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文档简介
1、2020勿忘国耻圆梦中国主题班会总结 对养育了本民族一代又一代人的祖国,对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国,对自己命运息息相关的祖国,谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢。这里给大家分享一些关于勿忘国耻圆梦中国主题班会,希望对大家有所帮助。 一、活动目的 通过缅怀革命先烈,追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育,让学生在革命精神的激励下,努力学习,严格要求自己,全面发展,健康成长。 二、活动准备 1让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读,准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。 2在班长协调下,各小组根据本组搜集的资料的特点,准备有特色的汇报形式
2、。 3教师搜集影片,图片,资料,制作课件。 三、活动过程 (一)影片导入,引出革命精神 1播放狼牙山五壮士的电影片段。 2出示课件精彩文字:五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声: “打倒日本 _!”“中国共产党万岁!”指名读,齐读最后口号,你从中感受到了什么? 3正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的
3、许许多多的革命先烈,田汉写下了国歌,听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。 宣布:缅怀先烈,弘扬革命精神德育活动现在开始! (二)小组汇报,走进革命精神 1课前同学们分组搜集了一些资料,并做好了准备,下面就来汇报一下。 (1)革命诗歌诵读。 (2)延庆革命先烈故事。 (3)演讲。 (4)手抄报。 (5)图片展。 2正是因为先烈们的英勇斗争,才有了我们今天的幸福生活,他们的精神将一代代地传承下去。 (三)联系社会,体悟革命精神 1告别那个战火纷飞多灾多难的时代,中国人民迈进幸福的21世纪,当人民的财产受到威胁,仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件,播放抗震
4、救灾精彩图片。 (1)看图片让同学用简单的话内容。 (2)看了这些图片,听了学生的介绍,你在他们身上找得了什么? 2教师及时总结,不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神,为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神,这些就是革命精神。其实,勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神,这些也是革命精神。 (四)研讨体验,践行革命精神 1出示课件:青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸,妈妈久病卧床不起,多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验,她没有向噩运屈膝下跪,而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上,她也曾摔跤,也曾哭泣,但是,懂事的她多次从风雨中,从泥泞中爬起。惊人的是,这个娇生惯养的独
5、生女,不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误,多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息,勇往直前) 2举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神? 3说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神? (五)总结升华,发扬革命精神 同学们,通过这节德育活动课,我们更了解了革命精神。让我们,从小立志勤奋学习,掌握科学文化知识,准备着为祖国、为人民贡献一切,做好共产主义接班人。放音乐,齐唱:我们是共产主义接班人,然后,全体学生右手握拳,拳在头侧。教师领呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答:“时刻准备着!” 设计理念:通过本次活动,使学生了解祖国的屈辱史,
