




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、SOL-MANAGER中盈创信计算机故障维修智能检测平台管理系统V1.0使用说明书中盈创信(北京)科技有限公司目 录一、简介3二、SOL-MANAGER安装卸载说明32.1 环境准备32.2 软件安装32.3 软件激活82.4 服务器设置142.5 卸载14三、SOL-MANAGER使用说明163.1 基础配置163.1.1 评分模板管理163.1.2 错误区域显示配置管理173.1.3 分数分配比例配置管理183.1.4 检测扣分配置管理183.1.5 检测平台分配管理193.2 练习管理213.2.1 练习项管理213.2.2 练习管理223.2.3 练习成绩查询243.3 考核管理253
2、.3.1 考核项管理253.3.2 考核管理273.3.3 考核成绩查询293.4 历史查询303.4.1 历史成绩查询303.4.2 评测细节查询313.5 当前状态313.5.1 查看当前练习313.5.1 查看当前考核323.6 器件管理323.6.1 器件管理323.6.2 考核项器件标准信息343.6.3 未审核器件申请表373.6.4 已审核器件申请表423.6.5 查询器件分数44一、简介中盈创信芯片级检测与维修实训室专为电子信息类专业建设而设计,实训室设备组件包括芯片级检测与维修功能板、智能检测平台、智能检测平台管理系统和智能检测系统。计算机故障维修智能检测平台管理系统SOL-
3、MANAGER是整个芯片级检测与维修实训室的核心管理产品,负责对所有智能检测平台及智能检测系统进行统一管理及实验设置。如设置练习/考核内容、设置练习/考核评分细则、统一成绩管理、学生及教师管理等。同时,该管理系统可以和智能检测平台及智能检测系统相配合,实现维修前故障设定及确认、维修后维修结果确认以及智能评分的功能。中盈创信芯片级检测与维修实训室方案是各院校组建芯片级检测与维修实训室、培养芯片级检测与维修人才的理想选择。二、SOL-MANAGER安装卸载说明2.1 环境准备硬件要求:内存最小1G,硬盘分区要有D盘,确保至少有5G空间。软件要求:winxp /win7(纯净版),并且确保没有安装t
4、omcat 和mysql。其他要求:确保杀毒软件或防火墙允许注册系统服务2.2 软件安装 1、双击光盘中“SOL-MANAGER_setup”的图标2、点击“OK”3、点击“下一步”4、出现许可协议界面5、选择“我接受许可协议条款”后,点击“下一步”6、出现选择安装文件夹界面7、安装目录为“D:SOL-MANGER-H”8、点击“下一步”9、点击“安装”10、点击“完成”。2.3 软件激活1、停止服务里的 apache tomcat 服务2、去安装路径 D:/SOL-MANAGER-Hapache-tomcat-5.5.28webapps 下删除solWebServer 文件夹,并把新的sol
5、WebServer文件夹拷贝到安装路径D:/SOL-MANAGER-Hapache-tomcat-5.5.28webapps下。4、安装MySQLFront 中 navicat8_mysql_cs ,默认安装即可。5、 完成navicat8_mysql_cs安装后并运行,点击“新建连接”,连接名设置为“manager”,IP设置为“localhost”, 用户名为“root”,密码为“ zsergb”,然后点击“确定”,如下图所示。 6、双击“manager”连接名,然后展开“sol”数据库,在展开“表”,此时所有表将显示在管理器右侧 ,最后将右侧的表全部选中,点击鼠标右键进行删除。7、在“s
6、ol” 数据库的名称上点击鼠标右键,选“运行批次任务文件.” ,选择 sol_sql.sql。8、点击开始,提示完成(finished)后关闭。9、修改文字编码(1)进入D:SOL-MANAGER-Hapache-tomcat-5.5.28conf文件夹,修改该文件夹下的server.xml 文件(用记事本程序打开即可修改)。(2)搜索8080,找到该语句“ ”,并在最后加上URIEncoding=UTF-8。例如:10、创建文档上传目录(1)在 d盘根目录下, 建立 solReport 文件夹,文件夹命名时要严格遵守大小写。(2)进入目录D:SOL-MANAGER-Hapache-tomca
