最新2020年部编版小学六年级语文下册《第六单元》复习试卷及答案

1、真题试卷 可打印版部编版小学六年级语文下册第六单元复习试卷及答案一、选择题1下面几组词语,没有错别字的一组是()。A生涯擅抖红摩纸嘎然而止B折腾亨受红双圈迫不及待C憧憬洋溢双刃剑不能自拔D熏陶持教策画书无怨无悔2下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是( )A深入浅出B舍本逐末C志同道合D扬长避短3下面一段话重新排列,正确的一项是( )每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事。pD一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中,失败的次数和经验,远比成功的经验要丰富,深刻得多。5下列适合填在横线上的句子是()“”老师的培育深情,我们将永远铭记。A为人师表,率先垂范。B教诲

2、如春风,师恩似海深。C学而不厌,诲人不倦。D春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。6对老师领进门一文描述错误的一项是()A“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。B田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。C田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。D田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。7在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是()A制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。B制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册

3、,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。C制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。D扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。8在横线上补充合适的句子,最恰当的一项是( )要毕业了,我们都哭了,我们是多么喜欢长高了变成大人,但我们又害怕。当我们以后回来时,老师,无论我们长得多么高,多么大,A你们再也不能拿我们当个孩子了! B你们都要永远拿我们当个孩子呀!C你们怎么不拿我们当个孩子呀? D你们不得不把我们当个孩子呀!二、填空题9下列加点字选择正确的读音。正(zhng zhng)月 稚(zh zhu)嫩 折(zh zh)腾 描摹(m m

4、)琴弦(xin xun) 衣襟(jn jn) 炊(cu chu)烟 赫(hho)然10看拼音,写词语。11根据意思写词语。1比喻所教的学生很多。(_)2急迫得不能等待。形容心情急切。(_)3心神极为不安。(_)4亲自到了那个境地。(_)5形容声音突然终止。(_)12多音字组词。折 zh(_) sh(_) 圈 qun(_) jun(_) 重 zhng (_) chng(_) 散sn(_) sn(_)p(4)你给我的最(_)的礼物真诚的友情,我将永远(_)。15给加点字选择正确的解释。(1)端:A事情的开头；B平举着拿；C东西的一头；D端正；E项目。看,前端是2米多长的象牙。(_)这回,他正端坐着

5、,听爷爷讲故事。(_)好客的主人端出食品招待客人。(_)(2)故:A缘故,原因；B故意,有意；C原来的,目的；D意外的事。今天我故地重游,心情显得格外激动。(_)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。(_)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。(_)16选词填空。鼓励 鼓舞1我国现代化建设的前景令人(_)。2遇到没有发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地(_)他别放弃。立刻 立即3我很兴奋,(_)就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。4既然你认识到自己错了,就应该(_)改正。17补充词语,并按要求完成练习。迫不(_)待 (_)(_)无悔 (_)(_)心长 (_)

6、(_)不安 (_)然而止 (_)(_)其境 (_)(_)敬敬 (_)(_)动听(1)选词填空。一年一度的毕业季来到了,我始终记得一年级时我_地跨进校门,记得您_地对我们进行教导,记得您_地带领我们成长。(2)用画“”的词语写一句夸奖老师的话:_。18班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动,请你参与。(骊歌轻唱)下面是科代表连缀经典古诗文而成的开场白,请将其补充完整。相聚犹在昨天,分别即在眼前,李商隐说“相见时难别亦难,_”,李煜说“剪不断,理还乱,是离愁,_”,不久,我们也将唱起骊歌。六年来,我们夺魁时戏称“_,往来无白丁”,考砸就调侃“好读书,_ ”。将来,虽不敢保证“先天下之忧而忧,

7、_”,但我们坚信“长风破浪会有时,_”!(精彩定格)班级空间里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片,请你为照片分类,并为每一类取一个四字的名字。_ _ _ _ (同窗情深)请你认真阅读下面的毕业留言,然后选择一则你最欣赏的进行评析 “桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友谊地久天长!学习上,你是我的竞争对手；生活中,你是我的良朋好友。有你一路陪伴,真好!我选第_则,我的评析:_。三、语言表达19按要求写句子。(1)从事文学创作,需要丰富的想象力。(改为反问句)_(2)既有一,何不能有二?(改为陈述句)_(3)您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。(缩句)_(4)在

