护理教学计划文字说明

1、（05秋）护理教学计划文字说明（05秋）保定广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”医学类护理学专业（专科）教学计划一、培养目标及规格本专业培养适应医药卫生事业发展需要的，德、智、体全面发展的，重点面向基层的，从事临床护理、社区护理的应用型专科护理人材。在政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，热爱护理事业，具有为医疗卫生事业的发展和为人民健康服务的献身精神，具有严谨的科学作风和良好的职业道德。在业务知识和能力方面：掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学的基本知识；掌握从事整体护理必须的护理学的基本理论和知识；具有规范的基础护理和专科护理的操作技能；掌握一定的人文社会

2、科学知识、预防医学知识；了解急、难、重症病人护理的基本原则；具有初步的分析和解决护理实践中一般问题的能力；具有初步的阅读英语书籍的能力、计算机操作能力和不断学习新知识的素质。在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。二、课程设置及教学管理（一）教学计划中设必修课、选修课和集中实践环节。（二）必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。（三）选修课供试点电大制定实施性教学计划时选用。（四）统设服务的课程，中央电大可提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学支持服务。（五）省开课程的教材、教学管理及考试工作由省电大负责。（六）学生可以从“公共选修课程目录”中选修课程

3、，也允许学生跨科类选修课程，如选修文科课程，但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10。（七）有实验和平时作业的课程，必须按中央电大统一要求组织完成。学生未完成实验或实验不及格者，不能取得该门课程的学分。平时成绩可作为课程总成绩的一部分，但不超过该课程总成绩的20。（八）集中时间环节分毕业实习和毕业作业两部分，具体要求见护理专业集中实践环节大纲。地方电大根据中央电大的统一要求组织实施。集中实践环节不得免修。三、修业年限与毕业实行学分制，学生注册后8年内取得的学分均为有效。中央电大大按三年学习安排教学计划。本专业三年制专科最低毕业总学分为114学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴

4、定符合要求，即准予毕业并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。四、教学计划进程表（附后） 保定广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” 医学科护理学类统设专业护理学专业（专科）教学计划教学计划进程表五、课程说明必修课1.人体解剖学与组织胚胎学本课程6学分，课内学时108，开设一学期。人体解剖与组织胚胎学是河北广播电视大学医学科大专护理学专业的一门必修医学基础课。是学习人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物、病理学与病理生理学等医学基础课以及临床各专业课的基础。人体解剖学与组织胚胎学是由人体解剖学、组织学和胚胎学纵向合并而成的一门新的组合课程，是研究人体形态、结构和胚胎发生的一门科

5、学。人体解剖学主要研究正常人体各器官的形态、结构、位置和毗邻关系、结构与功能的关系；组织学主要研究正常人体微细结构和超微结构及其与功能的关系；胚胎学部分主要研究人体的个体发生、发育及先天性畸形。课程的主要内容： 人体解剖学包括运动系统（骨、骨连结、肌学）；内脏学（消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统）；脉管系（心血管系统、淋巴系统）；感觉器 （视器、位听器），组织学包括细胞、基本组织、器官系统三部分，胚胎学包括，总论部分，涉及前8周的发育，个论部分，涉及与临床关系密切的器官系统的发生及常见先天畸形。本课程后续课为医学免疫学与微生物学、医学生物化学、病理学、药理学等。2人体生理学本课程5学分，课内学

6、时90，开设一学期。人体生理学是医科各专业的一门重要基础课。通过本课程的学习，使学生了解和掌握人体生命活动规律的基本理论和基本知识。为学习其它基础医学和临床课程打好基础。课程的主要内容：绪论；细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；消化和吸收；能量代谢和体温；排泄；内分泌和生殖；神经系统；感觉器官。本课程的后续课为：医学免疫学与微生物学、病理生理学、病理学、药理学等及临床各学科课程。3. 医学生物化学本课程5学分,课内学时90，开设一学期。医用生物化学是医科各专业的一门重要基础课。通过本课程的教学，使学生知道及理解生物分子的结构与生理功能，以及两者之间的关系。理解生物物质代谢的基本途径，主要生理

7、意义、调节以及代谢异常与疾病的关系。理解基因信息传递的基本过程，基因调控的概念。理解某些重要器官组织的代谢特点及它们在医学上的意义。课程的主要内容：蛋白质化学、核酸化学、酶学、糖代谢、脂类代谢、生物氧化、氨基酸代谢、核苷酸代谢、物质代谢联系与调节、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、肝胆生化、血液生化、钙磷与骨代谢、营养的生化基础等。本课程的先修课：人体解剖生理学。本课程的后续课为：医学免疫学与微生物学、病理学与病理生理学等。4. 医学免疫学与微生物学本课程5学分，课内学时90，开设一学期。医学免疫学与微生物学是医科各专业一门重要的基础课。本课程分为两部分，第一部分为医学免疫

