下段文字横线处补写一个恰当的句子,使之在结构上变得更加完整。 _。在海拔4000多米的高原上,李素芝同志成功地实施了第一例开颅手术、第一例体外循环心脏手术。他主持并参与了多项医学研究,有10多项达到国际医学领域先进水平、20多项国内首创、30多项填补西藏高原医学空白。他主刀和参与的9000余例手术无一失误,挽救了数以万计的边防官兵和藏族同胞的生命,被誉为“雪域神医”“高原一把刀”。李素芝的事迹告诉我们,只有具备了奉献的能力,才能为社会作出更大的贡献。,【答案】奉献的精神需要奉献的能力来体现。,(二)补写总起句。,课堂小结:,“语文综合运用”涉及的题
10、型很广,而今天我们只复习了“口语交际”和“仿写”的答题要点和技巧。其实技巧并不是固定的模式,并非一成不变的。在中考中同学们要将学会的方法技巧融会贯通,灵活应对各种题型,掌握方法, 看清要求,那么我们就会如鱼得水、如虎添翼。,布置作业: 1、面对面讲解册P89“专项训练”。 2、举一反三:两道习题练习巩固。,1、仿照画线句在横线上续写句子。 你不能左右天气,但可以改变心情;你不能预见明天,_。,举一反三:,【点拨】“天气”影响“心情”,前者无法左右,后者却可以自己改变,根据画线句中的对应关系可知,后句应该也存在着对应关系,“明天”对应的应该为“ ”,“不能预见”对应“ ”或“ ”等词语。,【答案
11、】 示例:但可以把握今天,今天,能够把握,可以把握,2、 九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)普法活动我宣传 活动中,班级进行环保法普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。,示例一:环保法美好家园的守护神。 示例二:增强环保法律意识,守卫人类美好家园。,(2)道德风尚我倡议 陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书 的部分内容,请你按要求帮她修改。 为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民” 的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议: 一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度; 二、诚实守信,严于律己,A坚决杜绝考试没有舞弊行为; 三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人; 四、乐于奉
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