6、从而增强民族自尊心和责任感。 活动准备: 1.排练诗朗诵、武术、小合唱等节目。 2.收集火烧圆明园和祖国、祖国我爱你音像资料磁。 一、队会仪式:整队、出旗、唱队歌、宣布活动开始。 二、中队长讲话。 三、活动过程: (甲):当我们背着书包走向校园的时候。 (乙):当我们坐在教室里安静地读书的时候, (甲):当我们身着盛装快乐地游玩的时候, (乙)你可曾知道,在中华民族的历史上,有着那样沉重、悲痛、屈辱的记载。(几名同学讲述中华民族的屈辱史) (甲):这一串串惊人的数字。 (乙):这一页页屈辱的历史。 (合)另人 _,怎能忘记! (甲)然而让人更不会忘记的是被称为“万国园”的圆明园,被西方玩火者抢
7、掠后化成了一片焦土的悲惨一幕。(播放圆明园毁灭的音像资料) (甲)我们“地大”却让列强们任意宰割, (乙)我们“物博”却被列强任意掠夺, (甲)我们人多却饱受到列强们欺凌, (乙)我们山河秀美,却被列强践踏。 (合)我古老的祖国呀!你为什么这样多灾多难? (甲)当思绪的问号在人们的头脑中久久的盘旋后,一向善于思索的中国人民红着脸、挂着泪,怀着恨,终于悟出一个十分简单的道理: (合)落后就要挨打,强盛才能自主。 (甲)落后使人脸红, (乙)落后也能激人奋起, (甲)东方睡狮已猛醒, (乙)开始了大展雄风,重振国威! (甲)英雄的中国人民,靠坚实的脚印 (合)书写了辉煌、壮丽的诗篇。 (甲)请听快
8、板可爱的中华将越来越强大。 (甲)工农业生产在迅猛发展, (乙)国防科技事业突飞猛进。 (甲)体运健儿从奥运会凯旋的喜悦,无不汇成一股汹涌的洪流,一个时代的强音: (合)“中华在崛起!” (乙)这个强音撼动着每个心灵,变成一个共同的回声:祖国,祖国,我爱你。 (甲)请听合唱祖国,祖国,我爱你。 (乙)忆往昔,沧桑岁月, (甲)看今朝,国富民强。 (乙)祖国以举世瞩目的成就,焕发出勃勃生机。她像巨人一样屹立于世界东方。 (甲)在祖国腾飞于世界的今天,我们应该做些什么呢?请听诗朗诵请你记住 (甲)秀丽的江山一如昨天的美丽, (乙)沧桑的岁月铭记在每个人心中, (甲)祖国就像一艘巨轮,遇上了多少激流
9、险滩。 (乙)经历了多少惊涛骇浪 (甲)如今,改革开放春风吹遍全国各地。在祖国腾飞于世界的今天,不容忽视的是外国反动势力,亡我之心不死,他们企图颠覆、分裂我们的祖国。 (合)我们一定要提高警惕。 (甲)如果他们胆敢入侵,我们就让他们领教一下中国功夫。请欣赏武术表演中国功夫。 (甲)我们是二十一世纪的主人。 (乙)我们是祖国的未来。 (合)我们肩负着建设祖国,捍卫祖国的重任。 (甲)我们任重而道远. (合)我们要手拉手,肩并肩 (乙)从我做起,(甲)从现在做起, (女合)珍惜时间,(男合)勤奋。 (全体)学好本领, 重振国威! (甲)让祖国的江山永远青翠, (乙)让那鲜红的太阳永不落。 (合)中
10、国,中国,鲜红的太阳永不落(放音乐) 四、辅导员讲话(略) 五、宣布活动结束。(呼号、退队旗) 活动目的: 通过本活动,让学生了解历史,理解意义,让学生立足现实,激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。 准备过程: 学生排练小品、诗歌并搜集相关材料。 班会形式: 小品表演、诗歌朗颂(配乐满江红等音乐)、自由讨论相结合的综合活动方 实施步骤: 主持人开场白:祖国是我们祖先居住的地方,是生我们养我们的地方,无论我们走到世界的哪一个角落,我们的血脉里都流淌着中华民族的血液。我们始终都有着一颗中国心。下面请欣赏诗歌朗颂我骄傲,我是中国人 诗歌朗颂我骄傲,我是中国人 主持人:可是,一百六十年前的祖国母
11、亲,贫穷灾难的母亲哟,您在哭泣,您在悲伤,您身上的一颗东方明珠正在被割落,下面,请观看小品表演割让香港岛(学生明炯、志展等上) (太监宣琦善进见) 道光:琦爱卿因何事进见? 琦善:臣为英国人割我香港岛一事求见。 道光:英国人所要的香港岛是个什么东西呀? 琦善:是个小渔村,在南海边上。 道光:跟朕的江山相比何如? 琦善:小得很。中国是一个鸡蛋,香港只是鸡蛋上的一个小点儿,拿袖子一抹就去了的。 道光:那就给他们好了。(演员谢礼后下) 主持人:从此,祖国母亲生活在水深火热之中,生活在悲伤与哭泣之中,我们的清政府很快接着割台湾、割辽东,甚至被英法烧毁了我们的万园之园圆明园。1860年10月18日,圆明
12、园被侵略者的冲天烈焰化成了灰烬。(手指屏幕圆明园图)让我们看看侵略者的丑行吧! 播放影片火烧圆明园,放映至石柱像止。 主持人:侵略者们不仅割我地,烧我园,还屠杀我们的同胞,下面借一外国友人的手和笔,我们去看一看侵略者在我旅顺犯下的滔天罪行 故事表演旅顺惨案 主持人:看过、听过、也感受过以上这些之后,同学们,你们有何感想,请大家畅谈。 (学生踊跃举手后) 同学a发言:看过、听过也感受过以料后,我想到了一个 _狗熊,对于这段历史,它逃脱不了干系。那么,它是谁呢?请同学们猜一猜谜语便知。(放映幻灯片)(1)太白全集猜一 _狗熊(2)宰相合肥天下瘦,司农常熟世间荒。猜一历史人物(同学回答后,同学a评价