8、学，第二部分为医学微生物学。通过本课程的学习，使学生了解和掌握免疫学的基础知识和专业术语；了解和掌握系统的微生物学的知识。为学习相关的基础课程和后续临床课程提供必要的免疫学及微生物学的理论知识，也为临床预防、分析、诊断相关疾病提供理论依据。课程的主要内容：医学免疫学主要教学内容：免疫系统、免疫球蛋白、抗原抗体的概念、补体系统、免疫应答及调节、变态反应及免疫学应用。医学微生物学主要教学内容: 细菌的形态与结构、生长繁殖与代谢、遗传与变异；致病性与抗细菌感染免疫；消毒灭菌及细菌感染的实验室检查原则，特异防治及药物防治原则等基础知识;病原性与条件致病性细菌的生物学性状介绍,致病性与免疫性,防治原则；

9、病毒的基本性状、分类,病毒的感染、免疫及实验室检测原则、防治原则,临床常见病毒的致病性与免疫性,检查及防治原则；支原体、衣原体、立克次体和螺旋体的生物学性状、致病性与免疫性检查方法及防治原则。本课程的先修课：人体解剖生理学、医用生物化学等。本课程的后续课程为：病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理临床各学科课程。5病理学（病理与病理生理学）本课程6学分，课内学时108，开设一学期。病理与病理生理学是河北电大医科护理学专业一门必修课。病理与病理生理学是连接基础医学与临床医学之间的桥梁课程。它是研究疾病的病因学、发病学以及机体在疾病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学

10、，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。新的病理与病理生理学课程，依据基础医学课程优化组合的原则，将病理学和病理生理学的教学内容以其内在的有机联系为基础，以新的课程结构的形式重新组合，将疾病时机体各器官、系统的机能和形态学改变有机联系在一起，强调人的整体概念，注重基本知识和基本理论，特别是基本病理过程和重大疾病的基础知识的介绍。课程的主要内容： 疾病学概论；细胞和组织的损伤、适应与修复；血液循环障碍；水电解质代谢紊乱；酸碱平衡紊乱；炎症；肿瘤；心血管系统、呼吸系统、消化系统、造血系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统疾病；传染病和寄生虫病等。本课程的先修课为：人体解剖生理

11、学； 医学生物化学；医学免疫学与微生物学等。本课程的后续课为：健康评估、护理专科各学科课程。6. 护理学基础本课程6学分，课内学时108，开设一学期。护理学基础是护理学专业的一门重要基础课。通过本课程的学习使学生能够描述护理作为一个专业的发展趋势，运用所学理论、概念和技巧评估各年龄阶段个体的层次需要。在护理实践中有效的应用护理程序。解释各项护理基本技能的原理。按规程独立完成常用的技术操作。运用所学知识为病人及其家庭提供维持身心健康所需要的基本护理活动。本课程包括两大部分： 第16章主要介绍护理学的发展趋势；护理实践中常用的相关理论与实践；护理学独特的理论与模式并重点描述作为护理实践框架结构的护

12、理程序。第718章为基础护理内容，包括帮助满足病人生理和心理需要、维持病人与环境之间平衡，从而获得健康状态的基本理论和基本技能。本课程的先修课：人体解剖生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学等等。本课程的后续课：护理临床各学科课程。7. 医护心理学本课程3学分，课内学时54，开设一学期。医护心理学是护理学专业的一门重要基础课。医护心理学分为两大部分，前17章为医护心理学的基础，后817结合临床工作实际，对人体各种疾病的心理问题进行探讨，并提供帮助的方法。课程的主要内容：绪论；心理现象与心理实质；感觉与知觉；记忆、思维与想象；情绪与感情；意志与注意；人格；心理卫生；心理应激与调节；心理障碍；

13、心身疾病；心里评估；心理治疗；临床心理咨询；医患关系；心理护理；医护人员的心理素养。本课程的先修课：医学基础课、护理学基础课。8. 药理学本课程5学分，课内学时90，开设一学期。药理学是医科各专业的一门重要基础课， 是介于基础医学与临床医学之间的桥梁课。 通过本课程的学习，使学生了解和掌握系统的药理学知识，为临床合理用药提供理论依据。课程的主要内容： 绪言；药效学；药代动力学；影响药物作用的因素；镇静催眠药；抗癫痫和抗惊厥药；抗精神失常药；抗震颤麻痹药；麻醉性镇痛药；解热镇痛抗炎药；中枢兴奋药；传出神经系统药；拟胆碱药；M胆碱受体阻断药；N胆碱崐受体阻断药；拟肾上腺素药；抗肾上腺素药；治疗心功

14、能不全的药物；抗心律失常药；抗心绞痛药物和钙拮抗剂；抗高血压药；利尿药和脱水药；作用于血液和造血系统药；镇咳、祛痰及平喘药；组胺与抗组胺药；肾上腺皮质激素药；甲状腺素与抗甲状腺药；降血糖药；抗生素；磺胺类及其他人工合成抗菌素；抗结核药等。本课程的先修课为：人体解剖生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学等。本课程的后续课为：护理临床各学科课程。9. 健康评估本课程5学分，课内学时90，开设一学期。健康评估是护理学专业的一门必修课，是现代护理学中的一门重要课程。通过本门课程的教学，使学生能够掌握有关询问护理病史，进行护理体格检查及其他检查的基本原理和方法。课程的主要内容包括健康史的采集、常见症

