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文档简介

1、班主任经验交流,1,班主任的定义,学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。,2,班主任工作要点,一、如何调整心态 二、如何管理班级 三、如何应对突发事件 四、如何站在学校立场处理问题 五、如何教育调皮学生 六、如何对付不讲理家长 七、如何解决收费问题 八、班主任常规工作建议,3,班主任在班级管理中的定位,班主任既是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。这就决定了班主任在日常工作过程中不仅要管好班内学生,也要协调好与任课教师之间的关系,能让学生有一个宽松

2、、高效的学习氛围中学习。,4,一、如何调整心态,新人入职最重要的就是要调整好心态,特别是大学生刚出来工作就担任班主任工作。调整心态的方法有: 1. 心理暗示法。如:我是有能力的,我能解决这里的一切问题。 2. 情景假设法。如:学生都是孩子,各种行为都是正常的,我们要帮助他们纠正不良的行为习惯。,5,3. 遇事要沉着冷静,不能乱了阵脚。 4. 学会学习,角色转变一定要到位。,6,二、如何管理班级,1. 建立健全班团机构 2. 完善班级管理制度(包括日常考勤考核、上课学习考核、教室卫生和宿舍卫生考核等) 3. 鼓励有特长的学生参加各种文体比赛 4. 建立班级监督机制 5. 成立秘密班干 6. 明确

3、的奖惩机制,7,三、如何应对突发事件,面对突发事件可以做到以下点: 1. 安全是第一原则。 2. 做好稳定工作。 3. 报告请示主管领导处理。 4. 务必及时通知家长。 5. 做好善后工作。 6. 平时多学习突发事件的应急方案。,8,四、如何站在学校立场处理问题,1. 要明确我们的职责。我们先是学校的员工,学校让我们有了一份工作。 2. 不能太感情用事。学生问题有很多情况,有些老师过多站在学生立场去处理问题,往往导致后面的工作无法开展。 3. 坚决执行学校的各项决定,对于学生提出的相关建议,可以合理建议学校考虑。 4. 多向优秀的、经验丰富的班主任请教问题。,9,五、如何教育调皮学生,调皮学生

4、历来都是班主任和任课教师的头疼问题,可以说,一个班的调皮学生问题解决了,这个班就是稳定团结、奋发向上的班级。班主任应该做到: 1. 耐心、宽容对待调皮学生,往往调皮学生都是缺少关怀、缺少重视的一类人,更希望得到老师同学的关心重视。 2. 加强与学生家长沟通,调皮学生往往家庭存在问题,了解学生家庭情况,有助于正确看待问题。,10,3. 公平对待每一位学生,调皮学生往往都会受到不公平的待遇,很多班主任或教师都会先入为主去判断一个学生的好坏,带着情绪去对待学生,学生会受挫,也会反抗,这又增加了班主任工作难度。 4. 学会欣赏的眼光看待调皮学生,重视调皮学生。调皮学生大都比较重义气,班主任老师若是加以

5、耐心,让其承担重任,通常都会让调皮学生改变,甚至表现让人刮目相看。,11,六、如何对付不讲理家长,1. 学会倾听,不与家长起正面冲突。 2. 坚守原则,让家长知道班主任的难处。 3. 学会变通,善于向老班主任请教问题。 4. 主抓亲情牌,让学生与家长沟通。 5. 分清问题大小,必要时请示领导处理。 6. 学会把握家长性格,针对性处理问题。,12,七、如何解决收费问题,收费问题是我们学校最重要的问题。个人经验有: 1. 加强与家长的沟通,尽量多开家长会。 2. 做好学生思想稳定工作。 3. 班干部带头负责作用。 4. 各个击破原则。,13,八、班主任常规工作建议,1. 开学前做好班主任学期工作计划。 2. 开学初做好学生入学或返校的缴费注册工作。 3. 认真收好相关资料(入学注册资料、学生信息资料、助学金免学费资料等) 4. 配合学校或者自行组织好班级问题活动。 5. 多与学生沟通,保持师生正常情感交流。 6. 做好班主任的日常工作,如查寝、巡堂、填写班主任工作手册等。 7. 努力培养班级管理优秀助手,特别是班长等重要班干部。,14,结语,总之,班主任工作是一件繁琐的工作,但在学

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