8、这离别之际,我们别情依依,走一回校园的小路,踏一回教室的楼梯,心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学! 再见啊再见!盼望你早日成功的消息。(根据画线句仿写)_,_,_,_,_。再见吧老师!再见啊再见!_。题讨论。马上就要小学毕业了,你一定有许多的话想对敬爱的老师、亲爱的同学以及母校说,请分别写一段临别赠言。1写给老师:_2写给同学:_3写给母校:_四、现代文阅读21. 课外阅读。穆老师的眼睛穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好

9、像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。有一次,穆老师在大礼堂给我们讲乌鸦喝水这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!”记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,

10、但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!”1从文中找出下面词语的近义词。似乎(_)洪亮(_)激励(_) 赞扬(_)2给下面句子中加点的词语选择正确的解释。精神:活力;精力。活跃;有生气。人的意志、品质。英俊;相貌、身材好。(1)我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。(_)

11、(2)我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。 (_)3缩句练习。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。_4文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。_五、书面表达22习作。上面的短文是作者上学时发生的,其中的人物和事情让作者永生难忘。在你的小学生活中,一定也有给你留下深刻印象的老师、同学,一定也有一些让你难以忘却的事情吧?试着写一写。题目自拟,不少于450字。参考答案1C2C3D4C5B6D7C8B9zhng zh zh m xin jn chu h10岔路 气馁 呐喊 身临其境 教诲 叮咛 评价 娓娓动听 11桃李满门 迫不及待 忐忑不安 身临其境 戛然而止 12折断 折了 画

12、圈 羊圈 重量 重复 散步 散文 13挑水 模糊 陶罐 后悔 等待 眺望 沙漠 淘气 教诲 侍弄 14珍视 珍品 珍惜 珍贵 珍藏 15C D B C D A 16鼓舞 鼓励 立刻 立即 17及 无 怨 语 重 忐 忑 戛 身 临 恭 恭 娓 娓 忐忑不安 语重心长 无怨无悔 示例:老师,您的故事总是讲得那么娓娓动听,常常让我们听得入了迷。 18东风无力百花残 别是一番滋味在心头 谈笑有鸿儒 不求甚解 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 文体风采 集体出行 教室抓拍 师生同乐 2 它以整齐的句式, 从学习和生活两方面道出了同学间的深情厚谊,结尾句更是真挚感人 19难道从事文学创作,不需要丰富的想象

13、力吗? 既有一,就能有二。 您把我们从一年级带到六年级。 在这离别之际 我们有千言万语 看一眼先生的白发 摸一把老师的座椅 腮边挂满滚烫的泪滴 请接受我们深情的敬礼 师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的,大地是这样哺育小草的。 童年的脚印留在校园的小路上,欢声笑语留在鲜花的芳香中,陪伴了这么多年,你们就是我生命中必不可少的朋友,我们的友谊天长地久! 在我小小的心灵中,蕴藏着许多的东西,除了父母外便是您母校,是您教会了我做人,是您教会了我从无知变得成熟,在六年的勤奋和刻苦中,请让我用最真挚的感情和最温暖的话语对您说声谢谢吧! 211. 仿佛 响亮 鼓励

14、赞许 2 3眼睛投来目光。4四件事:(1)做小动作时,穆老师用眼睛暗示“我”上课要认真听讲;(2)回答问题时,穆老师用眼睛鼓励“我”要大胆、勇敢一些;(3)生病时,穆老师用眼睛关心“我”的病情;(4)玩游戏时,穆老师用眼睛表达她对学生的热爱。22例文:难忘的事七岁的时候,我学会了滑冰,那是我最难忘的一件事情。小时候,我很喜欢滑冰,可每次都只敢用一只脚滑,但有一次,我超越了自己。那次,我和平常一样,一只脚在广场上滑冰,妈妈对我说:“你学着两只脚滑冰怎么样?”我心里想:“摔一跤该多疼呀!”于是,我摇摇头没干。但过了一会儿,妈妈又对我说:“男子汉,大丈夫,怕什么?你看,这么多的小弟弟、小妹妹都会滑,只有你不会。”我想:“对呀,只有我一个人不会滑,多丢人呀!”于是,我鼓足勇气去滑冰,爸