7、t-5.5.28webappssolWebServerWEB-INFclassesconfig(3)修改 perties 文件(用记事本程序打开即可修改),找到proxool.url =jdbc:mysql:/localhost:3306/$proxool.datasource?user=$proxool.userName&password=$proxool.password&useUnicode=true&characterEncoding=UTF-8将其中的localhost 换成服务器 ip。11、启动服务里的 apache tomcat 服务12、测试安装成功与
8、否 http:/localhost:8080/solWebServer13、登陆账号:admin , 密码:0p;/9ol.2.4 服务器设置为保证智能检测系统可以顺利地连接SOL-MANAGER服务器,请关闭服务器系统防火墙或打开3306端口,并设置服务器的IP地址,确保服务器的IP地址与各智能检测系统(SOL-SOFT-X系列)网络上可达,建议服务器不要连接外网。2.5 卸载1、 进入 “D:SOL-MANAGERUninstall SOL-MANAGER”目录2、 双击“”的图标3、 点击“下一步”4、点击“完成”5、手动将“D:SOL-MANAGER”目录删除。三、SOL-MANAGE
9、R使用说明3.1 基础配置3.1.1 评分模板管理点击“基础配置”-“评分模板管理”将进入评分模板管理界面。评分模板作为平时练习/考核的基础评分模板,在SOL-MANAGER出厂时已经预置完毕,每个功能板预置三套评分模板。强烈建议教师直接选择使用,教师也可在厂家的指导下自定义个性化的评分模板。在每次练习/考试前均需选择相应的评分模板,不同的评分模板选择将影响学生的最终得分情况。3.1.2 错误区域显示配置管理点击“基础配置”-“错误区域显示配置管理”将进入错误区域显示配置管理界面。该界面主要用于配置学生通过检测平台及智能检测系统对功能板检测后,是否可以看到功能板上所有可能设置错误的区域,是否可
10、以标记错误及错误类型,是否可以看到自己已经修好的区域。如选择“不显示错误区域”并“提交”,则学生通过检测平台及智能检测系统对功能板检测后,无法看到功能板上所有可能设置错误的区域、无法标记错误及错误类型、无法看到自己已经修好的区域。如选择“显示错误区域”并“提交”,则学生通过检测平台及智能检测系统对功能板检测后,可以看到功能板上所有可能设置错误的区域、可以标记错误及错误类型、但无法看到自己已经修好的区域。如选择“显示错误区域,并标记完全的修好区域”并“提交”,则学生通过检测平台及智能检测系统对功能板检测后,可以看到功能板上所有可能设置错误的区域、可以标记错误及错误类型、可以看到自己已经修好的区域
11、。建议在考核时采用“不显示错误区域”或“显示错误区域”,在练习时采用“显示错误区域,并标记完全的修好区域”或“显示错误区域”。3.1.3 分数分配比例配置管理点击“基础配置”-“分数分配比例配置管理” 将进入分数分配比例配置管理界面。“完全解决得分百分比”是指考生在检测维修板卡结束后,根据板卡维修的好坏程度所得相应的分数占总分的百分比。“找出错误得分百分比”是指考生在智能检测系统上标示错误区域后,根据标示错误区域的正确与否所得相应的分数占总分的百分比。“完全解决得分百分比”和“找出错误的分百分比”在SOL-MANAGER出厂时已经预置完毕。3.1.4 检测扣分配置管理点击“基础配置”-“检测扣
