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文档简介

1、功,授课教师： 秀山县民族中学 杨正国,功的概念,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,S,S,F,F、S,做功的两个必要因素：,一是：作用在物体上的力；二是：物体在这个力的方向上移动的距离。,力对物体做功了吗？,起重机匀速提起重物，起重机对重物做功了吗？,重物在起重机拉力的方向上移动了距离，起重机对重物做了功。,人用力搬石头，但没有搬动。人对石头做功了吗？,力对物体做功了吗？,用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,力对物体做功了吗？,一名同学提着滑板，在水平路面上前行，在这一个过程中人对滑板做功了吗？,力对物体做功了吗？,（1

2、）有力无距离，表现为推不动、提不起等：,S0 劳而无功,（2）无力有距离，表现为物体由于惯性而运动：,F0 不劳无功,（3）有力有距离，但力的方向与物体移动距离的方向相互垂直：,FS 垂直无功,不做功的三种典型情况 ：,练一练,2008 年8月11日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重62kg级的决赛中摘得金牌。,第一阶段把杠铃很快地举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3秒钟。,第一阶段他对杠铃做功吗？ 第二阶段他对杠铃做功吗？,功力距离,怎样计算功：,1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。,W = Fs,2功的单位和物理意义。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J1

3、 N m,W = Fs,意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。,单位：焦耳,怎样计算功：,在平地上，一小朋友用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，如下图所示，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？,解：W1 Fs 50 N10 m500 J,答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。,例题,（1）在利用W=Fs进行计算时，F与s的方向必须一致。 （2）当有几个力同时作用在一个物体上时，要根据题意确定哪几个力做功和对谁做功。 （3）做功多少跟物体的运动形式无关，不论物体是做匀速运动还是变速运动，不管物体是在光滑平面上还是粗糙平面上，做功的多少只由W=Fs决定。,特别强调：,1下面情况中，人对物体做功的是( ) A举重运动员举杠铃不动 B人用力却没有把重物提起 C某同学提着水桶在水平路面上匀速行走 D旅客提着行李上楼梯,展示成果，反馈验证 ：,D,2. 在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力为100N的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于_J，重力所做的功等于_J。,展示成果，反馈验证 ：,250,O,本课小结,做功的两个必要因素,不做功的三种情况,功的计算,功的概念,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,一

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