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文档简介
1、用例图如上述所示：l 用户管理l 密码修改l 选课管理l 网上选课l 课程查询l 成绩管理l 查询成绩l 全部课程成绩l 信息管理l 学生信息查询l 学生个人信息查询l 课程信息查询如上述所示：l 用户管理l 添加用户l 删除用户l 修改用户l 选课管理l 成绩管理l 选课权限设置l 修改学生信息l 增删课程l 信息管理l 新用户注册l 学生信息修改l 学生信息删除如上所示，学生的用例图描述如下：l 用户管理l 密码修改l 成绩管理l 输入成绩l活动图学生如上述活动图可知，学生查询学生成绩，首先登录，再登录成功之后选择学年，系统就会生成成绩单，如果成绩单无误，那么就会结束查询，如果有误，又因成
2、绩出问题比较严重，所以就会必须通知教务处，然后通知任课老师，任课老师再修改成绩，这样才能够算完成。如上图所示，这是老师录入班级成绩的活动，再确定导入的时候如果不继续就完成录入，更新数据库，之后结束。管理员如上图所示，这是修改数据的活动图。由于修改数据时必须小心，所以就需要确认修改这一确定步骤。顺序图如上述时序图，学生这一对象在请求注册之后，进入学生注册界面，然后再继续输入用户名。紧接着系统就会查询学生对象，之后系统进入了学生注册控制，在查询学生信息以及执规则之后，就发出可以注册这一个提示在学生注册界面。之后就将数据存入数据库中，然后返回注册成功这一个提示。如上述时序图，这是选课过程中的步骤，内
3、容和上面的大同小异，所以我就不一一赘述。状态图 这是教师的生命周期图，从上述可知在教师应聘教师职位，就处于应聘教师职位状态；在被学校录入以后，就处于授课状态；在离开了教师岗位，就处于停止授业状态。这是学生的生命周期图，从上述可知在新生入学注册，就处于注册状态；在被注册完成以后，就处于在校学习状态；在学生离校，就处于离校状态。类图如上述可知，学生和管理员以及教师这三个对象，其中每个对象的属性以及行为都很明显，所以我就不一一赘述了。这是接口包内的类图，大致的内容也可以完全清楚，所以我也不一一赘述了。组件图如上述组件图可知，本系统包括了用户这一个大包，其中这一大包又包括管理员，学生和老师这些小包。部署图
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