12、分配置管理”将进入检测扣分配置管理界面。“检测一次所扣百分比”是针对“台式机主板G41”配置的扣分百分比,是指考生在智能检测系统上对“台式机主板G41”检测一次所扣的分数占总分的百分比。3.1.5 检测平台分配管理点击“基础配置”-“检测平台分配管理”将进入检测平台分配管理界面。每个智能检测平台对应的智能检测系统将会配置一个固定的IP地址,可通过检测平台分配管理将检测平台及对应的智能检测系统分配给不同的学生/考生。在练习/考核过程中,学生/考生信息将直接推送给检测平台及对应的智能检测系统。如要增加检测平台及智能检测系统与使用者的绑定关系,可点击“增加”。输入绑定信息后,点击“提交”。注意:检测
13、平台及智能检测系统如想参与练习/考核,必须在此页面中将其IP地址与一个学生/考生信息进行关联。3.2 练习管理练习管理主要进行练习模式下的练习项管理、练习管理和练习成绩查询。一个练习项可能是一次练习的一个组成部分,而一次练习可采用多个练习项。练习成绩查询可以查询在一次练习中所有学生的多个练习项的分数,以及所有练习项的总分。3.2.1 练习项管理点击“练习管理”-“练习项管理”将进入练习项管理界面,一个练习项可能是一次练习的一个组成部分,可一次定义,供未来的多个练习选用。点击“增加”可增加练习项。“练习项名称”可随便定义,但需要在练习项中保证名称唯一,然后分别选择电路类别、电路名称,再点击“提交
14、”。3.2.2 练习管理点击“练习管理”-“练习管理”将进入练习管理界面。如需要新建一个练习,则点击“增加”。填入练习名称后,可选择练习项。勾选本次练习需要进行的练习项(可多选),点击“确定”。点击“提交”。则练习添加成功。此时,练习仍未进入当前练习状态,需要在已建立的练习条目上点击“设为当前练习题”,便可使练习生效。此时,学生便可通过智能检测系统建立工作区,并选择相应练习及练习项进行课堂练习了。若想使练习退出当前练习状态,则在相应练习条目上点击“取消当前练习题”即可。3.2.3 练习成绩查询当练习结束后(练习仍然为“设为当前练习题”状态),教师便可通过“练习成绩查询”查看学生练习的实际情况。
15、点击“练习管理”-“练习成绩查询”将进入练习成绩查询界面。选择练习名称,填入学生报告发送的时间区间,点击“查询”即可显示本次练习所有学生的得分情况,得分包括每个练习项的得分及所有练习项的总分。如练习已经进入“取消当前练习”状态,则可进入“历史查询”-“历史成绩查询”进行查询。3.3 考核管理考核管理主要进行考核模式下的考核项管理、考核管理和考核成绩查询。一个考核项可能是一次考核的一个组成部分,而一次考核可采用多个考核项。考核成绩查询可以查询在一次考核中所有考生的多个考核项的分数,以及所有考核项的总分。3.3.1 考核项管理点击“考核管理”-“考核项管理”将进入考核项管理界面,一个考核项可能是一
16、次考核的一个组成部分,可一次定义,供未来的多个考核选用。点击“增加”可增加考核项。“考核项名称”可随便定义,但需要在考核项中保证名称唯一,然后分别选择电路类别、电路名称,再点击“选择题库”。题库为管理系统内置,每块板卡均有相应的题库,每次考核中每块功能板只能选择相应题库中的一道题,选择后,点击“确定”。最后点击“提交”。3.3.2 考核管理点击“考核管理”-“考核管理”将进入考核管理界面。如需要新建一个考核,则点击“增加”。填入考核名称,点击“考核题库”。勾选本次考核需要进行的考核项(可多选),点击确定。点击“提交”,则考核添加成功。则考核添加成功:此时,考核仍未进入当前考核状态,需要在已建立
17、的考核条目上点击“设为当前考题”,便可使考核生效。此时学生便可通过智能检测系统建立工作区,并选择相应考核及考核项进行考核了。若想使考核退出当前考核状态,则在相应考核条目上点击“取消当前考题”即可。3.3.3 考核成绩查询当考核结束后(考核仍然为“设为当前考题”状态),教师便可通过“考核成绩查询”查看学生考核的实际情况。点击“考核管理”-“考核成绩查询”将进入考核成绩查询界面:选择考核名称,填入考生报告发送的时间区间,点击“查询”即可显示本次考核所有学生的得分情况,得分包括每个考核项的得分及所有考核项的总分。如考核已经进入“取消当前考题”状态,则可进入“历史查询”-“历史成绩查询”进行查询。3.