15、状的评估、身体评估、心电图基本知识、超声波诊断仪临床应用的基本知识、特殊人群评估、心理社会的评估、家庭文化和环境的评估等。本课程的先修课程：人体解剖生理学、医护心理学。本课程的后续课程：内科护理、外科护理等护理专业课程。10内科护理学本课程7学分，课内学时126，开设一学期。护理学是一门自然科学与社会科学相互渗透的综合性学科，它具有特定的服务对象和研究领域，并有自身的理论体系和实践活动。内科护理学则是护理学的重要组成部分，它的课程内容包括以下三方面：介绍内科常见病的病因、发病机制、临床表现、有关检查、诊断要点、防治原则等知识；运用护理程序对内科病人进行整体评估、制定护理计划，并进行评价；学习内

16、科常见急救方法、临床操作、心肺监护、机械通气等临床技能。通过讲课、实习，使学生不但掌握内科常见病的基本知识与临床操作技能，而且会将护理程序的工作方法贯穿到护理实践中，为病人提供良好的整体护理。先修课：医学基础课、护理学基础课。11外科护理学本课程7学分，课内学时126，开设一学期。外科护理学是针对外科疾患进行整体护理的科学，主要向学生教授基于整体护理的外科护理学专业知识。包括普通外科、泌尿外科、胸外科、ICU、手术室护理、小儿外科、骨外科、神经外科、TPN等内容。授课形式以讲授为主，结合示教、反示教等其它教学技巧，并要求学生参加临床见习。临床见习采用护理查房和小组讨论形式。学生学习本学科内容后

17、，将能够具有外科护理专业技能，以满足外科病人的各种需要及达到护理目标。先修课：医学基础课、护理学基础课。选修课1.医用基础化学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。本课程是医科各专业的一门重要的基础课。通过本课程的学习使学生了解和掌握有关的化学知识，以利于后续课程的学习。课程的主要内容：分散系，溶液的浓度，溶液的渗透压，溶胶，高分子溶液；化学反应速率，化学热力学中的几个基本概念，化学平衡；酸碱平衡，缓冲溶液，难溶电解质的沉淀溶解平衡；核外电子的运动状态，核外电子排布及周期律，共价键，分子间作用力；氧化还原反应的基本概念，电极电势，电极电势的应用，电势法测溶液的pH值；配位化合物的基本概念，配

18、合物的价键理论，配位平衡，螯和物；滴定分析概述，酸碱滴定法，氧化还原滴定法，EDTA滴定法，分光光度法；生命元素与人体健康；有机化学必备的基础知识；烷烃，烯烃和炔烃，芳香烃；醇，硫醇，酚，醚；醛、酮的结构，命名及化学反应；羧酸的结构和分类，羧酸的命名，羧酸的物理化学性质；胺的结构和分类，命名，化学性质，杂环胺；立体化学；类脂，糖类化合物，氨基酸和蛋白质，核苷、核苷酸和核酸等。本课程的后续课为：医学基础课。2. 医学遗传学本课程3学分，课内学时54，开设一学期。本课程是医科各专业的一门专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握有关遗传学的基本理论和遗传病的基本知识，并熟悉和了解处理遗传病的基本方法

19、（诊断、遗传咨询、预防和治疗原则）。课程的主要内容：遗传物质（基因和染色体）、染色体畸变和染色体病、单基因遗传和多基因遗传、分子病和遗传性酶病（先天性代谢缺陷）、群体遗传、基因定位、肿瘤与遗传、免疫与遗传、遗传病的本课程的先修课为：医学基础课。3医学寄生虫学本课程3学分，课内学时45，开设一学期。医学寄生虫学是医科各专业的一门基础课。通过本课程的学习，使学生了解和握人体寄生虫的基本理论、基本知识，为学习相关临床课程提供必要的基础，也为预防、取消和控制寄生虫引起的疾病提供理论依据。课程的主要内容：总论；线虫；涤虫；吸虫；原虫；疟原虫；医学节肢动物等。本课程的先修课：医学基础课。4预防医学本课程4学分，课内学时72，开设一学期。预防医学是一门在基础科学、基础医学、临床医学及环境科学的基础上，应用并发展环境与健康的基本理论和方法研究自然因素和社会因素对机体健康的作用和机理，分析评价疾病发生及分布规律，应用三级预防原则制定保护和促进健康措施的科学。通过本课程的学习使学生了解和掌握预防医学的基本知识，为预防疾病促进健康提供理论依据。课程的主要内容：绪论；环境与健康（人类与环境的关系，地方病，环境污染物对健康的影响，