13、) 同学b发言:刚才a同学想起了李鸿章,它太坏了,充当丧辱国条约的积极签订者。我想起了另一个 _败类,它曾经断送了我们中华民国的梦想。它是谁呢?我想用来告诉你们。请欣赏对联,并说一说你如何理解?(放映灯片) 附:对联欣赏 想一想,它是谁? 对联:民犹是也,国犹是也,何分南北; 总而言之,统而言之,不是东西 横批是:旁观者清。 对联:或在圜中,拖出老袁还我国國。 余临道上,不堪回首问前途 对联:袁世凯千古。 中国人民万岁! 主持人:我们的近代史虽然有李鸿章、袁世凯、琦善们的无耻败坏,但更有邓世昌、左宗棠、林则徐们的挺身而出,才使祖国母亲脱离苦海,走向新生。下面请欣赏小品林则徐拒收礼品 地点:(英
14、国鸦片贩子义律的豪华宴会上,义律正对林则徐的到来极尽巴结) 义律:您好,您好!很高兴我们大清帝国的钦差大臣能赏面子光临寒舍!初次见面,请林大人笑纳我们的小小见面礼。”(侍从拿出一纯黄金烟具递上) 林则徐(接过并打开看后微笑):义律先生,本部堂奉皇上旨意,到广州肃清烟毒。这套烟具属于 _品,本当 义律:本当怎样? 林:本当没收。 义(对观众语心里话“太好了,这下有戏了”):本当怎样? 林:本当没收。 义(面露喜色):好吧,林大人只管没收。 林:但这件 _品本当没收,但两国交往,友谊为重,请阁下将烟具带回贵国,存入皇家博物馆当展览品吧! 义(一脸的尴尬相垂头丧气下) 主持人(慢慢上边走边说):是的
15、,正是有林则徐的一腔正气才使奸商义律的诡计落空。我们从圆明园的被烧、狗熊们的丑行,英雄们的壮举,想到了我们肩上的责任,脚下的道路。下面,请欣赏诗歌朗颂圆明园,你在哪里 诗歌朗颂圆明园,你在哪里 主持人:同学们,我们要记住我们曾经的沧桑,要把美好的愿望变成现实,那么,我们应该怎么做呢?下面,请同学们畅所欲言。 学生发言(选段) 学生:我想起了 _曾经说过:青年是我们的未来,我们的一切事业的继承者。他是怀着期望和信心说的。可我们心里最清楚,“可靠”后应该加上问号,扪心问问正值青年又身为团员的我们是否可靠。学习好是坐于教室中每一个人的奋斗目标,可惭愧的是,没有几个人的出发点是“为了中华之崛起而读书”
16、。基本生活在幸福中的我们,谁会想到把读书的目的基于建设更美丽富强的祖国,满心想的都是:只有成绩好,自己才能吃好,穿好。建设明天的祖国是多么的不实际啊,我才没这么伟大!虽然现在已不是“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的年代,虽然我们体会不到战火纷飞,家破人亡而激发出的那种报效祖国的热血沸腾,但至少应该想到我们也是祖国人民的孩子,我们同样应该拥有那种伟大的抱负。 学生:我还是想起了 _说的:青少年应该爱劳动、守纪律、求进步。总之,就是风气问题。人们努力培养良好的社会环境和风气,便是为了我们。可不幸的是,我们受“污染”比被“净化”还要来得简单。坏的习惯、坏的思想行为传染得像水流感。这都怪我们不会自省
17、,我们的判逆,我们的个性,我们的心理不成熟。也许根本就不打算成熟,也许觉得坏的东西才张扬,才能把自己从平庸中区别出来,所以有时不思进取、不受教育还可以骄傲地说“哼,我又把老师顶得无话可说了。”其实,老师不是无话可说,而是对无理取闹和刁蛮任性感到失望。我们,真的要这样做吗?! 学生:我想起了不知哪一位伟人的话要用历史教育青年,如果不好好建设社会主义,我们的社会将会回到半殖半封!“建设”这个任务终会落到我们肩上。可悲的是,我们都没有紧迫感,没有了解到自己的前途是和祖国的命运密切相连,而且并没有意识去承担这个责任。心里想的尽是未来离我们好遥远。可再过不久,我们将成年,如果现在不做好准备,当现实真的压
18、在我们身上,那我们可能边扛的力气也没有。我们就像奥运会上的种子选手,当我们失败的时候,祖国和人民将会多么寒心和悲伤! 学生:通过今天的班会,我认识了我们的民族精神。是的,我终于明白了自强不息、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、奋斗不息这短短二十个字,却浓缩了中华民族的精髓,展现了中华民族的灵魂。 学生:民族精神被继承着,发扬着,也在不断被创新着。长流的延河水,巍巍的宝塔山,见证了抗日战争的胜利,也见证了解放战争的成功,更见证了延安精神的形成。黄沙漫天的戈壁滩中,伴着惊天的两声巨响,随着东方红的响起,两弹一星精神应运而生。 _长河不断流淌,新世纪的曙光照在古老的土地上。历经坎坷的中华民族继续着前进的步伐,在复兴的道路上跋涉,复兴路漫漫,求索尚艰难,在重重困难面前,更需要这伟大的民族精神,更需要我们这一辈青年的努力拼搏。 学生:和平时代的内忧外患,隐秘而恐怖。正如 _所说,这些和平年代惯出来的孩子们在他们的上一辈将国家移交给他们时,他们有可能因为“腰太细、腿太软”而摔倒在地上,紧接着倒下的便是父、祖辈们奋斗了半个多世纪的社会主义大厦,之后便可能葬送整个国家!这个说法也许太过简单,以至于觉得很夸张,根本不可能,可事情也许 _发生的。 学生
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