18、4 历史查询3.4.1 历史成绩查询点击“历史查询”-“历史成绩查询”将进入历史成绩查询界面:在历史成绩查询页面中可进行练习/考核的历史成绩查询。输入起始日期、终止日期,点击“确定”,则考试名称中将出现所有在此期间进行的练习/考核名称。选择想要查询的一个练习/考核,点击“查询”,将列出本次练习/考核所有考生的名称、考核项成绩、该考生所有考核项成绩的总分。3.4.2 评测细节查询点击“历史查询”-“评测细节查询”将进入评测细节查询界面:在评测细节查询界面中可进行某次练习/考核的练习项/考核项的历史成绩查询。输入起始日期、终止日期,点击“确定”,则考试名称中将出现所有在此期间进行的练习/考核名称。
19、选择想要查询的一个练习/考核,则考核项中将出现此次练习/考核的所有练习项/考核项;选择一个想要查询的练习项/考核项,点击“查询”,将列出本次练习/考核所有考生该练习项/考核项的得分,然后点击每一个条目最后的“详细”进行详细得分查询。3.5 当前状态3.5.1 查看当前练习点击“当前状态”-“查看当前练习”将进入查看当前练习界面。在此界面中可以看到当前处于练习状态的练习题,若需要取消练习题的练习状态,则可点击“取消当前练习题”。3.5.1 查看当前考核点击“当前状态”-“查看当前考核”将进入查看当前考核界面。在此界面中可以看到当前处于考核状态的考题,若需要取消考题的考核状态,则可点击“取消当前考
20、题”。3.6 器件管理3.6.1 器件管理“器件管理”主要用于配置所有功能板卡上所有器件的名称及每个器件所占用的分数,同时考生可以根据“器件管理”内显示的配置信息进行相应的领件申请。点击“器件管理”-“器件管理”将进入器件管理界面。如需要添加器件信息,则点击“增加”。选择电路类别及电路,填入器件名称及分数,点击“提交”。点击“确定”即添加器件信息成功。3.6.2 考核项器件标准信息“考核项器件标准信息管理”用于配置在练习/考核模式下的同一功能板卡所设故障区域相对应的标准器件名称及器件分数。考生在智能检测系统上成功进行领件申请后,服务器将根据器件标准信息与考生所进行的领件申请相比较,从而得出考生的相应器件分数。点击“器件管理”-“考核项器件标准信息”将进入考核项器件标准信息管理界面。如需要新建器件标准信息,则点击“增加”。选择考核名称、考核项名称及电路名称,并选择器件。勾选所选器件名称,点击“确定”。点击“提交”。点击“确定”。 3.6.3 未审核器件申请表 “未审核器件申请表”用于查看考生在智能检测系统上通过“领件记录”进行的所有未被审批的领件申请,并进行“审批”-“受理”-“发出料件”/“无此备料”-“完成订单处理”等操作。点击“器件管理”-“未审核器件申请表”将进入未审核器件申请表界面。如有未被审批的领件申请:如要审批领件申请,则
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《2025物流公司经营权转让合同》
- 2025年新昌县茶叶种植收购交易合同
- 2025家庭房屋装修合同范本
- 财务管理案例分析与启示计划
- 2025玉米购销的合同书
- 加强网络安全管理的工作方案计划
- 长期投资与短期理财的区别计划
- 2025建筑类职业资格考试 合同价款的构成及计算全
- 面对突发事件的急救培训安排计划
- 现代生物学遗传与进化题库
- 消防更换设备方案范本
- 2024年环境影响评估试题及答案
- 【初中历史】2024-2025学年部编版七年级下学期历史中考复习提纲
- 《电力建设工程施工安全管理导则》(nbt10096-2018)
- 全过程工程咨询投标方案(技术方案)
- 湖南省2025届高三九校联盟第二次联考历史试卷(含答案解析)
- 家具全屋定制的成本核算示例-成本实操
- 在线预订平台在旅行社人力资源管理中的应用研究-深度研究
- 晕针晕血的处理及预防
- 旅拍店合伙人协议书范本
- Seminar_带SPL的安全集成
评论
0/150
提交评论